1樓：夏荷
愛打小報告的學生 正空孝愛打小報告學生，眼中往往所謂有「心眼」孩子。這些孩子一些行為有些幼虧培稚，甚至魯莽，在他們思想潛意識。
中，一定要得到他們想要結果。比如愛向老師打小報告，其實就是想引起老師對他有意注意。雖然他們思想領域沒有這麼深考量，但是他們行為都在展示出他們目的。
作為老師針對這種行為我們並不能置之不理或一棒子打死，我們可以順水推舟，將計就計。我們主動理喻這些小事，關注這些事件，我們積極觀察這些孩子個性特點，主動干預他們思想行為，進行正面引導。把他引起老師注意行為，導向對他有意健康發展方向上。
抓住時機轉移他關注方向，引向學習，導向團結，讓其獲得更好個性特長髮揮。 在教育這條道路上，我始終覺得愛思考老師才會培養出有思想<>
同學是非常「痛恨」打小報告同學，有些時候還會毫不客氣地冠名曰「告密者」，嚴重還會在班集體中形成一定孤立，以表示他們對這些「告密者」憤怒。<>
班主任，對愛打小報告學生也是愛恨有加。愛他們是因為通過他們報告有時候能很及時地瞭解班級中某些人或事，班集體能有乙個很好關注度。恨他們是因為他們報告有時候實在是很瑣碎，一些「雞毛蒜皮舉稿」小事也會用很誇張。
這時候他們，真的有點「煩」。<
當班主任面對這樣乙個群體，面對這樣一些在同學眼中被稱為「告密者」學生時，我們就要把握好，無論是我們認同或者是斥責都會引起一些不良後果。如果我們一味贊同忍耐，那麼就會助長他們愛打小報告習性，既影響了班主任正常辦公，也會使這些同學無形中在班集體中被割裂開來，學生責任，老師態度也起著很大影響。如果我們一味斥責，就會打擊這些同學關心班集體熱情，如果班級中再有什麼事，也不會有同學願意報告給老師，尤其是發生一些突發事情時，學生封口，往往會讓老師處於被動地位。
對這些愛打報告學生，做班主任，千萬不能因為怕麻煩而一味訓斥，這樣只會讓這些孩子產生懼怕心理，到最後，班主任反而成為了「孤家寡人」，沒有乙個學生告訴你真實情況。對於這些學生，我們要視具體情況而言，否則，班級管理會相當被動。
2樓：乖乖女
一般這樣的孩子都不是敬爛棗很招同學的喜歡。有時候老師也會因為這些歷爛雞毛蒜皮的小事而感到頭疼。一般老師心裡的想法都是自己管好自己的事情。
所以說老師也不一定都喜歡愛打報告的孩子。亮拆。
3樓：呂易波拿巴
小學六年級有巧雹乙個男生特別漏昌喜歡打返寬扒小報告，擁有這樣乙個人，就導致班主任時時刻刻知道班上發生了什麼，誰和誰的戀愛故事，誰和誰吵架……
你上學時遇到過哪種特別愛打小報告的人嗎？
4樓：我說我叫酒釀小櫻桃
相信每個人都會在上學的時候遇到愛打小報告的同學，我也不例外。而且我遇到的不是乙個愛打小報告的人，而是三個，不過都是在不同時期遇到的，也算是一種心理安慰吧。
第乙個遇到愛打小報告的人，是在我的小學。說實話，他簡直是我童年的噩夢，因為他的口頭禪就是「我要告訴老師聽」或者「我要和我媽媽說」。雖然大家都很想疏遠他，但是他一副動不動就找媽或老師的樣子，讓我們實在是頭疼不已，畢竟小時候的我們最怕的兩個人就是老師和媽媽，於是只能在他口頭禪的威迫之下「服從」他。
但他愛打小報告就算了，還愛哭，動不動就說我們欺負他了云云，剛開始我們對他的眼淚還是充滿恐懼的，不過有可能是他告狀的次數多了，老師也免疫了，對他所謂的告狀愛理不理；見到他再也無人撐腰，班裡的小夥伴便也慢慢的疏遠他了。
而第二個愛打小報告的人，則是在我的高中階段遇到的。但這名同學和所謂愛打小報告的人不同，他是班長，所以他必須管理好班級的自習課秩序；因此，有哪位學生在自習課搗蛋的話，如果不聽他的警告，他就會毫不留情的向老師「告狀」，讓老師來收拾他。當時這位同學有個花名叫做包公，意思是說他的臉很黑；但後來在某次同學聚會時，大家都紛紛對他表示了感謝，因為有了他對大家的監督，我們大多數人對於學習才變得自律。
而第三個愛打小報告的人，是在大學時期遇到的。對於他愛打小報告的行為，我只能扶額並感到無奈；因為他的愛打小報告喜歡捏造事實，或者是害怕承擔責任，惡人先告狀，非常尖酸刻薄。不過大家都知道他的人品，都不愛和他相處，聽說他現在發展得也不是很好，同學聚會也不見他參加過一次。
其實，我認為恰到好處的愛打小報告，並不是都那麼惡劣，也可以是一種光明磊落的行為！
5樓：生活能手小明
當然有遇到過了，一般那種特別愛打小報告的人，他們都比較親近老師，想要獲得老師的注意。有時候會是一些不怎麼愛說話的學生打小報告，有的時候也是一些班長啊，課代表打小報告。
6樓：彩虹巧克力糖豆
上學的時候遇到有一種特別喜歡給老師打小報告的人，老是因為一點小事就去舉報別人，讓人非常討厭。
7樓：養生是健康的活著
我上學遇到愛打小報告的人太多太多了，我當時在想他們前世是不是也被人打了太多的報告。但現在回想起來，覺得校園時光真的是太美好了，如今看那些愛打小報告的同學，都覺得他們很可愛。
8樓：佳音
當然遇到過，在上晚自習的時候，哪怕你回頭看其他同學一眼，也會被這個人向老師打小報告，然後你就會被老師批評，當時真的是特別恨他。
9樓：網友
遇到過我們班裡有乙個女同學，她就特別愛打小報告，很多時候你做的事情並不出格，她也會去悄悄的告訴老師，當時她是我們班裡最惹人討厭的乙個人。
10樓：和藹的
遇到過，尤其是在上小學的時候，有乙個同學哪怕班裡有人小聲說了一句話，他也會去向老師打小報告，他是我們班裡最令人討厭的那個人。
我們班有乙個同學特別喜歡打小報告，我們很討厭他怎麼辦？
11樓：網友
你可以去跟他說，同時你也要管好自己，順便告訴同學但管好自己，該吃吃，該喝喝，要學習的學習，不學習的也要管住自己，這樣久而久之他就沒報告打，同時還可以趁著學習的時候提高成績。
12樓：再見小南
這樣的人長大了也不受人待見的，你們要嚴格要求自己，一些違反紀律的事兒少做，躲著他點就好了。
13樓：愛拍樹葉
你要學會做乙個讓別人敬仰的人，而不是做乙個漏洞百出總被小人聲討、指點的人。如果你們倆若發生不愉快建議寬容處理，必要時可以孤立他。望採納。
14樓：福建張心玉
不懂保密，打小報告的人確實挺討厭的，但是你們做的事會被老師罵，說明你們可能犯錯了，你們知錯就改，讓自己變得越來越優秀，成績越來越好！他等於變相幫了你們，只要你們沒有做違反校規違反法律之類的事，你們該怎樣相處還是怎樣相處，真誠善良，寬容感恩對待身邊的人，相信你們都會收穫多多哦！
15樓：行星上喵某人
管好自己的嘴巴 他知道肯定是聽見了或是有人告訴他 別理了 缺乏存在感 就愛告狀引起老師注意 自己該幹啥幹啥 好好學習。
16樓：未來可期的大海
這種打小報告的同學 讓所有的同學都去孤立他 你們做什麼事都不要去告訴他 也不許他參與你們的小團體活動 這種愛打小報告的同學 就不應該有朋友 就不應該得到同學們的尊重。
17樓：網友
那麼聯合同學們孤立他，盯著他，等他犯錯，也打小報告，人多力量大。
我們班有乙個同學特別喜歡打小報告，我們很討厭他怎麼辦
18樓：清河大俠
對喜歡打小報告的同學，敬鬼神而遠之，都別搭理他就好。沒人搭理他，他也就沒啥報告可打了。
19樓：霞光萬島
我們班有乙個同學特別喜歡打小報告，我們很討厭她，怎麼辦？應該跟他當面說出來，不要背後嘀嘀咕咕，沒意思。
20樓：
有可能是你們沒有注意自己的言行或者你們欺負別人了。如果打小報告是正確的。那對你們有好處。
同事愛打小報告，我要不要給他一個教訓呢？
看是對你有沒有比較大的危害，如果對你造成比較大的損失的話，我覺得還是可以給他一點教訓的，但不要直面的給，可以先有些提醒看看反應。我覺得沒有必要，同事愛打小報告，那是他自己的作風有問題，領導心裡都有數，沒必要和他鬧矛盾，做好自己分內的事情就好了。不應該給他一個教訓，做好自己的事情，減少這樣的事情發生就...
乙個班上有三個人和自己重名，什麼感受？
我的名字也跟很多人一樣啊，和父母說要改名的是他們也不同意找各種理由拒絕，後來想通了名字就是個代號，一樣就一樣唄，別太在意別人的眼光與評價。我覺得好呀，他各方面都好，然後我是壞學生，我還可以偷偷把他獎勵領了。哈哈，然後拿回家。不好，因為很容易出錯，比如班幹部寫資料會很麻煩的，要格外的小心，怕寫錯了，會...
我們班上現在有乙個特別調皮的學生
我也實習過，現在自己做老師了，感覺老師真的不好當。說一點我自己的體會吧，其實每個老師都不想跟學生兇，天天繃個臉自己也不舒服呀，但現在中學生你不嚴厲不行，這種嚴厲不是指天天罵他們，但切忌不能老是跟他們嬉皮笑臉的，現在的學生都很會看老師的脾氣，你成天跟他們嬉皮笑臉溫柔體貼的他們就會認為你好欺負，尤其是一...