1樓：匿名使用者
山的那邊》 寫了童年的嚮往和困惑，成年的感悟和信念，要實殲基宴現遠大的理想，就要一次次戰勝失望，不停地翻過無數座山，這一過程是艱辛，艱難，痛苦氏銀的。但對理想的呼喚，信念鋒陪的支援，使人不畏長途批跋涉。
2樓：匿名使用者
在山的那邊]：這首詩藉助群山和大海這兩個意向埋信寬，表達了這樣一種哲理：奔向理想的人生征途是漫長的，但是，只要百折不撓堅持奮鬥，理想的境界終將實現。
走一步再走一步]：本文記述了我童年冒險、遇險、脫險、的經歷，告訴我們：在人生不管面對怎樣艱難險阻，只要把它分解開來，分解為一小步一小步，困難就不彎亮大了。
我們也會終將贏得最後的勝利。[童趣]:說明作者熱愛生活、熱愛大自坦改然，已有自發的審美意識和審美情趣不好意思，因為我們的老師不講[蟬][貝殼]這兩課，所以我不能給你這兩課的中心思想，[紫藤蘿瀑布]這一課我們還沒講完，所以也不能給你中心思想。
第課和後面的古詩我都可以給你中心思想，但就是課不能給你中心思想。
七年級上的語文第一單元所有課文 急……如果好, 中心思想
3樓：慧圓教育
在山的那邊》中心思想：這首詩以群山和大並頃海為意象，用大海象徵理想境界，用群山象徵重重困難，用爬山象徵艱苦奮鬥。告訴人們。
奔向理想的人生征途是漫長的，但是隻要百折不撓地堅持奮鬥，理想終將現實。
走一步，再走一步》中心源友思想：作者通過「我」童年時的一次爬山經歷，感悟到乙個具有普通意義的人生哲理：在人生的道路上，不管面對怎樣的艱難險阻，只要把大困難分解為小困難，乙個乙個的認真解決小困難，終將戰勝巨大的困難，贏得最後的勝利。
短文兩篇》中心思想：《蟬》採用先抑後揚的手法，由乙隻小小的蟬引發對生命的感悟：雹蔽槐不管生命是短暫還是長久，都應該積極面對，全心投入，使人生更有意義和更加精彩。
貝殼》 作者一開始就讚美貝殼的精美，接著寫貝殼裡那曾經小小的柔柔的生命，並由此進一步想到自己的生命，感悟到生命雖然有限，但總比貝殼裡的生命長一點，空間要多一點，因此更應該好好面對它，創造它，使它更精美、更令人珍惜驚歎。
紫藤蘿瀑布》中心思想：本文生動描述紫藤蘿花現在的繁盛、生機、美好，回憶到十多年前紫藤蘿被砍的不幸遭遇，睹物思人，聯想到弟弟的不幸遭遇，由此發出人生感悟：花和人的生命都是頑強和美好的，每個人都要熱愛生命，珍惜生命，積極樂觀，奮發向上，讓生命更加絢麗多彩。
童趣》中心思想：本文通過對童年生活中細緻觀察景物的奇趣的具體描寫，充分表現了少年兒童豐富神奇的聯想和想象力以及稚氣爛漫的情趣。同時，告訴我們要熱愛生活，熱愛自然，多觀察，多想象，就能成為乙個富有生活情趣的人。
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4樓：沒見過提供擔保
閱讀 第一單元。
1、*在山的那邊（王家新） 2、走一步，再走一步（莫頓·亨特）3、*生命，生命（杏林子） 4、紫藤蘿瀑布（宗璞）5、童趣（沈復）
寫作·口語交際·綜合性學習 這就是我。
第二單元 6、理想（流水河）
7、*短文兩篇 行道樹（張曉風） 第一次真好（周素珊）8、*人生寓言（節選）（周國平） 白兔和月亮 落難的王子9、*我的信念（瑪麗·居里） 10、《論語》十則綜合性學習·寫作·口語交際 漫遊語文世界。
第三單元 11、春（朱自清） 12、濟南的冬天（老舍）13、*山中訪友（李漢榮） 14、*秋天（何其芳）15、古代詩歌五首。
觀滄海（曹操） 次北固山下（王灣）
錢塘湖春行（白居易） 西江月（辛棄疾） 天淨沙·秋思（馬致遠）寫作·口語交際·綜合性學習 感受自然。
第四單元 16、化石吟（張鋒） 17、看雲識天氣18、*綠色蟈蟈（法布林） 19、*月亮上的足跡（朱長超）20、*山市（蒲松齡）
綜合性學習·寫作·口語交際 探索月球奧秘。
第五單元 21、風箏（魯迅） 22、羚羊木雕（張之路）23、*散步（莫懷戚）
24、*詩兩首 金色花（泰戈爾） 紙船（冰心）25、《世說新語》兩則 詠雪 陳太丘與友期寫作·口語交際·綜合性學習 我愛我家。
第六單元 26、皇帝的新裝（安徒生）
27、郭沫若詩兩首 天上的街市 靜夜。
28、*女媧造人（袁珂） 29、*盲孩子和他的影子（金波）30、*寓言四則 赫耳墨斯與雕像者 蚊子和獅子 智子疑鄰 塞翁失馬綜合性學習·寫作·口語交際 追尋人類起源。
篇目前沒有標*的是精讀課文，標有*的是略讀課文。
課外古詩詞：
龜雖壽（曹操） 過故人莊（孟浩然） 題破山寺後禪院（王建）聞王昌齡左遷龍標遙有此寄（李白） 夜雨寄北（李商隱） 泊秦淮（杜牧）浣溪沙（晏殊） 過鬆源晨炊漆公店（楊萬里） 如夢令（李清照）觀書有感（朱熹）
附錄： 硬筆書法。
義務教育課程標準實驗教科書七年級下冊課文目錄。
人教版七年級下學期語文1-3單元課文的中心思想。
5樓：匿名使用者
凡事都有乙個學習的過程，學習能力最重要。從學習到思考生成面對現實殘酷生活的勇氣，再有偉大的抱負，經過重重磨礪，先知後覺到先知先覺，敢作敢為，才能成功，最後達到一定的人生高度，其價值在於留下文化遺產，形成一種精神，指導後世，造福後人。
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人教版的哦！義務教育課程標準實驗教科書 語文七年級上冊 書內封 版權頁 寫在前面 目錄 初一上冊的語文書課文的目錄 送杜少府之任蜀州 王勃 城闕輔三秦,風煙望五津.與君離別意,同是宦遊人。海記憶體知己,天涯若比鄰.無為在歧路,兒女共沾巾。黃鶴樓 崔顥 昔人已乘黃鶴去,此地空餘黃鶴樓。黃鶴一去不復返,...
仿寫初一課文理想第一段句子，初一上冊二單元 理想 句子仿寫
理想是水，澆灌綠色之樹，理想是樹，裝扮荒蕪的地，理想是地，伸出前進的路，理想是路，伴你走向未來。理想是日，照耀清晨之露 理想是露，滋潤大地之草 理想是草，抽出嫩綠的芽 理想是芽，萌發金色的夢。理想是春雨,滋潤乾枯的農田 理想是農田,長出雪白的棉花 理想是棉花,做成溫暖的棉被 理想是棉被,溫暖冰冷的靈...
人教版初一上語文重點課文有哪些期末考試可能考的）
憑我的印象 是第三單元的 春 朱自清的 好考 比較重要 其實 濟南的冬天 也有可能 老舍寫的 老舍的簡介背出 多多背一下筆記 古代詩歌四首 要會背出 大多要考古詩的還有作者的感想 山市 雖然是選學科 但也比較重要 筆記多去背背 風箏 魯迅 魯迅的簡介要知道如 他的回憶性散文是 朝花夕拾 集 吶喊 彷...