1樓：北九
藝術扮逗的基本特徵：形象性、主體性和審美性。
一、形象性。
1.藝術形局逗象是客觀與主觀的統一；
2.藝術形象是內容與形式的統一；
3.藝術形象是個性與共性的統一。
二、主體性。
1.藝術創作具有主體性的特徵；
2.藝術作品具有主體性的特點；
3.藝術欣賞具有主體性的特點。
三、審美桐缺賣性。
1.藝術的審美性是人類審美意識的集中體現；
2.藝術的審美性是真、善、美的結晶；
3.藝術的審美性是內容美和形式美的統一。
2樓：高公升騰展巨集圖
恰當應用**，解稿派決實際問題 在藝術技能教學中，多**教學能幫助學生如敬前感知形狀、色渣清彩、聲音等，比較直觀；如果能恰當的使用好多**，既能吸引學生的注意力。
3樓：陳利
1、賀好鬥世界三大古老戲劇 中國——戲禪磨曲，希臘——悲喜劇，印度——梵劇 2、元曲四大。提供了豐富的營養，在中國戲曲藝術發展襪兆 史上，具有重要意義。
什麼是藝術現象
4樓：蜜糖豆沙包
1、藝術現象的結構：藝術家，藝術創作，藝術品，藝術接受；
2、藝術現象的意思：自身是十分複雜多樣的，因此人們可以看到各種不同的藝術存在的樣式。儘管這樣，藝術現象具有乙個基本的結構；
3、依據藝術形象的表現方式，藝術可分為表現藝術和再現藝術；
4、藝術形象的存在方式，藝術可分為時間藝術、空間藝術和時空藝術；
5、依據藝術分類的美學原則，藝術可分為實用藝術、造型藝術、表演藝術、語言藝術和綜合藝術。
什麼是藝術表現手法？
5樓：餘生不走感情路的
借景抒情、託物言志、象徵等手法。藝術表現手法有對比、聯想（想象）、託物言志、側面描寫、正面描寫、寫景抒情、敘事抒情、借物喻人、直抒胸臆、欲揚先抑、順敘（凱孫搜倒敘、插敘）襯托、卒章顯志、象徵、照應、設定懸念、寓情於景、反襯、烘托、託物起興、層遞、渲染、虛筆、虛實結合、盯歷直接抒情（間接）、動靜結合（相襯）、大手筆、層遞、深化主旨、以小見大、點面結合主次、遠近通感白描和繪聲繪色等。
不同的藝術家創作作品時總是有側重、現實的、理想的、寫實的凱兆、寫意的、具象的、抽象的、形似的、神似的或神形兼備的。
從不同角度程度上強調某一方面，從創作方法來說，現實主義、浪漫主義、理想主義、表現主義等。
表現藝術觀主要代表是
6樓：秀
strong＞表現藝術觀主要代表是藝術學原理》＜/strong＞ 藝術是天才的特權。在中國文化中，對宇宙本體的認知活動是通過「本體」人的「自我意識」的認改陪知而實現的。作為中國文化意識的繪擾叢畫藝術，其緩殲櫻發軔之初就與探索宇宙自然的奧秘緊密相聯，幾千年來形成一整套獨特的思維方法和認知理論，成為中國藝術創作之源。
天才的意義就在於能夠理解和承接這種認知關係，並轉化為隨機開放的觀念思維和表徵認知的藝術形式。
中學生藝術常識的表現
7樓：匿名使用者
1、多種方法，巧妙設疑。
初中生學習藝術技能主要在於學習興趣，讓學生們進行交流，每小組推派一名學生，作交流發言；鼓勵學生在動手動腦實踐中多觀察，多思考，多想象，讓學生感受美，欣賞美，創造美，在興趣中學習相應的知識與藝術技能。
2、恰當應用**，姿拆解如巨集決實際問題。
在藝術跡橡棗技能教學中，多**教學能幫助學生感知形狀、色彩、聲音等，比較直觀；如果能恰當的使用好多**，既能吸引學生的注意力，又能幫助學生學好藝術技能和的相關知識。
3、充分挖掘教學資源，激發學生的創新能力。
初中生學習藝術技能，學生要對於一些未嘗試過的材料更感興趣，這樣就為學生充分發揮創造力提供了乙個良好的藝術技能基礎。
2初中生藝術技能評分標準。
1、初步掌握藝術技能標準：初步掌握篆刻的一種刀法；能夠熟練的使用篆書字典；能夠獨立臨摹一枚閒章。
3、初中生藝術技能篆刻作品考核：上交自己的作品。
4、基本掌握標準：至少掌握篆刻的三種刀法；基本掌握篆刻的陰陽刻法；基本掌握衝刀法和切刀法的動作要領和藝術技能技巧；能夠獨立創作自己的名章。
什麼是藝術文化，什麼是文化藝術常識
1 藝術文化意思是用形象來反映現實 但比現實有典型性的社會意識形態。2 藝術文化包括繪畫 雕刻 建築 文學 舞蹈 戲劇 電影 電子遊戲 第九藝術 等。藝術文化是語言重要補充方法，就像講話中我們會用大聲代表生氣，用笑聲代表開心，用手舞足蹈代表焦急或者其他的心情來傳遞給對方。所以，每件藝術品都應該有它獨...
藝術表現目的是什麼，藝術的目的是什麼？
藝術表現目的是培養人感知美 鑑賞美 創造美的能力的審美能力,其目的是促進人的身心實現和諧的發展.藝術它著眼於情,關乎著美,直抵人的五官感覺 它以美啟真,以美儲善,在生動形象鮮明直觀的藝術呈現中展現善良美好的情感.因而,它是真善美聯結的紐帶,也是真善美統一的橋樑。藝術，至今沒有公認的定義，藝術是指用形...
古埃及的藝術表現是怎樣的，古埃及藝術特徵及形成原因？
在古代埃及人的生活中佔據著支配地位的是宗教，埃及文明中的幾乎每一個領域都帶有濃重的宗教色彩。它的統治是神權統治，以大量的人力 物力和財力用於修建大型金字塔陵墓和神廟 它的藝術也是表現宗教象徵的手段，文學和哲學中也充滿了宗教說教和對神的讚頌。五絃豎琴 古埃及藝術特徵及形成原因？1 古埃及藝術特徵 風格...