1樓：網友
知道。小魚在倒影間遊玩，又是另一種境界，想像寫一寫這。
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1、小魚在倒影間遊玩，就像來到乙個奇幻的世界，再也不是一眼望到頭的平靜，吳國的水面，而是綠樹成蔭，花草茂密，林間鳥兒穿入其中，鶯歌燕舞，蝴蝶成群的樂園。
2、小魚在倒影間遊玩又是另一種答猛景象，那麼對這種的話就是說小魚在遊玩，那麼蝴清跡橋蝶在荷葉上飄來飄去。
擴充套件資料。1、忌用詞不當。
如，「敵人打得很頑強。」（劃線的詞為要求造句的詞，下同）這是將褒義詞「頑強」錯當成了貶義詞「頑固」。還有語義輕重、範圍大小等不分造成的用詞不當也要注意州喊。
2、忌成分殘缺。
如，「我看見了。」「看見」了什麼呢？話沒說完，句子缺少賓語。還有的缺主語、缺謂語等等。
3、忌語意不全。
如，「這種行為顯然是錯誤的。」什麼行為錯誤？沒把意思寫完整。
2樓：暢芸
小魚在倒影間遊玩擴句怎麼寫。河裡的小魚在樹的倒影間游來游去的玩耍。
小魚在倒影間由玩他們會玩些什麼呢想象寫意寫？
3樓：回顧
小魚會追逐打鬧，它們也是會嬉戲的，只是看不到互相說話只用肢體語言。
垃圾魚只吃水裡的垃圾，金魚的顏色有黑的、紅的、黃色的，烏龜的顏色是綠色的，而且它很可愛，我把我家的小魚名字叫做小垃圾、黃珍珠、黑珍珠、綠貝殼。小魚喜歡在水裡游來游去，特別是黑珍珠總是用尾巴去碰別的魚，好玩極了。
解答這類題要注意以下幾點：
1、審清題意。即要明確試題要求仿寫怎樣的句子，有哪些限制條件。
2、明確話題（隱含型的），抓住語義中心。
3、分析結構。即要認真分析例句的結構形式，明確是單句，還是複句，是複句的要判斷複句的型別。
4、判斷修辭。大多數仿寫試題都涉及修辭方法的運用，根據例句判斷仿句應該運用的修辭。
5、美化語言。仿寫題多是一些情感豐富，富有哲理的語段，語言優美，生動，深邃，傳神，所以要注意詞語的錘鍊，讓語言亮起來。
6、仿寫後仔細閱讀，觀察所寫的與題目格式型別是否一致。
「小魚在倒影間」,遊玩會玩些什麼呢?想象寫意寫
4樓：
小魚在倒影間」,遊玩會玩些什麼呢？想象寫意寫。
小魚在倒影間遊玩，又是另一種物遊境界。塘邊的棕櫚樹高大挺拔，族行大蒲扇似的葉子在風中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。罩穗銷在秋高氣爽的日子裡，它倒映在池塘的水中，一會游到樹叢裡，一會跑到葉子上自由自在地游來游去。
小魚在大海里遊擴寫句子怎麼寫
5樓：張三**
自由自在的魚兒在無邊無際的大海里。
密密麻麻的魚兒在一望無際的大海里。
五顏六色的魚兒在遼闊的大海里。
色彩繽紛的銷灶魚兒在藍藍的大海里游來游去。
絢麗多彩的魚兒在蔚藍的大海陵鬥銀裡。
可愛的魚兒在大海里。以上就是我的解答，希望對尺宴你有幫助。
魚在遊擴句
6樓：秀城大
1、活潑可愛的小魚在清澈的水裡歡快地遊動；
2、小魚在遊動，就象玩皮的孩童在水中戲水一樣，乎而潛入水底，乎而在水面翻起浪花，時不時的游來游去；
3、一群快活的小魚兒在水裡自由自在地游來遊；
4、小魚羞答答地在水裡游來游去。
小魚遊過擴句可以是可愛的小魚遊過了我的家嗎？
7樓：tian天之驕子
遊過「我家」不合適。
你家在水裡嗎。
可以是：可愛的（小魚）爭先恐後地、歡快地（遊過）我的面前。
可以嗎？<>
8樓：網友
可愛的小魚遊過了我家前面的小溪。
小魚遊著擴寫句子
9樓：但弘
在村子的東邊有一大片池塘， 這片池塘的邊上有一棵粗大且彎曲的大柳樹，池塘的水清澈見底，小魚在深綠色的草叢中游著，黑灰色的蝌蚪在裡面穿梭遊動。
10樓：半夏
可在「小魚」的前面和「遊著」的前面加修飾詞，比如：
可愛的小魚在水中自由自在地遊著。
小紅在寫字怎麼擴句,我們正在寫字怎麼擴句
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微風在吹樹梢怎麼擴句,微風拂過樹梢怎麼擴句？
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