何由以知其所以然是什麼意思

1樓：孛平安閭茵

何由以知其所以然」的意思是：憑什麼知道它為什麼這樣呢？

此句碰漏出自《莊子與惠子游於濠梁之上》，原文選段：

莊子曰：「鯈（táo）魚出遊從容，是魚之樂也。」

惠子曰：「子非魚，安知魚之樂？」

莊子曰：「子非我，安知我不笑檔爛知魚之樂？」

惠子曰：「知子莫若父。」

莊子曰：「桓公讀書於堂上。輪扁斫（zhuó）輪於堂下，釋椎鑿而上，問桓公曰：

敢問，公之所讀者何言邪？』公曰：『聖人之言也。

問曰：『聖人在蠢跡乎？』公曰：

已死矣。』曰：『然則君之所讀者，古人之糟魄（pò）已夫！

故曰：然有之也。子非魚，安知魚之非樂？

以上選段闡述了「知其所以然」的含義，可以結合具體文字進行理解。

2樓：歷史趣觀雜談

知其然知其所以然的意思是：知道它是這樣的，更知道它為什麼是這樣的。引申為既知道事物的表面現象，也知道事物的本質及其產生的原因。

出處：《建物差寧府建陽縣長灘社倉記》:「蒙惠者雖知其然，而未必知其所以然也。

白話文。蒙罩告皮恩惠的人雖然知道這友賣樣，但不一定知道這是怎麼回事。

知其所以然

3樓：登峰

論語•為政》裡孔子曰：知之為知之，不知為不知，是知也。意思就是說知道就是知道，不知道就是不知道，這樣才是真正的智慧。

就是希望人要誠實。凡事不能只看膚淺的表面，關鍵還是懂得內在的含義。

明朝朱熹也有一句言語：知其然，知其所以然。意思是：知道它是這個樣子，也要知道它為什麼是這個樣子。凡事要知道事物的表面現象，也要懂得事物的本質與形成原理。

古人的言語也就說明乙個觀點，凡事要都嚴謹客觀對待，不可弄虛作假或信口開河。尤其是關係到生命健康安全的新生事物，更是要認真學習、慎重思考。紮實學習理論知識，反覆實踐才能總結經驗，讓自己真正成為乙個行業裡的操作嫻熟、有理有據的人。

而現實中，卻有某些投機取巧的人，總想著走捷徑、掙快錢。倘若說藝高膽大可以理解一下，而是那些學了幾招三腳貓的技能都還很淺顯，就開始招搖過市了。所以，讓那些在領域裡深耕多年的人感到不公平，心裡覺得不平衡，倒不是因為教會徒弟餓死師傅那種狹隘的觀念。

如今當下，亞健康的人們越來越低齡化，健康養生的需求也越來越大，所以市面上也就催生了一批養生專家，當然速成培訓班裡出來的居多。相對於醫學院校裡學習沉澱出來的醫學人士的羞澀與低調，養生專家個個都能口吐蓮花，百病皆可調理，至於內涵原理一筆帶過。

醫學界推崇著一句話：執藥不如執方，執方不如執法，執法不如明理。若真能明理，信手拈來一二味，皆是妙法良方。

其實，所有技能一定是在理論知識的基礎上提公升發展的。只有真正理解明白了成因與機理，在思考中實踐探索，何愁不能掌握專業的精髓。

所以，知之為知之，不知為不知。不知就要不恥下問，知其所然，知其所以然。多多豐富知識，積累經驗與他人分享。

知其所以然的意思

4樓：認真且謙恭丶牡蠣

然：這樣，如此。知道是這樣，但不知道為什麼是這樣。只知道事物的表面現象，不知事物的本質及其產生的原因。

成語出處：梁啟超《論**與群治之關係》：「無論為哀為樂，為怨為怒，為戀為駭，為憂為慚，常若知其然而不知其戚沒團所以然。」

知其察歲然而不知其所以然的高橘近義詞：只知其然，而不知其所以然成語語法：作謂語、賓語；用於書面語。