1樓：冀北小靈通
很多高中學生之間在物質上產生攀比心理，家長和老師應該多勸說這種同學，不可以攀比，不要太注重物質。
2樓：霅霅愛朵拉
家長應該儘量避免給孩子買太過貴重的生活用品，老師要經常給孩子灌輸避免攀比的思想。
高中生有物質攀比心態會帶來什麼影響？父母該如何正確引導？
3樓：阿星說旅遊
高中生過度與同學朋友進行攀比，容易產生自卑心理，影響整個的社會風氣，影響自己的三觀，不利於身心健康的成長。作為父母，我們應該引導孩子形成正確的三觀，不要與別人進行物質上的攀比，對孩子不要過於溺旦純愛，自己要以身作則、與孩子多溝塌前通、交流，引導孩子形成正確的觀念。
現代社會很多孩子都是家裡面的獨苗。每個父母都十分喜愛自己的孩子，願意為孩子付出一切。我們總是會給孩子提供最好的物質條件甚至很多孩子都是衣來伸手 ，飯來張口，從小養成了為所欲為的習慣。
對孩子的愛一定要注意分寸，如果過分的對孩子寵愛，那麼就會形成溺愛。這種愛就會變質，我們只需要滿足孩子基本的物質條件，其他的需要他自己去承擔。在日常生活中，如果我們對於孩子過分溺愛，那麼孩子就會想要什麼就一定要買什麼，容易形成攀比心理。
言傳身教，但身教往往會大於言傳。父母是孩子的第一任教師。我們在家庭氛圍中的一舉一動都給孩子留下了比較深刻的印象，因此在日常生活中，我們也要以身作則，從自己做起啊，不要與別人盲目攀比要教育孩子啊，勤儉節約不與別人進行物質上的攀比。
從小我們就要教育孩子金錢來之不易，用的每一分錢，都是我們辛辛苦苦掙的。我們也可以讓孩子想要零花錢的時候通過自己的勞動獲取，讓孩子真正的進行了實踐之後，才能明白金錢的來之不易。從小對孩子進行教育，那麼孩子就會減少與別人的攀比。
直接通過教育的方式，給孩子表明現在他的身份只是一名學生。他的主要任務是進行學習，而不是與別人進行物質上的攀比。孩子會產生攀比的心理說明，自己心裡面有競爭的傾向，想要與別人達到同樣的水平，我們可以抓住這種心理，讓孩子有更多的上進心和意志力。
正確的引導孩子進行學習，促進孩子的自控能力，培養孩子的獨立性，提公升孩子的思維習慣。
在平常的生活中，我們要多與孩子進行溝通交流，讓孩子明白錢來之不易。孩子可以與別人進行攀比，但不是現在，而是以後自己掙的錢才配跟別人攀比。要教育孩子現在好好學習，提公升自己的能力，以後掙更多的錢與別人進行物質上的攀比。
利用孩子喜團遲清歡攀比的心理來督促孩子進行學習，培養孩子良好的行為習慣，讓孩子自己去實現自己的需求，促進孩子的成長髮育。
攀比」不一定是個壞事。作為父母，我們要引導孩子進行正確的「攀比」。現在孩子的身份是學生，我們就要進行學習上的乙個「攀比」。培養孩子的上進心和意志力，激發孩子的動力。
4樓：可追憶
父母要抓住孩子的這種心理，因勢利導，鼓勵他們在精神層面與同學攀比。 生活攀比增加父母的經濟負擔。
5樓：馬寧學長
使得孩子越來越崇族蘆尚物質，對於物質的追求高於成績和州碰精神追求，父母應該積極的勸導和引導孩子對於攀比心的正確認知，告訴孩子成績和精神的追求高於物質兆跡帶追求！
6樓：悲傷大於絕望
高中生有物質攀比心態荒廢學業，對身心造成不良影響。盲目攀比還會加重家庭的亂或負擔。父母應該教育孩子，物質不是最重要的，在學習上勇往直前褲緩才是最可貴的胡陪模。
對於學生在學校的物質攀比行為，教師應該如何引導呢？
7樓：撲苒悠水身
師應該找愛攀比的學生談心，做他的思想工作，向他講清盲目攀比的害處，引導學生樹立正確的消費觀。告訴學生比物質生活不算真本事，物質條件是你爸媽給你創造的。老師應該與愛攀比的學生家長及時溝通，爭得家長的理解、支援和配合，共同幫助學生改掉盲目攀比的習慣，對經濟條件一般的家庭來說，家長可以告訴孩子，我們要把錢花在該花的地方，爸爸媽媽工作比較辛苦，但是再苦再累我們願意一起努力創造更好的學習條件。
8樓：帳號已登出
加強家校聯絡，與家長討論如何消除孩子的攀比心理，讓家長明白孩子盲目比較不僅會增加家庭經濟負擔，也會不利於孩子的成長，形成家校合力 教育。 建議家長引導孩子合理消費，家長公開經濟收入，與孩子一起制定消費計劃，拒絕孩子頻繁、不合理的消費要求。
9樓：愛情來了擋不住
教師可以通過舉例子的形式對比該物質和其他東西的價錢，讓孩子們知道，錢是非常難掙的，其次教師應該告訴孩子們，物質是不能攀比的，要多看其他學習好的同學。
10樓：小徐說民生
教師應該要告訴孩子這種行為是不好的，而且也是不光榮的，應該要讓孩子往正確的方向走。
學生攀比心理嚴重，影響了學生的正確價值取向，老師應該如何教育？
11樓：自己滴定
老師應該教蔽轎育孩子埋猜，讓孩子養成乙個比較彎並型正確價值觀，還有就是老師也應該用舉例子的方式慢慢去引導孩子，讓孩子變成更加優秀的人。
12樓：喵喵休閒娛樂
學生有攀比心理是非常不應該的，攀比心理是一種不差逗好的風氣，滲慶則會影響孩子的發展，老師應該對此加以正確的引導，讓孩子樹立正確的金錢觀叢棚念。
13樓：金牛愛仕達
老師應該好好的管教一下自己的學生，其實遊坦知也應該信粗給孩子乙個好的教導，這樣才能夠改變學生的態度，也應該讓學生神消知道這樣的事情會對他們造成嚴重的影響。
14樓：昕昕學姐
老師應該教會學生們正確的認識皮掘到自汪模己的心理，樹立學生正確的價值觀，也不要燃陵核讓家長們攀比，防止家長的壞習慣帶壞孩子。
中學生攀比心理如何引導 中學生攀比心理如何正確引導
15樓：休究紹
1、正視孩子的攀比心理。當孩子出現攀比心理時，家長不要大驚小怪，先耐心聽聽孩子到底在想什麼，別武斷扼殺。比如當我的孩子羨慕班上同學有玩具時，我列舉他的幾個好朋友也沒有帶玩具去學校。
同時告訴他，並不是別人有什麼，我們就必須買什麼。
2、利用孩子的攀比心理，激勵其向好的方面發展。孩子有攀比心理，說明孩子的內心有競爭意識。我們做父母的就要抓住孩子的這種上進心，改變孩子比吃穿、比消費的思想，引導孩子在學習、才能、毅力等方面進行攀比。
3、培養孩子的節約意識。家長可正確引導孩子，教會孩子怎麼去攢錢，然後平時怎麼去分配自己的零花錢，教會孩子金錢來之不易的道理。家長可以每個月給孩子固定的零花錢，如果需要買玩具，必須在自己能支付的金額內。
4、將攀比當成動力，告訴孩子可以攀比，但是要通過自已的努力，去實現攀比的條件，攀比不是個壞東西，問題是不能盲目攀比，要把握好攀比的尺寸，攀比是一種技巧，攀比的不正確會讓人煩惱，只有健全的攀比心理才能化作動力，使人進步。
老師如何對待學生之間的攀比現象？
16樓：創作者
引言：老師如果發現學生之間互相攀比，一定要制止這種現象，如果不制止學生的攀比會變得越來越嚴重。老師不要對學生進行打罵，對學生進行打罵，學生也不會聽從老師的安排，覺得老師不可理喻。
今天就來跟大家說一說，當遇到學生互相攀比時，老師應該怎麼辦呢？
如果老師想很好的制止這種現象，就要找學生談談心，瞭解學生的內心想法和學生多做交流，如果學生能明白老師的苦心，學生就會改掉這種現象。老師要幫學生樹立乙個正確的消費觀，告訴學生怎麼樣消費才是最正確的，不要進行攀比，老師要找學生的家長進行溝通，如果學生家長小的時候就有拿學生跟別人做比較，學生就會產生攀比的心理。家長在孩子小的時候不要一味地拿孩子的缺點和別人孩子優點相比，這會對孩子造成很大的打擊，孩子的自信心會下降，如果想跟孩子建立乙個友好的感情，首先就要了解孩子內心的想法，從孩子角度思考問題，才能找到適合孩子的教育。
如果乙個老師不知道怎麼教育學生，學生也不會得到很好的發展。
老師看到學生互相攀比，千萬不要當著全班的面批評學生，這會對學生造成很大的打擊，也會讓孩子的自信缺失，老師應該做的就是告訴學生不能這麼做，怎麼做才是最正確的，學生也會聽從老師的安排。如果老師不能瞭解學生的內心想法，總是打罵學生，學生也不會接受老師的教育，老師要做學生的思想工作，讓學生明白攀比的害處，學生就不會進行攀比了。老師要杜絕炫富的現象，讓孩子有乙個正確的消費觀。
對於現在上學的學生之間進行攀比，父母該如何教育這種行為？
17樓：歷史講堂小知識
當孩子們長大之後，他們會接觸到很多人和事，有時他們會被一些壞性格所汙染。這種性格需要父母慢慢提高，以防止將來對孩子產生不良影響。那些一開始喜歡和別人比較的孩子喜歡和別人比較。
如果他們認為別人比自己好，他們就有點不願意。慢慢地，他們會有比較的心理，這是很難改變的。
父母不要太滿足孩子的需求。那些喜歡比較的人通常自尊心很低。如果他們想在這方面超越別人，他們會有一些比較心理。
此時，家長應根據孩子的比較心理進行教育，使孩子健康成長。有這種比較心理的孩子通常處於非常奢侈的狀態。當他們看到別人擁有的東西時，他們想向父母索要並讓他們購買。
此時，父母不能滿足他們的任何需求，這隻會使他們的比較心理變得越來越嚴重。
與孩子交流。當父母為孩子買東西並滿足孩子的需求時，他們應該看看孩子是否需要它們？如果他們根本不能使用這個東西，父母就不需要給他們的孩子買東西，並對他們的孩子實施相應的控制，以防止這種比較的心理排練。
在糾正兒童比較心理的同時，也要與兒童溝通，糾正這種不良傾向，把它扼殺在搖籃裡。有些孩子在比較之後會有一些不良反應，雙方的關係會越來越糟。
告訴你的孩子這種比較行為其實很不好。父母應該告訴孩子比較的不好，讓他們意識到比較會帶來很多不好的東西，這些東西可能會相應地改變。在溝通時，父母也應該注意孩子的個性，尊重孩子的私隱，讓孩子覺得自己可以被父母接受，這樣他們就不會有焦慮的想法。
孩子們有這種比較心理，家裡的家庭教育也有錯誤，所以父母平時一定要給予支援和鼓勵，這樣他們才能更有自信，以免扭曲他們的三種觀點和觀念。
18樓：結婚發的
父母可以和孩子說，你這樣做是不對的，因為這不利於你的身心健康，也不利於你的個人發展，而且也會讓你變本加厲，我希望你能改掉這個花毛，不要和別人進行物質方面的攀比，一定要去學校好好學習，不要總想這些有的沒的。
19樓：隨遇而安
父母應該以身作則，在日常生活當中給孩子樹立良好的人生觀和價值觀，父母可以告知孩子在學校要努力的學習，只有考取好成績之後，以後靠自己的努力過上自己想要的生活，這才是光榮的。
20樓：啥地方
首先父母應當與孩子進行溝通交流，告訴他們這種攀比行為是非常不正確的，然後要對他們進行適當的引導，為他們樹立正確的榜樣，幫助他們樹立正確的良好的行為習慣。
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