1樓：永珍景觀燈
兒童觀分為l以下幾個方面：
第一，兒童是人，有尊嚴，有人格，需要尊重；
第二，兒童臘如猛身心輪橋發展都處在不穩定階橡橘段，大人的監護很重要，但是要注意發揮兒童的自主性，不要過多幹預兒童的行為，也許他們做得對，只是我們沒有意識到；
第三，孩子就是孩子，不能因為尊重他們而縱容，大人的威嚴還是必須有的，這不是說要威嚇孩子讓孩子害怕，而是靠家長自己的人格魅力讓孩子信服。
兒童觀的內容是什麼？
2樓：桂林先生聊生活
兒童觀的基本內容有：1、兒童有各種合法權利。
2、兒童有巨大的發展潛力。
3、兒童發展具有能動性。
他們是有能力的，積極主動發展的個體。
4、兒童的發展具有個別差異性。
其意義
對兒童的認識與人類對自身的認識一樣久遠，一樣來自於人類自身的需要。兒童具有超越文化和時代的意義，兒童是未被社會汙染或較少受汙染的純潔的人，西方文化中孩子的天使形象和中國文化。
中對孩子「童心」、「天真無邪」的描述，都表現了對兒童純潔性的想象與嚮往。
所有的人都曾經是兒童，孩童世界是成年人心靈的故鄉；兒童作為延續人類生命的載體，是人們慈愛的物件，也是人類生命力和未來希望。
兒童觀的基本內容是什麼？
3樓：內蒙古恆學教育
現代兒童觀的基本內容有：
1)兒童的發展是生物因素和社會因素多層次的相互結合，相互作用的過程；
2)發展不是孤立地，靜止地由於某一因素的作用而發展，而是由多種因素參與其中的動態發展過程；
3)兒童是發展的主體，是在主體和客體相互作用過程中主動地發展的，而不是被動地發展；
4)兒童具有發展的潛力，在與適當的教育和環境的相互作用下，有可能最大限度地發展兒童的潛力；
5)每個兒童都是獨特的個體，發展水平和速度不同，興趣和愛好不同，不可能以年齡或班級為標準來武斷地劃一；
6)兒童通過活動而發展，在對物體的操作和與人的交往中發展知識，能力和個性，而不是坐著，只通過聽或看教師的說和做而發展。
什麼是正確的兒童觀？
4樓：貝貝親
「父母過得很焦慮，孩子活得很辛苦」，原來很大程度上是父母錯誤的兒童觀導致的。那麼正確的兒童觀是什麼？
答：1.兒童是人。
兒童是乙個獨立的個體，要尊重孩子的人格。
2.兒童是未成年人。
不犯錯的孩子長不大，要尊重孩子的成長規律。
3.兒童將成為獨立的人。
獨立是孩子成長教育過程中的「主心骨」。
幸福的童年可以**一生，不幸的童年要花一生來**！」讓我們一起捍衛孩子的童年！
兒童節最好的禮物，就是給孩子乙個快樂的童年！收起。
正確的兒童觀和教育觀的基本內容有哪些
當前我國學前教育工作者應該具備的正確兒童觀,主要包括下列幾點 1 兒童的發展是生物因素和社會因素多層次的相互結合,相互作用的過程 2 發展不是孤立地,靜止地由於某一因素的作用而發展,而是由多種因素參與其中的動態發展過程 3 兒童是發展的主體,是在主體和客體相互作用過程中主動地發展的,而不是被動地發展...
正確的兒童觀和教育觀的基本內容有哪些
正確的兒童觀 1 兒童的發展是生物因素和社會因素多層次的相互結合,相互作用的過程 2 發展不是孤立地,靜止地由於某一因素的作用而發展,而是由多種因素參與其中的動態發展過程 3 兒童是發展的主體,是在主體和客體相互作用過程中主動地發展的,而不是被動地發展 4 兒童具有發展的潛力,在與適當的教育和環境的...
「三觀」是什麼，什麼是三觀？
三觀就是人的世界觀 人生觀 價值觀。從理論體系上它們的相互關係與概念如下 世界觀 人生觀和價值觀三者是統一的 有什麼樣的世界觀就有什麼樣的人生觀，有什麼樣的人生觀就有什麼樣的價值觀。世界觀 人們對世界總的 根本的看法。由於人們的社會地位不同，觀察問題的角度不同，形成不同的世界觀。哲學是其理論表現形式...