1樓：小鹿兒童身心健康教育
自己上廁所是孩子自理能力培養的重要方面之一。為其將來進入幼兒園、小學奠定基礎。
另外，我們養育孩子，不是為了給他包辦一切，而是要在他小時候學習如何如何獨立。
如廁訓練，如何教會幼兒上廁所？
2樓：揮毫明月詩情
在送自己的寶寶上幼兒園之前，父母應該讓自己的寶寶學會自己上廁所。因為幼兒園中的孩子是很多的，而老師只有那麼幾個，不可能關注到每乙個孩子，這個時候孩子就需要自己上廁所。那父母應該如何教會幼兒上廁所呢？
父母應該告訴小孩子上廁所的方法，比如說在你想拉臭臭或者想小解的時候，就應該前往廁所，然後將褲子拉下去，然後蹲在馬桶上。在上完廁所之後也要使用衛生紙擦乾淨，不能夠立即提上褲子。然後孩子就應該去洗手檯洗手，是不能夠不洗手的。
父母可以多說幾遍或者讓小孩進行實踐，在小孩子想要上廁所的時候，父母就應該讓小孩子前往廁所，然後讓小孩子自己做，這樣就能夠讓幼兒學會上廁所。只要父母能夠教自己的小孩子，孩子是能夠學會的，因為小孩子的智力是很正常的，並不存在智力缺陷的表現。如果你的小孩子一遍學不會，那你就可以教兩遍，只要你多教幾遍都是能夠讓孩子學會的。
在上面已經介紹了訓練幼兒上廁所的方法，下面來說一下其他方面。在上幼兒園的時候，孩子如果想上廁所，也應該向老師進行報告。在老師的幫助之下，小朋友就能夠更快速的上廁所，也不會把自己的褲子打溼。
其實小孩子也是比較聰明的，只要父母能夠教小孩子上廁所的注意事項，小孩子能夠避開這些問題，完美的上廁所，也不會將自己的褲子打溼。所以父母一定要多教孩子幾遍，孩子就是能夠學會的。
3樓：阿樂秋季雨
應該細心的去教育孩子，其次應該是手把手的教育，這樣才能夠讓孩子有乙個更好的成長，也能夠改變孩子的一些態度。
4樓：pp今天也要開心
可以拿兩個氣球紮在一起，模擬屁屁，在中間放花生醬，然後讓寶寶學習擦屁屁。
5樓：樂樂在此呢
可以讓孩子學會模仿，對孩子進行訓練，讓孩子掌握基本的能力，給孩子提供學習的機會。
6樓：巨集盛
可以給孩子買乙個兒童廁所，就可以得到乙個很好的訓練，也會讓孩子在生活中自己可以獨立完成上廁所。
幼兒上廁所的步驟
7樓：泡芙媽媽愛分享
1、先讓孩子學會簡單的穿脫褲子，只用脫一條小褲褲就可以了，孩子接受得比較快。
2、其次，跟孩子一起讀了些關於上廁所之類的繪本，將上廁所的簡單流程給孩子講一遍，或者編成兒歌，或者讓孩子看一些上廁所之類的動畫片，孩子會唯或更具體更形象的理解上廁所。
3、然後，給孩子買了乙個漂亮的小寶寶坐便器，告訴他以後上廁所就在這個漂亮的坐便器上上，他非常感興趣。
沒山李 4、最後呢，可以陪孩子一起訓練，男孩和爸爸學，女孩跟媽媽學，大人上廁所時就拉上寶寶一起去，讓孩子看看父母是怎樣上廁所的，去學著模枯遲仿家長，這樣他們上完以後會特別有成就感，原來我和媽媽爸爸一樣棒了。
如何讓寶寶學會自己上廁所
8樓：炎黃子孫的子
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9樓：學英語去旅行
寶寶到了有自理能力的歲數了嗎？
寶寶什麼時候，開始學會自己上廁所？
10樓：職場小達人西西
其實這個還是和寶寶自身的情況，一般在兩歲後就慢慢開始學會了，從小要養成孩子獨立做事的習慣，孩子會走路然後會蹲的話，引導孩子自己上廁所。
11樓：農家小妹婉兒
寶寶在4歲的時候，就是會自己上廁所了。這樣的孩子身體已經變得比較成熟了，變得特別自然，他們不需要別人跟著了。
12樓：e時光再燃
一般在寶寶三歲的時候，都是可以學習自己上廁所的。而且也能完成自己上廁所的動作。
如何讓孩子學會自己上廁所？
13樓：小鬧情感分析
首先把寶寶坐便器放在離寶寶近的地方，然後給孩子穿上方便穿脫的褲子，最後在睡前題型寶寶上廁所。
14樓：閒時聊社會百態
如果想要自己的孩子在日常生活當中學會自己上廁所，那麼家長們在他們很小的時候就應該培養他們的獨立性，並且帶他們上廁所的時候，千萬不要幫助他們。
15樓：網友
做乙個模擬寶寶上廁所需要做的事情，在平常玩樂的時候教導他，在上廁所的時候可以練習。
16樓：廣桖晴
引導孩子上廁所。在孩子不會去上廁所的同時，找乙個東西引導他，親力親為教他。
如何培養幼兒上廁所的能力
17樓：大牛的牛媽媽
幼兒如廁能力是指幼兒會獨自如廁、自理如廁的基本生活技能。如廁是幼兒園一日活動中的重要生活環節，它能反映乙個人最基本的生活自理能力和衛生習慣。
在《3～6歲兒童學習與發展指南。
中對於幼兒生活習慣和生活能力的培養有明確的要求：「生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力；」「既要高度重視和滿足幼兒受保護、受照顧的需要，又要尊重和滿足他們不斷增長的獨立要求，避免過度保護和包辦代替，鼓勵並指導幼兒自理、自立的嘗試」等等。這對於指導幼兒園以及家長教育幼兒有非常重要的意義。
作為新入園的小班幼兒進入幼兒園後，我們發現有些幼兒家裡一般使用抽水馬桶或痰盂，入廁時都是有家長幫忙的。而到了幼兒園入廁時，必須自己先登上臺階，跨過便池，然後拉褲子，蹲下來，這一系列的動作，無疑給這些幼兒帶來了一道難以跨越的「鴻溝」。從而有很多孩子尿溼褲子，或小便粘在褲子上的現象。
如果老師沒有及時的關注、教育，會養成不良的習慣，也給安全帶來隱患。為了儘快改變這些現象，發揮公共區域的教育作用，培養幼兒良好的入廁、盥洗習慣，我們做了以下嘗試：
一）注重良好環境的創設，讓環境起到隱性的教育功能。
豐富的環境既可以幫助幼兒理解養成良好如廁習慣的重要性，促使幼兒積極、主動、愉悅地參與到活動中，又可以起到隱性的教育功能，提醒幼兒如廁前、如廁時、如廁後應該怎樣做。因此可以在便池上方貼上不同的標誌，提示幼兒按男女如廁。大班貼上男孩（小紳士）、女孩（小天使）標誌，要求幼兒按相應的標準要求自己。
同時，各班均將洗手的方法、提衣褲的方法照成**在盥洗室。
用紙，教師創編了洗手歌，用兒歌進行時間上的隱性提示。
18樓：田海倫
這個事情一點都急不得，每個孩子學上廁所都是有個過程的。首先就是要讓孩子有尿了該都那點上廁所，剛開始肯定有些來不及。可以準備乙個小馬桶，叫孩子有尿了就可以在小馬桶上。
放在離孩子較近的地方，慢慢加以引導。
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