1樓：鄉楚波鍋
在家長們都歡呼雀躍的同時，誰想過全國那麼多教師會怎麼辦？肯定有人一開口就會來。老師的孩子當然放心孩子的老師會照顧，這並不是假的，但沒有上學的學齡前兒童呢？
誰來管理呢？肯定還有人會說：這不是一件容易的事。
邀請姨媽或者僱個小時間工就解決了！關於老師的那份工資，姨媽，請打工。說這話的人純粹站著說話不腰疼！
老師們在課後紛紛參與延遲服務，除了沒有人照顧自己的孩子外，還有雙職工教室如何照顧自己的家庭的問題。其他職業不是上班後不影響照顧家人的，為什麼只有老師不行呢？其他職業的人下班後還要修改作業嗎？
需要提前備課嗎？老師不能像人不是機器一樣要求老師！
很多人說全國中小學生學校委託很強烈。學校統一安排午餐休息、晚上作業輔導，都由老師負責，家長下班後直接帶孩子回家洗澡睡覺就盯此可以了。如果學校條件允許的話，從星期一到星期五都住宿的話，可以減少千萬家庭的負擔，每天接送孩子的壓力很大。
把孩子加在一起是老師生的嗎？老師不是24小時全天候的保姆，老師也有自己的家庭孩子，還要照顧自己的家庭，難道老師不配擁有家庭嗎？教育部實行延遲服務，很多小學教師很抱怨，這是可以理解的。
畢竟這違背了他們的利益，但這是民生工程，教師作為事業單位職員要服從大局。
關於照顧自己的孩子和家庭，老師們有沒有想過，在3點30分放學的時候，有多少家庭不能解決這個問題，他們是怎麼做的？讓孩子們去補習班，帶他們去工作，帶老人，帶鄰居。他們面臨的問題比老師大得多因為老師孩子上學後，通常在自己的小學的時候，有時間自己帶孩子，有時間實施蔽桐課後巨集則坦服務，其他老師也幫你看孩子，不是嗎？
同樣是老師，高中老師也是雙職工很多，他們不僅下班晚，還上晚自習值班，週末加班，放假加班，帶孩子沒困難嗎？當然有，但有乙個解決方案是「只要思想不崩潰，方法總是比困難多」。最後，小學老師真的很好，放假不補課，週末一般不加班，課後有服務和補貼，初高中老師的支付比這個多，收入少，所以老師們滿意吧。
2樓：惠華小知識
因為孩子們延遲放學之後會連累家長，而且還會影響整個家庭的生活規律。
3樓：haoo一
因為就算學校對課後延時服務下課時間中判鎮到五點，但還是有許多家長無法按時接孩子回家。學沖模校是說開展興趣賣粗班，但還是成了老師的補課，這就招來家長的不滿。
4樓：笑離的
因為每個班學生那麼多，做作業的話老師根本檢查坦氏不過來，讓攔散可能會導致孩子寫作業速度慢了衡舉，字也潦草了。反而讓家長更擔心了。
5樓：小小桐
家長主要吐槽的是，在學校應該做完的作業，不僅沒做完，還拖延了放學時間，學生在家要做很久！
6樓：木木木林林林
我個人覺得之所以課局緩後延時服務的開展，讓家長們吐槽課後延時服務槐肢，是因為大家覺得鉛臘世這種課後延時服務實在是太燒錢了。
課後延時服務家長建議怎麼寫
7樓：
●不能太急。
延時服務不應當來得太急了，學校最好是對課程內容的設定、第三方機構的合作、課程收費等內容先進行乙個全面的調研，本來是為家長們減負，不要搞成給家長和學生增負了！千萬不要讓好事變成壞事！」
發揮價值。學校課後服務內容應該充分發揮學校的價值，而不應該只是看管孩子或是開一些興趣課。」
課後延時服務家長建議怎麼寫。
不能太急。延時服務不應當來得太急了，學校最好是對課程內容的設定、第三方機構的合作、課程收費等內容先進行乙個全面的調研，本來是為家長們減負，不要搞成給家長和學生增負了！千萬不要讓好事變成壞事！」
發揮價值。學校課後服務內容應該充分發揮學校的價值，而不應該只是看管孩子或是開一些興趣課。」
課後延時服務家長建議怎麼寫
8樓：
摘要。你好，關於課後延時服務填表，回覆如下。
評價：作為孩子家長，我個人認為學校開展的課後延時服務很好。過早的放學，孩子到家貪玩作業有時完不成，現在這個問題解決了，我們也放心了。
課後延時服務家長建議怎麼寫。
你好，關於課後延時殲賣衫服務填表，回覆如下氏腔。評價：作為孩子配攔家長，我個人認為學校開展的課後延時服務很好。
過早的放學，孩子到家貪玩作業有時完不成，現在這個問題解決了，我們也放心了。
建議：對於課後延時服務，作為孩子羨公升家長我提點小小的建議。就是孩子們利用了這段時姿派搜間完成了作業，還有多餘的時間，希望老師們辛苦一下跡歷針對個別孩子薄弱學科給與單獨輔導，提高一下孩子的成績。
以上建議給老師們添麻煩了，敬請諒解。
課後延時服務已經開始，對大家的生活有什麼影響嗎？
9樓：mm喵喵兔
課後延時服務對於家長和孩子的好處是肉眼可見的，家長確實輕鬆了很多，學生的學習壓力也減小了。
但家長都容易患得患失，當前雖然沒了輔導作業的壓力，但是空閒下來時間也容易憂心忡忡，擔心這些時間浪費了。
有些家長認為，沒有了為孩子輔導作業的工作，自己和孩子失去了唯一在學習上溝通的機會。
當失去了對孩子學習上的掌控之後，很多家長都擔心，怕孩子不好好學習。
而另一些家長則是從另乙個角度表示了擔憂，課後延時服務的創辦初心是為家長了學生考慮。
但是課後服務時，是教師輪值，可能會面臨乙個教師兼顧乙個班級的學生的情況。
這樣不僅沒什麼效率。孩子的學習成績可能會受到影響。
10樓：愚者思思
課後延時服務，對人們生活有沒有影響？有哪些影響？
一，減輕了學生課業負擔。孩子放學後，在學校裡就可以完成當天的課外作業。
二，減輕了家長的經濟負擔。過去，每個孩子課後輔導班都得報上幾個。掏空了家長的口袋。家長普遍認為，孩子教育不起。
三，還給孩子應有的童年生活。雖然還在努力，希望是有的。
11樓：安分小毛孩
因為老師的付出不是白讓你付出，有延時服務費可拿，相信很多老師也是能夠接受的。雖然補貼可能不如自己私下補課拿得多，但別忘了，私下補課可能會面臨處罰的，而延時服務是學校所提倡和鼓勵的，也一樣有補償可以拿。合理合法的增加收入老師應該願意的，支援的，至少不會反對。
這樣的孩子到點放學後，父母還沒有下班，需要獨自乙個人在家，這樣的情況家長不放心，一方面孩子貪玩，不知道會闖出什麼禍來，所以會非常擔心。另一方面，孩子可能心裡上也會害怕，更談不上自己主動學習寫作業了。而如果給孩子報那種託管班，費用又比較高，負擔壓力都會增大。
再說託管班也未必能達到家長想要的結果。
家長雖然也需要為課後延時付費，但家長肯定是願意的。相比於校外託管班的費用，還是要低一些。而且孩子放在學校，交給最瞭解孩子的老師手裡，也放心。
並且在課後延時服務階段，孩子能夠完成作業不會的還可以得到老師的幫助。有的孩子還可以學習一些特長方面的知識，培養業餘愛好。
12樓：網友
課後延時服務是一項非常好的政策。這大大緩解了孩子家長接送孩子的難題。因為孩子在校時間延長了，可以在學校基本上完成每天的作業，不用在家裡邊再去寫作業了。
因為放學時間延長，孩子可以在家長下班以後再去接。不用再專門請老人在三四點鐘就去接孩子了。所以這是一項非常利國利民的政策，希望能夠堅持下來。
13樓：太陽島之月亮灣
毫無疑問，課後延時服務的執行，受益最大的就是家長。但在為家長分擔了通勤壓力的同時，延時服務的一系列隱患也讓家長分外憂心。
對於中小學生而言，他們正處在關鍵的成長階段，兩個小時的延時服務，雖然能解決他們在課堂上留存的知識問題，但過長的學習時間也對他們的學習耐性是一種考驗。
出於學校規定，老師在延時服務中起到的更多的還是輔導作用。當學習的主導權落在耐性不足的學生手中時，管束的缺乏會讓他們荒廢掉寶貴的輔導時間。
學生餓：就餐時間被迫推遲，晚飯問題如何解決？
對於學生而言，新增的課後延時服務，幾乎將他們的晚餐時間完全佔用了。
在雙減政策還未落地時，家長為其安排的課外輔導機構通常會在開課前優先解決他們的晚餐問題，然後再開始輔導授課。
相比起輔導班，學校的延時服務就顯得不那麼「近人情」。
經過了兩個小時的延長「補課」，回到家的學生們往往已經飢腸轆轆。用餓著肚子的方式來周全減負後的學習生活，雖能緩解一部分「雞娃」家長的焦慮心理，但也會讓學生的學習效率與健康狀況亮起紅燈。
老師累：工作時間再添兩個小時，個人生活如何平衡？
不同於高中階段，中小學生的年齡特殊性讓授課老師肩上的教育重擔更重了一些。
除去基礎知識的講授之外，中小學老師還要負責課堂氣氛的活躍與學生日常生活的照顧，一天的工作下來，早已累得不成樣子。
課後延時服務的推行，無疑讓老師們的工作強度翻了個倍。
在兩個小時的輔導時間裡，老師們在解決學生的學習問題之餘，還要照顧到其情緒，甚至在一些情況下，還要負責組織戶外活動，這對老師的精力是一種巨大的消耗。
對於同樣擁有家庭的老師而言，在新的課後延時服務推出後，如何在工作與生活之間取得平衡，讓自己「不那麼累」就成了乙個值得思考的問題。
14樓：迷途羔羊
延時服務是繼雙減政策後的又乙個「學生減負」政策，它要求中小學校的放學時間延遲到傍晚六點。它的最初目的是為了讓家長下班時間和學生放學時間銜接，方便家長接孩子回家。但對於一些家長下班較早或可以獨自回家的學生來說，這無疑是多此一舉。
對我來說，這項規定給我的生活帶來了兩個方面的影響。
第一，讓我的生活更便利。學生可以在學校裡完成部分作業，家長也可以放心孩子不會因為放學過早而無法按時接送。我在學校裡可以與同學**功課難題，在全班一起學習的良好氛圍下，以更高的效率完成作業，回家後用更多的時間預習或複習功課。
第二，打亂了我原來生活的規律。有時我的作業並沒有帶全，所以常常會出現「有時間沒作業做」的情況，荒廢時間，回家後依然要完成大量作業。而且六點後放學，我吃晚飯的時間會大大延後，常常讓我餓得「前胸貼後背」，也讓家人洗碗的工作更麻煩。
我會到家時幾乎七點，而我的鄰居大部分是學生和老人，他們需要寫作業和早點休息，所以會和我練琴的時間衝突。
總而言之，這項規定對我生活的影響是有利有弊的。
15樓：網友
1、有利於豐富學生課外學習資源學生在三點半放學回家之後，很多學生感到無事可做。除了完成作業就是看電視或者玩遊戲。特別是農村小學，由於教育資源的相對匱乏，讓學生在課外的學習活動相當少。
因此，大部分學生在放學後不是看電視，就是玩遊戲。學校開展課後延時服務，學校的教育資源將得到充分的利用，豐富了學生的課外生活。
2、有利於提高學生學業成績學生開展課後延時服務，並不是等同於補課，更不是直接在教室裡上課。學校開展課後延時服務，可以針對不同學生的特點，因材施教。
3、有利於鍛鍊學生的身體素質學校開展課後延時服務，會安排更多的體育活動，以彌補學生白天在學校上課時體育鍛煉的不足。同時，由於學校的體育設施和裝置齊全，讓學生能夠進行充分的鍛鍊。同時，學生在學校裡面鍛鍊身體。
4、有利於培養學生的興趣特長學生在學校除了完成有關作業，或進行體育鍛煉，同時，學生也可以根據自己的愛好和特長，選擇一些自己感興趣的小組參加活動。
5、有利於減輕家長的經濟負擔由於大部分家長都在上班，所以學校開展課後延時服務，實際上減輕了家長的經濟負擔。
課後服務會帶來哪些問題？為什麼呢？
課後服務。現在逐漸被禁止，就是因為課後服務會帶來不公平的問題，因為如果所有的學生都是在學校裡面上課，那大家都是為了學習而學習，沒有其他外力幫助的情況下，大家的起點是一樣的。大家所受到的助力也是一樣的，能跑多遠完全靠自己，但是有了課後服務，這就有了彎道超車的機會，而且是靠外力。課後服務存在的不公平問題...
到底什麼樣的課後服務，才是大眾需要的課後服務？
課後服務後，託管了託管。在學校解決學校三家半學校之後，一些父母還在工作，他們無法拿起孩子，所以住在學校。在學校沒有實施這種方法之前，請這些父母被要求拿起他們的學校主持中心來接受諮詢。.課堂服務學生採取自願參與原則。讓學生參加課堂，完全自願原則。我們的學校正在運營這個。第一期父母關於學生，願意簽名的父...
為什麼中國的家長這麼看重成績，家長為什麼只看重成績其他都不看的
中國教育，必須有好分數 官僚家庭除外 不論你智商高與低，體質好與壞，品格好與差，自理能力強與弱，只要有成績就夠，成績至上！成績無敵！成績一刀切！成績不可阻擋！中國教育，需要好的地理位置 學習環境 各省市教育環境大不相同，江蘇高考極難，北京躺著上一本，大山裡的孩子靠體力和勤奮上大學，城市裡的孩子靠補習...