1樓：空空如也
務求真實。三年級學生寫日記的要求：
1、日記的第一行，要寫清年、月、日，還要寫上星期幾和天氣情況（晴、陰、雨、雪、風等）。第二行空兩格寫正文。
2、有選擇地記。每天發生的許多事，不可能也不必要全部記入日記，選核山記自己認為最重要、最值得記的事。
3、必須真實。事情必須是親身經歷的，感想必須是真情實感。對所見之事不能隨意誇大或縮小，要實事求是。
4、日記要是當天的，不要補記。
日記是指用來記錄其內容的載體，日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。
日記作為一種文體，屬於記敘文。
性質的應用文。
日改晌中記的內容，**於我們對生活的觀察，因此，可以記事，可以寫人，可以狀物，可以寫景，也可以記述活動，凡是謹液自己在一天中做過的，或看到的，或聽到的，或想到的，都可以是日記的內容。日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。
2樓：胡硯寧
三年級的話可以看看自己更喜弊稿爛歡哪種型別的日記記錄方式來書寫，日記內容要真實的寫，自己想怎麼寫就怎麼寫，不要說假話。敬乎。
日記一般分成生活日記，觀察日記和隨感日記三種。
1.生活日記就是把自己每天的生活，學習情況有選擇的記錄下來，2.觀察日記就是把日常生活中的某一側面，通過有目的的，細緻的觀察，把它寫下來。
可以寫零碎的片段，也可以寫租漏得比較完整。3.隨感日記就是通過一篇文章一本書一部電影或生活中的某一件事情抒發自己的感想。
3樓：網友
必須真實，事情必須是親身經歷的，感想必須是真情實感，對所見之事不能隨意誇大或縮小，要實事求是。
4樓：liuyundong柳
日記本里就是對自己生活服務一種記錄，不管什麼年紀都應該真是的寫。
日記怎樣寫 小學生 三年級
5樓：娛樂我知曉喲
日記寫作思路：主要寫一天發生了什麼，先在第一行中間寫上某月某日，星期幾，有的還要寫上當天的天氣情況。
第二行空兩格開始寫正文，轉行要頂格。正文一般用記敘文的形式寫，有時也可以用議**的形式來寫。不管用什麼形式來寫，都要正確反映當天遇到的有意義的事情，反映這一天自己的思想感情。
根據日記的形式可分為四大類：
一、記事日記。
記事日記的格式：日期+事情+感受=寫日記。
因為日記不需要寫題目，因此它的第一行就是日期、星期和天氣。正文部分要寫好事情的過程。
寫完事件之後，將你在這件事當中的感受和體會寫下來，這樣你的日記就會更加的精彩！
二、摘抄日記。
除了寫事情的日記，我們也可以其他的日記，比如：摘抄日記。如果說你今天讀了一本好書，發現這本好書裡面有一段話、某一些句子、某一些詞語內容非常精彩，你可以把它摘抄下來，變成一篇摘抄日記。
三、觀察日記。
比如你們的爸爸媽媽來了一盆花或者買了一條小狗，你可以每天持續的觀察它，把它的表現記錄下來，那麼這就叫觀察日記，四年級語文上冊咱們會正式要求大家寫觀察日記。
四、貼上日記。
比如說爸爸媽媽帶你出去旅遊的時候拍了很多漂亮的**，然後你可以將**列印出來並貼上到日記本上，並且在旁邊寫上一段話，這就變成了一篇貼上日記。
日記怎樣寫 小學生 三年級
6樓：小浮生歇
小學三年級的日記例文如下：
今天，同學給了我乙隻蝸牛，我便細心地觀察起來。
蝸牛的長像與眾不同。蝸牛揹著乙個漂亮、舒適的「大房子」。因為它揹著「大房子」，所以走起路來總是慢吞吞的。
蝸牛的頭上有兩對觸角，其中一對觸角上有小點，那是它圓溜溜的小眼睛。蝸牛的牙齒長在舌頭上，像蜂窩一樣密。蝸牛沒有鼻子，但是有小氣孔。
原來，蝸牛是通過氣孔呼吸的。
蝸牛喜歡住在**呢？我猜它喜歡銷森扒住在潮溼的地方。我翻開科學書一看，結果蝸牛真的喜歡住在潮溼的地方。
聽科學老師說，蝸牛也會冬眠。蝸牛冬眠的時候把頭縮在殼裡，再用黏液封住，這樣既暖和又安全呢！
蝸牛喜歡吃什麼呢？我用饅頭渣餵它，它不吃；我用蘋果末虧昌餵它，它也不吃；我把小菜葉放在它邊上，蝸牛不一會兒就吃完了。原來，蝸牛喜歡吃葉子呀！
這就是蝸牛，憨憨的而又與眾不同！
三年級小學的日記怎麼寫2
今天風和日麗，非常暖和。下午，我和姐姐去公園玩。
我們先在草地上做遊戲，我突然發現枯黃的草地下冒出了翠綠色的小草。一陣微風吹來，這些小草像仙女一樣跳起舞來。冬天的時候，草都枯死了，還有的都春陸被火燒得黑乎乎的，可是春天的時候，小草又發出了嫩芽。
真是「野火燒不盡，春風吹又生」啊！我們都很興奮，春天終於來了。
小學三年級怎樣寫日記？
7樓：娛樂暢聊人生
內容如下：
一。多看書。三年級以上的孩子必須讀名著(中國的國外的)。增強孩子對文學的愛好。有些作品，另外儘量幫助孩子瞭解作者的經歷、寫作的過程、寫作的特點、寫作的背景。
二。多讀書。讓孩子多讀好文章。而且讀的時候應該感情豐富，提起孩子的興趣，包括語調和語氣。加大孩子文學知識面。重點句子要背誦、牢記。
三。多寫作。要求孩子堅持寫日記，不強求孩子寫得多好，但要堅持。
四。多講解。在講解課文時要把文章的結構、中心思想、寫作方法等講給孩子聽。模仿寫作很重要。特別是對三年級的孩子來講。
五。多指導。孩子往往在寫作上不會寫開頭。
要告訴孩子，文章的開頭是千變萬化的，沒有規定模式。只要符合提要就行。開頭要簡明，不要俗套。
文章結構要理清。結尾要出彩。
六。多觀察。沒有生活就沒有文章。
要求孩子去觀察社會、觀察自然、觀察事物。讓孩子從中體驗到生活的樂趣。這樣才能寫出好的作文。
雖然不能事事觀察，但要學會讓孩子多觀察事物。產生聯想。
七。多交流。讓孩子在課堂上多交流，學會利用網路工具。
看看別人是怎樣寫作文的，有什麼值得學習的經驗和方法。這樣可以相互幫助，相互提高，不要閉關自守，堵塞思路。外面的世界很精彩。
八。多學習。到了二年級的孩子就應該學習語法和修辭。
學習經典句子。學習詩詞寫作。提高孩子寫作的興趣。
特別是詩詞模仿寫作。語法的學習不太受重視，這是孩子寫作出問題的重要方面。
九。多鼓勵。孩子需要家長和老師的鼓勵。
在寫作上，家長和老師應該多鼓勵學生，不要經常責怪孩子寫得不好。要看到孩子的進步，特別是對孩子在作文中的好句子，應當及時表揚，給孩子以信心。
寫作方法屬於藝術表現方法（即：藝術手法和表現手法，也含表達手法（技巧）），常見的有：懸念，照應，聯想，想象，抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、首尾呼應（也叫前後呼應）、襯托對比、伏筆、白描細描、鋪墊、正面側面比喻象徵、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生，實寫與虛寫，託物寓意、詠物抒情等。
表達方式就是常見的敘述、描寫、抒情、議論和說明。（其實也屬於藝術表現手法）。
三年級日記，三年級日記100字
你好！三年級日記？今天星期六，我上午在門口和小夥伴玩，忽然，我看見鄰居葉奶奶買菜回來，只見她左手提著兩個紅袋子，袋子裡裝滿了菜，提得蠻吃力，我趕緊跑過去，對她說 葉奶奶，讓我幫您提一袋吧，我可以的。葉奶奶笑眯眯地說 好吧，你真是個愛幫助人的孩子。我接過葉奶奶的一袋菜，邊走邊跟葉奶奶說話，不一會兒就到...
三年級日記，三年級日記五十字
1 知錯就改 今天晚上，爸爸下班回來，看見我邊吃飯，邊看電視。養成不好的習慣，爸爸批評了我，我決定改掉這個壞毛病，做一個好孩子。2 看望奶奶 聽說奶奶生病了，吃過晚飯，我和爸爸去奶奶家看望她，到了奶奶家，看見奶奶躺在床上，我對奶奶說，我祝您早日恢復健康。快點好起來。3 理髮 昨天，爸爸媽媽帶著我去理...
小學三年級日記，小學三年級日記150字
森林運動會要開始啦！森林中的各種動物正在緊張的準備著而今天，就有由我偉大內的先知 瀟灑哥！來為大容家解說！解說員應該是我！是由我黑大帥來為大家解說！是我！是我！而森林運動會也在吵鬧的環境中拉開了帷幕。現在要開始男子110米跨欄了！首先上場的是喜羊羊 獵豹布朗 黑兔丁丁 瀟灑哥激動地說。要知道，這幾位...