1樓：曾經的付出和相遇
當今這個社會大大如多數地區說的都是普通話，雖然說在家裡面會說家鄉話，但是在公共場所說家鄉話很有可能就會引起他人的側目。尤其是在學校當中，小孩子們其實多半都是非常單純的，但是小孩子這種單純的表面之下掩蓋的卻是最容易傷害人的言語。比如說如果乙個小孩子說了方言的話，那麼就會有其他的小孩子來嘲笑這個小孩，雖然說他們本意並非是想要傷害這個孩子，但是他們的嘲笑確實給這個孩子帶來了些許的難堪。
如果說老師在教學的時候發現了這樣的現象的話就一定要制止這些孩子們，要告訴這些孩子們不要隨隨便便的就嘲笑別人。而且要教會這些孩子家鄉話是每個人都有的一種言語，每個人都有著自己獨特的家鄉話，所以說並非是說家鄉話就是丟人的現象，相反我們國家如今正在推崇家鄉話的傳播，謹防這些語言的丟失。
除了這些以外，老師還可以通過實際行動來維護自己的學生，比如說在班級當中一節家鄉話的**課，讓不同的小耐仿嫌孩子都上到講臺上講述自己的家鄉話。彼此之間一起聊一聊，看一看家鄉話到底是有多少種小孩子們在最開始的時候可能會覺得不好意思，但是只要有人帶頭，其他的小孩子也肯定會積極地向大家展現自己的家鄉話。
當大家不覺得家鄉話是乙個特立獨行的例子的時候，就不會有人在嘲笑這些講家鄉話的小孩子了，老師一定要告訴這些小孩子們家鄉話是非常珍貴的乙個文化。如果說這個文化丟失了的昌手話，那麼我們將會失去很多，所以說並不是讓大家在外面的時候都講家鄉話，只是要讓大家覺得講家鄉話不是丟人的事情。
2樓：半步春暖一花開
應該正確引導學生的價值觀，告訴他們每個地方的語言都有獨特的魅力，這是屬於一種傳統清伍的文化，值得傳枝正陪承，不是嘲笑他猛蠢人的笑料。
3樓：小阿星
作為教師應該積極的引導學生，教師也應該讓學生在學校裡說普通話，告訴其他的學生不要笑話別人。
4樓：阿斯達歲的說
應該制止其他學生的嘲笑行為，孩子們建立乙個正確的價值觀。
怎麼解決身邊人說家鄉話你聽不懂插不上嘴冷場的局面？
想要解決身邊人說家鄉話，你聽不懂，插不上嘴，冷場的局面，我感覺首先，你們還是換個話題，如果不是商場的聊天領域，乾脆就不說話，也沒什麼不好的，說話少也會給人穩重安靜的好印象，如果你想用交談的方式與別人融為一體，你可以試著關注一下大家說的話題，等到自己懂的時候，加入聊天也挺好的，不要裝懂。可以跟他們說一...
如何看待無法用家鄉話談戀愛
方言在語言技巧上比較匱乏，情感表達上偏直白，這是缺乏書面語支援的語言的共有缺點。並且因為文化的緣故，大多集中使用方言的地方傳統裡其實沒有那麼多使用複雜語言表達自我情感博得姑娘芳心的需求。香港的粵語歌詞寫得很好，廣州就沒有。閩南語歌詞大多俗得一塌糊塗。我大學時的男朋友是黑龍江人，我是祖籍河南的陝西人，...
湖南省懷化幹什麼怎麼說用他們的家鄉話講我要中文字
難道你一直都是說英語 法語 西班牙語嗎！幹嘛就是，字碼，幹什麼就是字碼字 自 第二聲 馬 第三聲 字碼，就是懷化話的幹什麼 我喜歡你 用家鄉話怎麼說？我們都知道有一個詞叫 鄉里鄉音 也就是說同一個地方的人說話口音基本相似，也就是 方言 但這種說法對一個地方來說卻不適用，因為這裡根本就沒有統一的 方言...