孩子學不會加減乘除,這時候的家長該質疑孩子的智商嗎?

2025-05-05 10:05:12 字數 2980 閱讀 2250

1樓:知識小能手

孩子學不會加減乘除,這個時候家長不應該質疑孩子的智商,因為孩子年齡還少,他們需要有乙個適應的過程。家長最應該做的是要反思一下自己平常是否真正關懷孩子的學習。父母就要多陪伴孩子,並且在孩子寫作業的時候,家長要坐在一旁輔導孩子,不要總是在孩子面前玩手機,給孩子做乙個好榜樣。

家長應該要信任自己的孩子,不應該質疑孩子的智商,畢竟孩子的智商是遺傳父母。很多孩子在小的時候缺乏慧根,他們在聽到老御鋒春師講課之後,都很難能夠立刻掌握一些知識點,需要長時間的複習。父母和孩子在放學之後相處的時間也比較久,孩子在上小學期間,幾乎都沒有什麼家庭作業,那麼父母最應該做的就是鎮耐幫助孩子複習一下當天所學習的知識內容,以及前幾天孩子的錯題。

溫故而知新,可以讓孩子將這些知識更牢固的記憶在腦海中。父母陪伴孩子做一些加減乘除的數學題,可以將數字轉化為一些孩子比較喜歡的物品,可以陪著孩子一起背乘法口訣表。<>

孩子需要慢慢的適應學習。孩子在學校裡學習的內容會慢慢的變多,而且難度也會慢慢的加大,要想讓孩子快速的掌握這些知識的話,父母還是要多關基告懷孩子,不要給予他們太大的壓力,可以勞逸結合帶著孩子出去看一看周圍的風景。讓他們放輕鬆,然後多準備一些卡片和孩子進行互動遊戲,不僅能夠讓孩子開心,同時也能夠讓孩子學習到更多加減乘除方面的知識。

有些孩子在小的時候智商不太高,學習也不是特別出彩,但是一旦到了三年級或者是初一的時候,他們就像是開了掛一樣,所以父母一定不要總是否定孩子的學習情況,多表揚他們,讓他們感覺到有信心。

2樓:曉丹學姐

不應該,有可漏模能是孩子的學習能力比較差,也有可能是上課的時候孩子不注意聽講,也有可能是因為老師的猜搜羨講課方式,孩子理解不了,一定要加強鞏固訓練,要穗拍選擇乙個孩子能接受的教育方式。

3樓:在那夜裡

家長不應該質疑孩子的智商,因為每個孩子在學習的凳巧舉時候都是會寬洞特別的緊張,壓力也比較大,所以才沒有學會,棗碧這個時候對孩子應該多一些耐心。

4樓:王祿

不應該。有些孩子的學習能力比較差,這就需要乙個循序漸進的過程。

孩子學不會加減乘除,家長質疑孩子的智商,對此你怎麼看?

5樓:創作者

在孩子較為年做則幼的時候學習了接受能力是比較慢的,也發現,很多的小朋友總是對加減乘除非常的不敏感,特別是像一些一年級的小朋友學習這方面的知識,也會覺得非常的困難。那麼在這個時候,有一些家長就會去質疑孩子的智商,今天就來跟大家說一說,該如何面對這種情況?

其實每個孩子對於事物的接受能力都是不一樣的,如果說我們只單比這方面就去否認孩子的話純芹棚,也肯定會讓孩子的首高自尊心受挫的。而是家長在平時應該要正確的引導孩子,不是說孩子犯的一些錯誤之後,家長就開始去否認孩子。如果說我們只是因為孩子不會加減乘除,就去否認孩子就去質疑孩子的智商的話,這肯定是會傷害到孩子的,而且孩子是家長生出來的,我們肯定不能夠這樣的去對待孩子。

家長平時可以對孩子更加的有耐心一些,因為很多的孩子在年幼的時候,他們的學習成績都不是特別的好,而且學習能力也是比較差勁的。所以說家長應該要從小給孩子養成乙個較好的習慣,這樣的話也能夠讓孩子知道該如何去學習。我們在生活當中應該要努力的去發現孩子身上的閃光點,不要總是因為孩子的學習成績不是特別的好,就會選擇去否認孩子的所有努力。

孩子可能真的是努力了,但是他們還是沒有完全的掌握這些知識,而家長也可以在平時多幫孩子複習一些,讓孩子很好的掌握這些知識,而不是作為家長的我們,一味的去批評孩子。如果說我們總是說批評孩子的話,也會讓孩子越來越否認自己,讓孩子越來越沒有自信心。

6樓:不爽的爽朗菌

對此我認為家長不應該根據這件事情就質疑孩子的智商,因為每乙個孩子的學習能力都是不同的。

7樓:阿樂秋季雨

我覺得可能是因為孩子還沒有找到他的學習方式,所以才會出現這樣的問題,應該好好的對孩子進行教導。

8樓:帳號已登出

家長這樣做很不好,這樣容易打擊孩子自信心,孩子不會加減乘除,家長要鼓勵孩子。

9樓:昕昕學姐

我認為孩子並不是智商有問題,而是孩子的學習方法存在褲哪著誤區,家長晌汪應該多讓孩子進行數學練習,還宴純仔可以多做有關數學的遊戲。

孩子的數學加減乘除都差,我們家長怎麼講他都不理解

10樓:

摘要。理解差需要讓他去練。

難的不會就從簡單的開始。

多練 慢慢加深內容。

孩子的數學加減乘除都差,我們家長怎麼講他都不理解。

很高興為您服務。祝沒判您新年快樂呀!我是小路老師來自貴州師範大學教育學大四學姐,擁有3年家教伏肆經驗,擅長小學、初中數學英語和語文、高枯廳改中地理等,累計1v1諮詢超過1000人了哦。

五年紀怎麼都不理解乘除法。

會計算傷害但就是不會自己把式子列出來。

理解差需要讓他去練難的不會就從簡單的開始 多練 慢慢加深內容。

孩子喜歡什麼 您就用什麼來舉例。

比如玩具 你說我給10玩具但是你要分給小明 每人多少個呀。

忘的還快,把人急死了。

這種貼近他自己的。

沒事 對孩子要有信心 我見過乙個孩子小學數學也嫌畝是此者亂非常差 連初中都是一般般 但是到了高中以後就變森檔的很厲害。

你也不能放棄他。

謝謝老師給的信心,我都想放棄了馬上。

不要放棄 您要是放棄了 你孩子就會比你還會放棄自己沒事喲。

除了這些也好像沒啥辦法了。

您有什麼推薦嗎。

推薦的話我都不太瞭解這方面 您可以直接搜然後慢慢給孩子試 總會有一種方法讓您孩子學會。

孩子的數學加減乘除都差,我們家長怎麼講他都不理解

11樓:網友

1、減法能力差,是因為加法的意義不理解,需加強口算練習。

2、除法不理解,是因為乘法的意義不理解 。要學習好乘法,乘法口訣得熟練。

3、訓練孩子的觀察力、注意力、教育孩子別馬虎。

4、每天50道口算,到書店買口算題卡。家長計時,公共參與,提高孩子興趣。

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孩子怎麼學就是學不會,該怎麼去學習

可能處於被動學習,缺少鞏固,家長可以給予其鼓勵 引導的方式,比如給其營造輕鬆 開心的學習氛圍,讓配鏈清孩子真切感受學習過程的快樂,經過一段時間的學習和調喚姿整過程,應該會有所好轉!對孩子來說,其實記憶培前力並不是比別的孩子差,主要原因應該是學習方法的問題,家長應該多加觀察,根據孩子的特點 興趣愛好為...

總是學不會,怎麼學習呢?學不會怎麼辦?

我認為首先需要調整自己的心態哈,這是非常重要的。學不會是每個人都會存在的問題,每個人在學習的過程中都會遇見很多困難,有些學科知識可能自己總是搞不懂,這個時候可能就會產生一種厭學的情緒。但是我們需要及時調整這種心態,以正確的思維去對待。首先你應該認真分析自己 學不會 到底是因為學習方法有問題還是你的態...