1樓：雜談趣事
孩子用手機算數學，小學階段還是不推薦大家這麼做，因為到初中高中如果有用手機用計算器的這習慣很正常。但是小學階段還是要適當培養一下速算的能力的，不說太好，起碼得達到大家的平均水平，不然考試的時候作息的效率比較低。<>
對於大人來說小學這些數學知識當然是很簡單的，但對於孩子來說，這時候正是打基礎禪明山的時候，賀中不應該使用計算器。到了初三到了高三時間實在是太有限了，作業又那麼多，那用一些計算器很正常，但小學的時候還是要培養一下心算的能力，不能三位數加三位數都算不明白啊，那以後到了初中到了高中真碰到這種簡單的計算題，也天天拿計算器算嗎？那考試也不讓帶計算器呀，這不就成了大問題了嗎？
用計算器是沒有什麼好處的，它雖然可以提高計算的效率，但是對於提高學生的速算能力沒有幫助，以後他參加的各種各樣考試都離不開筆算，馬虎大意，這種問題是出現在99%以上的學生的身上的。總是說自己馬虎大意，但是總馬虎大意就不單純是一時疏忽的問題了，就是計算習慣不夠好，計算能力不夠強，這個還是需要鍛鍊的。以後到上了大學，不需要那麼多初級的運算了，計算器自然就可以用了，但那時候發現計算器也沒什麼用了。
如果孩子只是作業特別忙，偶爾使用計算器槐橡這個是可以理解的，但是養成了平常根本就不會動筆算遇到算數就用計算器的習慣，這就不好了，雖然速算的能力到了大學乃至更高等級的學習的過程中也不是那麼重要的。但這是個基礎，連加減乘除都算不明白以後，誰知道更復雜的累計運算腦子就更亂了，這肯定是不可以的。
2樓：久伴星辰啊
不合理，也不利於孩子增強計算能力。不可否認計算器快且正叢枝乎確率高，但是考試不允許計算器，計算題是很容易丟分的題目搭鋒，看似簡單滲悉但做不對是很多學生都存在的問題，究其原因還是計算平時的練習不到位，熟練度不夠。
3樓：彩虹巧克力糖豆
小學生主要就是要訓塵銀練算術能力，如果用手機算數學的話，那就沒有任何的派衡宴意義，這也沒有辦法提公升孩子的計算能力，反而攔餘會造成更多的學習問題。
4樓：情感導師素顏
當然是不頌信畝合理的坦廳。小學生的數學相對來說是比較簡單的，而且多用手算一下，會提野森高孩子的計算能力。計算機是不能增強計算能力的。
小學生學習數學，需要怎麼樣提高計算能力呢？
5樓：小北學長
小學生提高計算能力，首先就要讓他背會乘法口訣，加減法口訣和除法口訣。這4種口訣要倒背如流，他的計算能力就提高了。
6樓：譚談社會
學數學最好的方式就是題海戰術，如果你想提高計算能力，就一定要多練習。
7樓：業曉山
需要多做練習。每天都要進行基礎的計算訓練，提高自己的計算反應能力，沒有任何捷徑可走。
為什麼要提高小學生計算能力
8樓：網友
在平時計算時，讓學槐譁生做到三個要點：
1、要認真審題，在低年級培者遊養學生認真審題的習慣。對簡單的計算題不「輕敵」，對數目大的計算題有耐心。
2、確定運算順序，認真計算。
3、認真檢查。強調學生自覺驗算每一步，看看是否有抄錯、抄漏的情況。計算結果是否正確，如果有錯，及時糾首明銷正，保證計算的正確。
9樓：網友
因為幫助學生提高數學成績。
小學數學題 10賞。小學生數學題
設頂角為x，底角為x 由題意，得x x 解得x 底角 頂角 原合金質量 克 原合金中銅的質量 克 新合金中鋅的質量 克 新合金中銅和鋅的比例 長方形長 寬 高 長 寬 高 表面積 長 寬 長 高 寬 高 不懂的話再來找我 把我設為最佳哦。呃，孩子，利用網路做作業是不對滴，懂？ 由等腰三角形性質可得 ...
大人都做不出來的小學生數學題？
現在的小學數學題比較靈活。重在培養孩子的審題 分析及解決實際問題的能力。有的大人因為沒有這方面的訓練可能做不出來。因為很多題目是從孩子思維來設計的，家長看了會覺得一頭霧水。對於家長來說，由於並不熟悉課本，面對這類比較隨意的題目，有可能就不知所云。這種情況，稍微熟悉下課本，就能輕鬆理解題意啦。大人都做...
小學三年級數學題，小學生三年級數學題660道（題目不要長）
最後的結果 鼕鼕手中的書 26 2 2 12 明明手中的書 12 2 14 鼕鼕還給明明五本書以前 鼕鼕 12 5 17 明明 14 5 9 鼕鼕從明明處搶回一半以前 東東 17 9 8 明明 9 2 18 明明從鼕鼕出搶走一半以前 鼕鼕 8 2 16 明明 18 8 10 所以，最初是明明得到10...