1樓：匿名使用者
1）挖通大山，疏導河道，鑿穿龍門。。。疏導三江五湖，使他們注入東海，以造福黔地（貴州）
說得是大禹治水。
2）大禹在巴蜀治水，足跡廣泛，主要集中在涪江、岷江（主要是青衣江）、川江流域。根據神話傳說，大禹不僅分別治理各個水系流域，而且還將各個水系流域組合起來，形成乙個網路，較為全面地治理四川山川河流。
相傳大禹在青衣江流域治水最為深入執著，功績卓絕。現今青衣江飛仙關下側一段天塹稱多功峽，是當地百姓為紀念大禹冶水功多而取，古人稱之為"與導岷同功"，「而微神禹疏鑿之功，則天、滎、蘆三縣，其不為魚蛤也者幾希矣！州之人，當灶慎碧每飯不忘也夫。
可見大禹治理青衣江與當地勞動人民的密切關係。青衣江支流周公河與周公山有關，而周公山相傳為大禹所祭之地，《隱舉尚書·禹貢》記載：孝桐「蔡蒙旅平，和夷底績。
蔡即蔡山，蜀漢時易名周公山，蒙即蒙山，與蔡山相峙，以產茶為稱。這句話的意思是：大禹在蔡蒙一帶治水成功後，又來此旅祭，祈禱上天賜福於人間。
讓生息在此的子民從此安居樂業，永保和平，消除災害。
ps:非原創。
3.體現了大禹大公無私，前仆後繼、不畏困難、百折不撓的奮鬥精神；刻苦耐勞的優秀品質。
2樓：匿名使用者
變塞堵為疏導。
三過家門不入。
3樓：匿名使用者
說的是大禹治水的經歷，
「通大川，決壅塞，鑿龍門。疏三江五湖，注之東海，以利黔首。」材料所述歷史事件
4樓：
答案c本題考查的是大禹治水。上述材料所反映的歷史事件是大禹治水，故選c。
「通大川，決壅塞，鑿龍門……疏三江五湖，注之東海，以利黔首。」《呂氏春秋》中的這段記載描述的是傳說
5樓：網友
c試題分析： 本題主要考查大禹治水的相關內容，材料大意為疏浚大河，挖開被堵塞的地方，鑿開龍門……治理疏通三江五湖，讓其水流順利注入東海，用這種方式使老百姓受益，由此可以推斷出材料記述了大於知識，大禹採取築堤堵水和疏通河道相結合的方法將洪水引入大海，化水害為水利，發展了農業生產。故選c。
通大川，決壅塞，鑿龍門……疏三江五湖，注之東海，以利黔首。——《呂氏春秋》（1）文中所提到的事蹟是
6樓：手機使用者
1）大禹 （2分）
2）築堤堵水和疏通河道相結合的方法。（2分）3）三過家門而不入。（2分）
4）大禹建立了我國歷史上第乙個國家—夏朝，在塗山接受其它部落的朝貢，劃九州，築九鼎。（2分）
本題考查的是大禹治水。文中所提到的事蹟是大禹所做。大禹治水採取的方法是築堤堵水和疏通河道相結合的方法。
他最典型的故事是三過家門而不入。除了治水，大禹還有的重要事蹟：大禹建立了我國歷史上第乙個國家—夏朝，在塗山接受其它部落的朝貢，劃九州，築九鼎。
「通大川，決壅塞，鑿龍門。疏三江五湖，注之東海，以利黔首。」材料所述歷
7樓：手機使用者
c本題考查源旁的是大禹治水。上述雹陪橡材料所反映的歷史事件是大禹亂塌治水，故選c。
如圖，《呂氏春秋》記載：「通大川，決壅塞，鑿龍門……疏三江五湖，注之東海，以利黔首。」 據此並結合
8樓：抹茶永夢
1)大禹。(2分）築堤堵水和疏通河道相結合的方法。 (2分）2)提示：大禹用築堤堵水和疏通河道相結合的方法將洪水引入大海，化水害為水利，發展了農業生產。（2分）
大禹治水逐讓我們體會到做任何事情，要取得成功必須具備堅持不懈的精神，應具有奉獻精神，③人與自然應和諧相處，要保護大自然，走可持續的發展道路。等等。（寫出其中的一點即可得分。
若答案不在此列，只要言之有理即可。）（4 分）
本題考查的是大禹治水的史實。圖7紀念的主人公是大禹。他治水的方法是築堤堵水和疏通河道相結合的方法。
用一句話概括大禹的豐功偉業：大禹用築堤堵水和疏通河道相結合的方法將洪水引入大海，化水害為水利，發展了農業生產。大禹治水的啟示：
大禹治水的成功說明解決間題、處理問題要靈活多變，要有創新精神。大禹治水逐讓我們體會到做任何事情，要取得成功必須具備堅持不懈的精神，應具有奉獻精神，人與自然應和諧相處，要保護大自然，走可持續的發展道路等等。
「通大川，決壅（yōng）塞，……疏三江五湖，注之東海，以利黔首」的歷史人物是（ ） a．黃帝 b
9樓：小超製作
d翻譯出來就是：疏浚大河，源旁挖開被堵塞的地方，鑿開龍門……治理疏雹陪橡通三江五湖，讓其水流順利注入東海亂塌，用這種方式使老百姓受益。
大禹）開放大河，疏通堵塞，鑿開龍門山，決通三江五湖，使百川通暢注入東海，以此安置百姓。