食堂打飯場面描寫作文300字

同學們在食堂打飯的場景作文300字怎樣寫

1樓：網友

正文內容：

學校為了方便我們吃上可口的午飯，建起了乙個食堂，解決了全校師生的午餐的問題。

食堂的面積大約有500平方公尺，是乙個大房間，和乙個小房間，大房間擺放著大約300張桌椅，中午的時候，師生可以坐在這裡吃飯。還可以把飯打好，帶回教室吃。小房間應該是做飯菜的地方，由於衛生的原因沒有讓我們進去過，食堂的叔叔阿姨都非常熱情。

中午的時候，我們分年級，進去打飯，只需緊緊有條。

我們食堂的大廚師，做出來的菜剛剛的好吃，甚至比家裡的爸爸媽媽做的菜還要好吃，而且每天固定的三個菜乙個湯「媽媽爸爸一般都是做了一頓吃兩頓。而我們的食堂是不吃剩飯剩菜的。

聽老師講，我們食堂的蔬菜都是特別的乾淨衛生。買的肉類都是有檢疫證明的。所以同學們特別喜歡在學校的食堂吃飯。

每當看到老師們也是和我們吃一樣的飯菜的時候，開始的我們覺得好奇，是不是老師應該吃的好些啊，可習慣了以後，覺得和老師的距離更近了，我們和老師是「一家人」。

因為是學校的食堂，其實也是要我們每個月固定教伙食費的，但是，有一天校長知道了我們班貧困家庭小明的情況後，馬上決定不收小明的伙食費，校長說：「小明小學階段的伙食費，我們學校給報銷，只要在我們這裡讀書，就不用教錢」。小明的父母感動的哭了，校長說：

只要是小明努力學習，成為乙個有作為的好孩子，這點事不算什麼」

我們學校的食堂啊，是我們全校師生的有乙個溫暖的「家」。

2樓：網友

今天吃飯的時候，出現「百年難得一見」的排骨，讓我們口水都快流出來了。

我們每人先得到一塊排骨，這時我真希望排骨能多出來幾塊呀！就在我正在盼著排骨能多幾塊時，陳老師說：「排骨還多出來了3塊。

陳老師想了一下，說：「這些排骨留著吧！」可是我們不願意，為了公平起見，我們都說：

第一位是33號！」我們班隊陳佳瀾聽了，開心極了，「接著是---陳老師剛要報的聲音很快被淹沒了，只聽見「一定要選我！」「不，選我呀！

選我吧！」「安靜！」「接著是---20號！

我們班的李泰元聽了，開心的跳了起來，我聽好了，就去廁所間裡去洗碗去了，這時陳老師正在報第三名，我洗好了碗，以迅雷不及掩耳之勢的速度跑到了教室，只聽見許多同學在嘆氣：「為什麼不是我呀？」我趕緊問周圍同學：

第三名是誰呀，是我嗎？」「不是，是45號，俞景怡，我聽了，也嘆氣了。

多麼熱鬧的吃飯時間啊！

3樓：博羅漢子

釆用移情換景的寫作順序，先總，寫再分，寫最後總寫。