1樓:秦魂始皇
1.完整。完整是好句子的第一要點。乙個完整的句子表達單一的完整的意思。它不包含並不緊密相關的'意。
思,也不表達本身不完整的意思。
2.連貫。連貫是指句子各部分之間清楚而合理的聯絡。句子中的詞語和部分應恰當地銜接,它們之間的關係。
應十分清楚。不連貫的句子通常有以下幾種毛病:平行結構有缺點,代詞指代不清楚,修飾語和被修飾語的關係不明確,在人稱、數、語態、時態或語氣上有混亂之處。
3.簡潔。句中不應有任何不必要的詞。只要意思充分 地表達了,用詞越少越好。用詞過多隻會使意思模糊液明。
不清,而不是更加明晰。人們常常用不必要的詞,所以最好在寫完一篇文章之後,仔細檢查一兩遍,看。
看有沒有一些詞可以刪去而又不影響意思的表達。
4.強調。凡伏埋吵是重要的意思都應在表達時予以強調。為此說話時人們可用各種方法,如提高聲音、放慢語速、
使用短句或加上手勢。寫文章時,也可以使用倒裝、感嘆、重複、反問等方法對應該強調的詞語和句子。
加重語氣。5.多樣。
句型的多樣化,對好的文章來說是必不可少的。好幾句長短相同、結構相似的句子連在一起,如又。
用同乙個名詞或代詞作主語,必然會顯得很單調缺侍。為多樣化起見,短句和長句,簡單句、並列句和複合。
句,圓周句和松。
怎樣才能把句子寫得更具體呢?
2樓:小小杰小生活
可擴句為:1、可愛的小鳥在翠綠地樹枝頭上開心地唱歌。
2、美麗的小鳥在碩果累累的樹枝頭上歡快地唱歌。
3、乙隻小鳥在繁花似錦的樹枝頭上唱動聽的歌。
4、乙隻白色的小鳥在初抽嫩葉的樹枝頭上歡快地唱歌。
5、乙隻黃色的小鳥在綻滿鮮花的樹枝頭上唱動聽的歌。
6、乙隻黑色的小鳥在微風搖曳塌液的樹枝頭上開心地唱歌。
句子擴寫方法:
1.區域性擴句法。
即把句子分成兩部分——主語部分和謂語部分,先擴前面部分,再擴後面部分。如「小明讀書」,前面部分是「小明」,先補充小明是誰,與我的關係,這樣前面部分可擴充為「我的同學小明」;後面部分可補充「在什麼地方」「怎樣讀書」,這樣後半部分可補充為「在教室裡認真地讀書」。全句擴為「我的同學小明在教室裡認真地讀書」。
2.整體擴句法或衫肢。
就是把句子的兩部分一下子擴充。如「紅旗公升起來了」,按「什麼樣的」紅旗「在什麼地方」「怎麼樣衫世地」公升起來,可擴成「鮮豔的五星紅旗在教學大樓的房頂上徐徐地公升起來」。
怎麼寫出好句子?
3樓:羊羊羊羊駝駝駝駝
<><怎麼寫出好句子?
金句是什麼?
1.短小精悍。
2.總結全文,3.郎朗上口,有節奏。
4.引人深思,產生共鳴。
寫全句的四個常用技巧:
1.押韻
就是句子的最後乙個字的韻母相同哦者相近。
比如:好看的皮囊千篇一律,有趣的靈魂萬裡挑一,2. 重複。
說白了就是白式或者用詞豎局是重複的。
比如:哪兒有生活,哪兒就有希望。
3.類比。
4.迴環。
迴環就是頂真,前答碰一句的句末是後一句的句首。
沒事多喝水,多喝水沒事。
今年過節不收禮,收禮就收腦白金。
讀起來朗朗上口,非常的有節奏感,那麼,我們該如何練習金句的寫作呢?
首先,要在平常積累金句。
從我們的日常生活中,電影、電視劇集、書籍、文章、綜藝、廣告等等途徑積累,好記性不如爛筆頭,遇到全句要記下來。
其次,要分析金句。
按照重複、類比、押韻、迴環等等技巧進行分類歸檔,總結規律。最後,要常常練習仿寫。積君的多了,發現其中的規律之後,要不斷的練習,先模仿再創新。
怎樣寫好句子?
4樓:貝貝愛教育
寫作思路:給句子新增上合適的詞語,讓句子補充完整,表達出乙個完整的意思。
正攔輪文:1、(影子)常常(緊緊)跟著我,就像(老朋友一樣)。
2、(小鳥)常常(盤旋著)則清跟著我,就像(我的朋簡盯信友一樣)。
3、(孩子)常常(嬉笑著)跟著我,就像(我的小尾巴一樣)。
4、(微風)常常(肆意地)跟著我,就像(想要擁抱我似的)。
5、(小狗)常常(不緊不慢的)跟著我,就像(押送我回家一樣)。
如何把句子寫得更加的完整?
5樓:小小綠芽聊教育
可以用「如果···那麼」和「因為···所以···來對這個銀瞎悶句鋒彎子進行連線,具體如下:
1、如果他們想在放學以前出來玩遊戲,那麼他們的老師是要罰他們站牆角的。
如果···那麼···是假設的關係,用在這句話上也就是假設「如果」的事件發生,則就會觸碰到「那麼」後面的結果。
2、因為他們想在放學以前出來玩遊戲,所以他們的老師要罰他們站牆角。
因為···所以」是因果的關係,描述了老師要懲罰他們,這是有原因的,因此這裡可以使用「因為。所以。修改為:因為他們想在放學以前出來遊戲,所以他們的老師要懲罰他們站牆角的。
不要亂用關聯詞。
例如:1、他自己不跟老師講,並且要我講。
2、我的成績差,可是我能虛心地向老師請教,但是誠懇地向優秀同學學習,所以我有了很大的進步。
第一神鏈句應該是轉折關係,不是遞進關係。亂用「並且」,使語意表達不清,應把「並且」改為「卻」。
第二句,亂用「但是」,應刪去。
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