1樓：思念浪漫的歌
蝴蝶效應是真實存在的，從某種意義上講，小規模的微小變化可以永遠改變天氣，但蝴蝶能否對天氣產生任何有意義的變化值得商榷。」
蝴蝶效應是由愛德華·洛倫茲在大氣可**性的背景下提出的，實際上，他在研究報告中提出海鷗的翅膀，而不是蝴蝶的翅膀，可產生巨大、不可預見的後果，蝴蝶效應是由菲爾·梅里萊斯博士提出的，該術語被洛倫茲在談話中引用，並在1969年發表的研究報告中以蝴蝶效應作為標題。
蝴蝶效應是真實存在的，從某種意義上講，小規模的微小變化可以永遠改變天氣，但蝴蝶能否對天氣產生任何有意義的脊灶變化值得商榷，蝴蝶效應能或多或少地抓住人們讓野乎的想象力，雖然它不是乙個完美的例子，但它是乙個例證。
問題是蝴蝶太小，無法真正改變任何事情，但是對於更大一些的事物，例如：飛機或者積雲，積雲會對任何地方的氣候產生影響，其存在與否可以改變雲層周圍的大氣迴圈，當積雲發生變化時，將輕微改變較大範圍的大氣迴圈，之後再改變更大範圍的大氣迴圈。
對於蝴蝶效應而言，非常小的不確定性對更大區域的天氣也使得幾乎相同的氣候特徵隨時間而發生變化，坦悉但對於更大的區域(例如直徑168公里的範圍內)的不確定因素將完全覆蓋蝴蝶效應產生的任何影響。
2樓：網友
你好！蝴蝶效應毀源」這個詞也只是乙個比喻而已，它是指在乙個動力系統。
中，在初始條件下，乙個微小的變化，能帶動整核絕個系統的、長期的、巨大改餘姿的連鎖反應。望！
什麼是蝴蝶效應？
3樓：東揚繪畫
蝴蝶效應是指在乙個動力系統中，初始條件下微小的變化，經過一定的時間及其他因素的參與作用，不斷放大，最後能帶動整個系統的長期的巨大的連鎖反應。1963年，美國氣象學家洛倫茲在解釋空氣系統理論時說，南半球亞馬遜雨林乙隻蝴蝶偶爾扇動翅膀所產生的微弱氣流，由於其他各種因素的摻和，兩週後可能就會引起美國德克薩斯州的一場龍捲風。他把這種現象稱為「蝴蝶效應」。
蝴蝶效應給我們的教育有以下的啟示：
1、老子說：天下大事，必作於細。教育沒有小事，細節決定成敗。
在學校裡，教師一次平等的心靈交流，一句讚揚的操行評語，一件小事的公正處理，甚至是乙個眼神、乙個手勢、乙個笑容等正確的、恰當的做法，都可能影響學生一輩子；相反，教師挖苦諷刺、體罰和變相體罰等錯誤的、專斷的、簡單粗暴的做法，也可能貽誤學生一輩子。因此，我們的教育要關注每乙個環節、每一件小事、每一名學生，從細微處入手，從小事做起，真正做到全程育人，全面育人，全員育人。
2、美國統計學家戴明有乙個類似蝴蝶效應的研究成果，他指出每乙個程式都有乙個起點、乙個終點。如果將管理重點放在該程式的前面15%，保證程式的正確（初始條件），那麼就至少能保證獲得期望中的85%的產出。俗話說：
良好的開端，等於成功的一半。因此，我們要提高教學質量，就要把重點精力放在教學過程的起始階段，放在每一學段的起始年級，要特別關注每項工作的前期工作計劃的制定和前期的落實，一旦工作步入正常軌道，堅持到底，就能水到渠成，走向成功。
蝴蝶效應，是真的嗎？
4樓：網友
科學的混沌理論，蝴蝶效應，也是證明因果輪迴，六道輪迴，能量質量不滅的的證據之一，由於涉及的範圍與事物過於巨集大，科學可能無法完全證實。
意思是乙個微粒的變化，會影響到整個世界，這是佛法所說的生命的起源。
5樓：匿名使用者
我也覺得很玄，但它是的確存在的。
蝴蝶效應（butterfly effect）是指在乙個動力系統中，初始回條件下微小的變化能答帶動整個系統的長期的巨大的連鎖反應。這是一種混沌現象。
蝴蝶效應舉例】
1998年亞洲發生地金融危機和美國曾經發生地**風暴實際上就是經濟運作中地「蝴蝶效應」；1998年太平洋上出現地「聖嬰」現象就是大氣運動引起地「蝴蝶效應」。「蝴蝶效應」是混沌運動地表現形式。當我們進而考察生命現象時，既非完全週期，又非純粹隨機，它們既有「鎖頻」到自然界週期過程(季節、晝夜等)地一面，又保持著內在地「自治」性質。
蝴蝶效應也是混沌學理論中地乙個概念。它是指對初始條件敏感性地一種依賴現象：輸入端微小地差別會迅速放大到輸出端壓倒一切地差別，好像乙隻蝴蝶今天在北京扇扇翅膀，可能在大氣中引發一系列事件，從而導致某個月紐約一場暴風雨地發生。
6樓：網友
「蝴蝶效應」是如何被誤解的？盤點那些荒謬的「蝴蝶效應」事件1
什麼是蝴蝶效應？蜜蜂效應，什麼是蝴蝶效應,蜜蜂效應和蚊子效應
蝴蝶效應是氣象學家洛倫茲1963年提出來的。其大意為 一隻南美洲亞馬遜河流域熱帶雨林中的蝴蝶，偶爾扇動幾下翅膀，可能在兩週後引起美國德克薩斯引起一場龍捲風。其原因在於 蝴蝶翅膀的運動，導致其身邊的空氣系統發生變化，並引起微弱氣流的產生，而微弱氣流的產生又會引起它四周空氣或其他系統產生相應的變化，由此...
真的有蝴蝶效應嗎，“蝴蝶效應”真的存在麼，有哪些例項？
蝴蝶效應 是什麼？蝴蝶效應 真的存在麼，有哪些例項？蝴蝶效應的含義？它在生活中真的存在嗎？蝴蝶效應不僅可以從生活中也可以從自己工作方面或者學習方面體現出來。每天堅持讀五分鐘的書，那麼日積月累下來，你就可以讀上千本書，讀上好多萬字，這就是很明確的效果。不僅在人類身上有有所發生，在動物身上也是有事實依據...
蝴蝶效應想說明的是什麼道理，什麼是“蝴蝶效應” 它說明了什麼道理？
從哲學角度，唯物辯證法認為，聯絡具有普遍性客觀性和多樣性。蝴蝶效應，指整個世界處於普遍聯絡之中。什麼是 蝴蝶效應 它說明了什麼道理？蝴蝶效應 主要說明了什麼哲學道理？蝴蝶效應深刻地體現了唯物辯證法中的普遍聯絡的思想。恩格斯說 當我們深思熟慮地考察自然界或人類歷史或我們自己的精神活動的時候，首先呈現在...