1樓：光照狀元郎
這麼計算：
一、根據等式的基本性質進行解方程。
x=30二、根據加減乘除各部分的關係解方程。
x=72÷x=30擴充套件資料：
解方程的一般方法有兩種，一、根據等式的基本性質進行解方程；
等式的性質：等式兩邊同時加上、減去、乘以、除以（除數不為0）同乙個數，等式仍然成立。
二、根據加減乘除各部分的關係解方程。
1.根據加法各部分的關係解方程。
也就是說，未知數是加法算式裡的乙個加數，我們就可以根據「乙個加數＝和－另乙個加數」來求出未知數的值。
2.根據減法各部分的關係解方程。
也就是說，未知數在減法算式裡可能是被減數，也可能是減數。當未知數是被減數時，我們就可以根據「被減數＝減數＋差」來求出未知數的值。
當未知數是減數時，我們就可以根據「減數＝被減數－差」來求出未知數的值。
3.根據乘法各部分的關係解方程。
也就是說，未知數是乘法算式裡的乙個乘數，我們就可以根據「乙個乘數＝積÷另乙個乘數」來求出未知數的值。
4.根據除法各部分的關係解方程。
也就是說，未知數在除法算式裡可能是被除數，也可能是除數。當未知數是被除數時，我們就可以根據「被除數＝除數×商」來求出未知數的值。
當未知數是除數時，我們就可以根據「除數＝被除數÷商」來求出未知數的值。
2樓：聆聽萬物
解方程式計算。
解題思路：計算一元一次方程，需要將未知數移動到左邊常數移動到右邊，完成移動後最終算出未知數的結果。
解題過程：x=72÷
x=30擴充套件資料=>豎式計算-計算結果：將被除數從高位起的每一位數進行除數運算，每次計算得到的商保留，餘數加下一位數進行運算，依此順序將被除數所以位數運算完畢，得到的商按順序組合，餘數為最後一次運算結果。
解題過程：步驟一：因為除數不為整數，首先將除數化為整數為24,被除數同時擴大同樣的倍數為：720
步驟二：72÷24=3 餘數為：0
步驟三：0÷24=0 餘數為：0
根據以上計算步驟組合結果為30
存疑請追問，滿意。
3樓：帳號已登出
解題步驟：
x=30拓展：
學好數學第一要養成預習的習慣。這是我多年學習數學的乙個好方法，因為提前把老師要講的知識先學一遍，就知道自己**不會，學的時候就有重點。當然，如果完全自學就懂更好了。
第二是書後做練習題。預習完不是目的，有時間可以把例題和課後練習題做了，檢查預習情況，如果都會做說明學會了，即使不會還能再聽老師講一遍。
第三個步驟是做老師布置的作業，認真做。做的時候可以把解題過程直接寫在題目旁邊，比如選擇題和填空題，因為解答題有很多空白處可寫。這樣做的好處就是，老師講題時能跟上思路，不容易走神。
第四個學好數學的方法是整理錯題。每次考試結束後，總會有很多錯題，對於這些題目，我們不要以為上課聽懂了就會做了，看花容易繡花難，親手做過了才知道會不會。而且要把錯的題目對照書本去看，重新學習知識。
第五個提高數學成績的方法是查缺補漏。在做了大量習題以後，數學成績有所提高，但還是存在一些不會做的題目，我們要善於發現哪些型別的題目還存在盲區，然後逐一擊破。
4樓：艾麗麗老師
你好，根據你的提問，據我所知，,所以x=72/
5樓：黃志強
等式兩邊都加15，得到 = 72，如此得到x = 30。
4x-5^2.4=56怎麼計算
6樓：
摘要。4x-5×
4x-5^怎麼計算。
4x-5×這個題可以把4x-5看成乙個整體嗎。
這個題可以把4x-5看成乙個整體嗎。
不能哦。乘法除法優先計算。
乘法和除法才可以是乙個整體。
4x是乙個整體，5×是乙個整體。
16-2.5x=4+3.5x怎麼計算
7樓：
摘要。怎麼計算。
需要時間，我要把過程發給你。
方程兩邊都加上。
方程兩邊再減去4
16-4=6x也就是6x=12
5.6x+4.4=21.2怎麼計算？
8樓：網友
把移過右備餘邊野滾賀得。
兩邊同時除以得頌派。x=3
9樓：元謹
此題為空漏侍小學解方程題，先鬥吵移項後消除係數求解，搜答x＝3
10x×0.08=16x-45,怎麼算
10樓：老閆聊聊球
解行敏肆返：10x×
x=45/x=225/檔雹枝76
12.3÷7.5+x=57.6怎麼算
11樓：桃子談育兒
這簡單呀，先算前面的。
反過來則是。
24x27x25簡便計算怎麼計算
原式 6 4 27 25 4 25 6 27 100 6 27 16200希望對你有幫助，滿意請及時採納，你的採納是我回答的動力！24x27x25 25 24 27 25 4 6 27 100 6 27 600 27 16200 24 27 25 25 4 6 27 100 162 16200 解 ...
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