1樓：匿名使用者
高三的英語口語測試很簡單的，就是測試下你的語音，語調，表達流暢度，還有語言組織能力。
測試的目的是看你的英文表達程度能否適應一些對英語要求比較高的專業的難度，為大學需要英語能力強的學生做一個簡單的篩選。測試結果對他們的篩選可以有參考作用。
呵呵，本人也曾是考官，覺得你沒必要擔心哦。
2樓：
今年還不列入高考成績！！2023年就要了！！！！惡劣！
一般來講能考b級及很不錯了！@！！
3樓：匿名使用者
測試很簡單的，我那時考是先發一本書。你把書裡面的文章問題多讀幾遍，然後考試的時候抽籤。它一個時段內有四份試卷，都是那本書裡的，其實你可以問你前面和你抽一樣題的同學是哪篇什麼的。
這個考試就是有的學校錄取的時候如果口語不達標，不能報那個專業。
4樓：匿名使用者
那你可以考慮下這家。
環境不錯，而且培訓效果也好。
而且中外教都有哦，根據個人水平來選
5樓：匿名使用者
嗨，不用擔心，就考考你讀文章，回答問題，口頭作文，很簡單的，其實就是看你口語表達能力，自信點！
6樓：
電腦人機對話，測試納入高考成績
高三英語口語測試有什麼用？有必要參加嗎
7樓：自考專家楊輝
從高考錄取的情況看，英語口語測試主要對報外語專業的考生有用，報考外語專業的學生口語測試成績必須過a，否則不能報本科外語專業，這基本是大學外語專業錄取的一個必要條件。
有條件的話，建議儘量參加口語測試，也是多一個機會，預祝取得好成績。
8樓：
無所謂如果您高考選擇的專業跟英語無關
9樓：堅持個性的力量
如果記報考與英語或者語言有關的一些專業的話，對此有要求。這是一個很簡單的測試。結果也普遍比較好。但是萬一你報的學校專業對這個有要求，這就至關重要了。
10樓：匿名使用者
用處不大 錄取大部分還是看總成績
11樓：微微一笑陳
看你報考什麼專業的了
高三有個什麼英語口語測試是怎麼一回事
12樓：匿名使用者
報口語測試，一般是高考所報的專業有口語要求，其實高考的口語測試非常簡單，都是基本的對話交流。
回想我那會考的流程大致如下：
簽到 取號
根據號找到 搭檔
得到考題
兩人圍繞改話題準備一個10min左右的對話，其實10min都不用叫到你們組時進入，基本的問候後 開始對話，最後2為考官會針對你們所談的 或者 另外問一兩個問題。
結束全過程也都是不能透露真實姓名學校的，簡單的英語對話。初中都沒問題，當然想要加分，要練練，事先準備些話。
高考英語口語考試到底有什麼用？很重要麼？
13樓：妙不可言
英語口語考試成績是報考外語、外貿院校（含系、專業）及科技外語和冠有涉外、國際專業的參考成績。口語對於任何一門語言都是非常重要的。最好的學習語言的方式是當成母語來學習，每天通過聽力訓練學習英語，效果很不錯。
對於高考提高口語很重要。
拓展資料：
高考英語口語考試目前有兩種模式，即「人人對話」模式和「人機對話」模式。「人人對話」模式是一種傳統考試模式，考官以面對面的形式與考生進行溝通，以判定考生英語口語表達能力。考官根據考生的語音語調、理解能力、表達能力、反應速度四個方面對考生成績進行考核。
考官最後將這四項分數合計為總分。北京、安徽、河北、山東、遼寧等全國大部分地區的高考英語口語考試採取了「人人對話」模式考試。
「人機對話」模式，是指由電腦代替英語教師扮演考官的角色，所有考題和指令均由電腦發出，考生根據從耳機中聽到的或在電腦螢幕上看到的指令和要求回答問題。計算機會自動將考生在考試中回答問題時所有語音資訊進行錄音並儲存。考生考試的全過程不介入任何人為因素。
考試結束後，所有考生的考試錄音將被集中，評卷教師按教育部網上閱卷要求進行統一集中評卷。目前我國使用「人機對話」形式高考口試的地區還不多，僅上海、廣東、廣西等個別地區使用這種模式，各地區設計的題型也不盡相同。
學生的口試得分主要包括「內容分」和「語言分」兩部分，內容部分主要考查考生的回答是否符合題目要求，回答是否準確；語言部分主要考查考生的英語語音、語調是否標準、地道。
14樓：寒雪亭亭
1、口語考試成績是報考外語、外貿院校（含系、專業）及科技外語和冠有涉外、國際專業的參考成績。具體專業大致有：語言類的英語、法學、法語、德語、日語、西班牙語等，國際經濟與**、旅遊管理、工商管理、資訊管理與資訊系統、對外漢語、翻譯、法學等等。
2、一些較好的外語類院校的專業會明確要求需要考生的英語口語考試成績，這樣也是因為專業的特殊性，一些外語類專業在授課當中，是需要學生具備一定的英語口語水平才能開展正常教學的。
3、如果考生打算填報外語類專業，那麼，英語口語考試就非常重要了。因為如果英語口語考試成績很好，那麼，對於上大學選擇英語專業是非常有優勢的。另外，口語考試主要考察的就是學生是否具備這方面素質的一次考試，主要考察的就是發音和即興表達，而成績則會作為一些高校錄取學生的一個參考。
拓展資料：
高考英語口語考試由各省市自行組織，主要是為準備報考外語類院校及外語類相關專業的考生設定的一項測試。但準備報考其他院校及其他專業的考生也可以參加英語口試。
高考英語口語考試目前有兩種模式，即「人人對話」模式和「人機對話」模式。「人人對話」模式是一種傳統考試模式，考官以面對面的形式與考生進行溝通，以判定考生英語口語表達能力。考官根據考生的語音語調、理解能力、表達能力、反應速度四個方面對考生成績進行考核。
考官最後將這四項分數合計為總分。北京、安徽、河北、山東、遼寧等全國大部分地區的高考英語口語考試採取了「人人對話」模式考試。
「人機對話」模式，是指由電腦代替英語教師扮演考官的角色，所有考題和指令均由電腦發出，考生根據從耳機中聽到的或在電腦螢幕上看到的指令和要求回答問題。計算機會自動將考生在考試中回答問題時所有語音資訊進行錄音並儲存。考生考試的全過程不介入任何人為因素。
考試結束後，所有考生的考試錄音將被集中，評卷教師按教育部網上閱卷要求進行統一集中評卷。目前我國使用「人機對話」形式高考口試的地區還不多，僅上海、廣東、廣西等個別地區使用這種模式，各地區設計的題型也不盡相同。
學生的口試得分主要包括「內容分」和「語言分」兩部分，內容部分主要考查考生的回答是否符合題目要求，回答是否準確；語言部分主要考查考生的英語語音、語調是否標準、地道。
15樓：河傳楊穎
高考英語口語考試由各省市自行組織，主要是為準備報考外語類院校及外語類相關專業的考生設定的一項測試。
普通高校招生外語口試是普通高校招生考試的組成部分。考試成績是高等學校外語及其他對外語口語有要求的專業招生錄取的參考依據。
口語考試成績是報考外語、外貿院校（含系、專業）及科技外語和冠有涉外、國際專業的參考成績。具體專業大致有：語言類的英語、法學、法語、德語、日語、西班牙語等，國際經濟與**、旅遊管理、工商管理、資訊管理與資訊系統、對外漢語、翻譯、法學等等。
口試模式
高考英語口語考試目前有兩種模式，即「人人對話」模式和「人機對話」模式。「人人對話」模式是一種傳統考試模式，考官以面對面的形式與考生進行溝通，以判定考生英語口語表達能力。考官根據考生的語音語調、理解能力、表達能力、反應速度四個方面對考生成績進行考核。
考官最後將這四項分數合計為總分。北京、安徽、河北、山東、遼寧等全國大部分地區的高考英語口語考試採取了「人人對話」模式考試。
「人機對話」模式，是指由電腦代替英語教師扮演考官的角色，所有考題和指令均由電腦發出，考生根據從耳機中聽到的或在電腦螢幕上看到的指令和要求回答問題。計算機會自動將考生在考試中回答問題時所有語音資訊進行錄音並儲存。考生考試的全過程不介入任何人為因素。
考試結束後，所有考生的考試錄音將被集中，評卷教師按教育部網上閱卷要求進行統一集中評卷。目前我國使用「人機對話」形式高考口試的地區還不多，僅上海、廣東、廣西等個別地區使用這種模式，各地區設計的題型也不盡相同。
學生的口試得分主要包括「內容分」和「語言分」兩部分，內容部分主要考查考生的回答是否符合題目要求，回答是否準確；語言部分主要考查考生的英語語音、語調是否標準、地道。
16樓：星馬教育
你好，關於高考英語口語考試重要嗎 有什麼作用1、如果考生打算填報外語類專業，那麼，英語口語考試就非常重要了。因為如果英語口語考試成績很好，那麼，對於上大學選擇英語專業是非常有優勢的。另外，口語考試主要考察的就是學生是否具備這方面素質的一次考試，主要考察的就是發音和即興表達，而成績則會作為一些高校錄取學生的一個參考。
2、英語口語考試主要是有兩方面的作用，一是提高學生的英語口語能力，另外一個就是為大學報考英語相關專業錄取提供借鑑的作用。
3、一些較好的外語類院校的專業會明確要求需要考生的英語口語考試成績，這樣也是因為專業的特殊性，一些外語類專業在授課當中，是需要學生具備一定的英語口語水平才能開展正常教學的。
17樓：百度使用者
只是報考有些專業有要求，作用不大
高考口試的主要程式：高考口試時間為五分鐘，考生有十分鐘準備時間。憑准考證領取口試表，按要求填好表，然後由專人引導進入準備室進行準備，有關老師會把試卷發給考生。
十分鐘後，考生再由專人引導到分派處分配考場，分配之後考生就到相應的考場外等候口試。
英語口試的主要內容：英語口試基本上分為兩部分。第一部分是以一篇150字左右的小短文為基礎，要求考生朗讀指定的部分，並能在不看短文的情況下回答主考老師就短文內容提出的幾個問題。
這部分內容主要考察考生的語音、語調以及對短文的理解程度，是口試的主體部分。口試的另一部分和小短文沒有直接的關係，但有一定的聯絡，是就
日常生活、校園生活，簡單的社會問題等方面提出一個可供考生自由發揮的話題，即open question，要求考生在兩分鐘之內，最少用十句話做一個簡短的口頭小作文，目的是考察考生英語的口頭表達能力。
考生拿到試題後，應迅速閱讀理解全文，準備回答老師的提問，此外，還要特別熟讀標誌星號的段落，老師會讓考生朗讀這一部分。但是考生一定要注意，千萬不能只准備畫星號的部分。往年有過這種情況，個別考生在準備室只看了畫星號的段落，當老師問到星號以外部分問題時，考生一下子就慌了，因為沒讀全文，不瞭解完整的內容，問題自然答不上來，還因此而緊張以致影響了後面的口頭小作文的發揮。
所以，一定要閱讀、讀懂全文。建議考生在讀懂短文的同時，把故事的內容用who ,what, when, where, how, why 等問題串起來，回答老師的提問就容易多了
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