1樓：匿名使用者
邊說邊笑：這種人與你交談時你會覺得非常輕鬆愉快。他們大都性格開朗，對生活要求從不苛刻，很注意「知足常樂」，富有人情味。
感情專一，對友情、親情特別珍惜。人緣較好，喜愛平靜的生活。
掰手指節：這種人習慣於把自己的手指掰得咯嗒咯嗒地響。他們通常精力旺盛，非常健談，喜歡鑽「牛角尖」。
對事業、工作環境比較挑剔，如果是他喜歡乾的事，他會不計任何代價而踏實努力地去幹。
腿腳抖動：這類人總是喜歡用腳或腳尖使整個腿部抖動；最明顯的表現是自私，很少考慮別人，凡事從利己出發，對別人很吝嗇，對自己卻很知足。但是很善於思考，能經常提出一些意想不到的問題。
拍打頭部：這個動作是表示懊悔和自我譴責。這種人對人苛刻，但對事業有一種開拓進取的精神。他們一般心直口快，為人真誠，富有同情心，願意幫助他人，但守不住祕密。
擺弄飾物：這種人多為女性，一般都比較內向，不輕易使感情外露。她們的另一個特點是做事認真踏實，大凡有座談會、晚會或舞會，人們都散了，但最後收拾打掃會場的總是她們。
聳肩攤手：這種動作是表示自己無所謂。這類人大都為人熱情，而且誠懇，富有想象力，會創造生活，也會享受生活，他們追求的最大幸福是生活在和睦、舒暢的環境中。
抹嘴捏鼻：習慣於抹嘴捏鼻的人，大都喜歡捉弄別人，卻又不敢「敢做敢當」，愛好譁眾取寵。這種人最終是被人支配的人，別人要他做什麼，他就可能做什麼，購物時常拿不定主意。
常常低頭：慎重派。討厭過分激烈、輕浮的事，孜孜勤勞，交朋友也很慎重。
托腮：服務精神旺盛，討厭錯誤的事情，工作時對鬆懈型的合作物件會很反感。
兩手腕交叉：對事情保持著獨特的看法，常給人冷漠的感覺，屬於易吃虧型的人，稍微有些自我主義。
摸弄頭髮：這是一個情緒化的，常常感到鬱悶焦躁的人物。對流行很敏感，但忽冷忽熱。
把手放在嘴上：屬於敏感型，是祕密主義者，常常嘴上逞強，但內心卻很溫柔。
手握著手臂：保守派非理性的人，因為不太拒絕別人的要求，有遭致吃虧的可能。
靠著某樣物體：冷酷的性格，有責任感和韌性，屬獨自奮鬥型。
到處張望：具有社交性格的樂天派，有順應性，對什麼事都有興趣，對人有明顯的好惡感。
搖頭晃腦：這種人特別自信，以至於唯我獨尊。他們在社交場合很會表現自己，對事業一往無前的精神常受人讚歎。
2樓：匿名使用者
我心情不好的時候喜歡聽歌 心情好的時候喜歡喝幾杯 心情鬱悶的時候喜歡旅遊！
3樓：相約9月1日
我也喜歡有時間 聊天 837761084 qq
心理現象分析及其案例，求解答！
4樓：
你好：你最近在忙著考試哈 我已經回答過一次了 我這次就直接給你粘過來吧
一、1.上位學習 和下位學習的結合
具體看其含義：下位學習：當所學的新知識相對於原有認知結構為下位關係時，新舊知識的同化作用就表現為，新知識被吸收到原有的認知結構中去，充實了原有認知結構，新知識本身也獲得了再吸收新材料的力量，這種學習稱為下位學習。
上位學習：當所學的新知識相對於原有認知結構為上位關係時，新知識就要由原有的認知結構組織起來，原有認知結構就成為進行歸納推理的一整套觀念。即當認知結構已經形成了幾個觀念，現在要在這幾個原有觀念的基礎上學習一個包攝程度更高的命題時，便產生上位學習。
2.暫時性遺忘或者舌尖現象舌尖現象見
看很好理解的原因是由於小王在高考時較為緊張。同時在學習知識缺少系統和結構化，導致提取的時候誘發因子過少，提取失敗，在放鬆之後便很容易回憶起僵化的記憶公式。
3.閾限適應 人在聽覺或者別的感官都會有一定的合理閾限範圍 當在某種環境中時閾限會隨環境變化。就像我們吃薄荷口香糖，開始有味道，後來味道就淡了。
4.從記憶曲線來說 他能主要記住15位中 前幾位名字後最後幾位名字。原因是首因效應和尾因效應，如果記憶力不錯，能全部記住，但是會在一個小時後忘掉50%以上。
二、1.不足：準備的內容豐富但是沒有複習講過的內容學生達不到吸收效果； 同時現場批評學生始終挫傷學生積極性的事情 ；應該先將期中成績 成績公佈後學生情緒和注意力有變化 影響學生上課效率 整個課堂結構和節奏不是很合理，內容多，也應該先緊後送，不然隨著學生注意力下降 效果更差。
成功：著裝和黑板的修飾何以起到提起學生注意力的作用 內容豐富也是課堂所具有的亮點
2.(碼字太多很累簡要方向)從小學生注意力特點，好奇心，來說。同時注意多**作為一種新鮮事物，學生覺得很新奇，所以更多將多**教學當做一種遊戲性質的玩具來看待，將多**轉換為教具的一種需要一定時間。
3.性格特點 獨生子女相對來說 性格溫順，受寵多，獨立意識不強，時常處在家庭懷抱，有一定優越感。
形成原因：小孩還未形成穩定人格特質，對自我認同還未完全形成，容易受不良標籤影響。從小乖乖到所謂壞男孩 的轉變心理承受不來，同時母親大罵和時常羞辱 導致他的很多社會行為退化，並過於謹慎和小心，同時感受不到母親的溫暖，產生厭惡情緒。
進而泛化到自己的家庭歸屬感，以及親情關係的看法，產生偏差。母親的不良教育方式是孩子形成此狀況的最大原因。
措施：從母親和孩子兩方面入手
孩子主要是建立自信心，恢復正常自我認同。再逐漸恢復家庭歸屬感和親人關係。
母親：得改變其教育孩子方式，並讓其知道以後不良教育方式所帶來危害，讓母親多鼓勵和支援孩子做事，讓還在獲得自信和存在價值感，同時嚴禁打罵，以鼓勵和支援為主，對於孩子所謂不良行為，得耐心引導。
順便補充一下 陳老師穿著漂亮的新衣服來上課，想表現自己，本意不錯，但是這會轉移學生的注意力，學生會更多地把注意力停留在老師的新衣服上面。
用彩色粉筆裝飾黑板邊緣也是一大敗筆，既然格外醒目，那麼學生還怎麼把注意力集中在黑板**的板書上。
上課前宣佈期中考試的成績，更是敗筆中的敗筆，期中考試算是比較重要的考試，在每一個學生身上會引發各種後續反應，特別是沒考好的學生，更是無法把注意力集中在接下來的課上。
語言平靜流暢，有很好的「催眠」效果，很容易是學生犯困。再加上講課速度加快卻不予重複，更是無視學生的接受力，造成這節課的教學質量極差。
內容豐富本來是好事，但是沒有把握好節奏，且沒有豐富的手段去表達，只是機械填鴨，反而成了教學質量的拖累。
在公開課的時候點名批評，對絕大多數的學生不合適，容易引起學生對老師的反感或產生心理障礙，這種方式只對極少數學生有效，需慎用。
5樓：雨城女
心理現象3表明意識己經適應了環境
急！舉例說明一種學習現象，分析運用學習理論。教育心理學。比如說厭學情緒產生了恐懼，形成了泛化，巴甫
6樓：慎重的尾巴
學生在課堂上吵鬧時，你不去注意他，這是行為主義的消退原理，學生進步了，你去表揚他，這是利用行為主義教育學的正強化觀點。
比喻學生不聽講，叫學生罰站，當發現學生認真聽講時，撤銷罰站，這是利用行為主義學習理論的負強化原理。
給學生樹立榜樣，這是利用班杜拉的社會學習理論。
現在教育教學中以學生為中心的教學理念，這是人本主義學習理論的體現。
生活中的心理學例子
7樓：匿名使用者
商場商品定價往往定99 688等，就是滿足顧客的求吉利的心理需求，同時，99和100的區別還有一個是2位數，一個是3位數，讓消費者在認知上覺得更划算，更願接受。
8樓：川北山村會會
成熟人的四個特徵，一輩子很短，活好自己很重要！
青春期有哪些心理現象例子
9樓：匿名使用者
會突然情感大發，看到帥的或者美的就無緣無故愛上了。會經常胡思亂想，男生的話會很容易「激動」……然後麼尷尬的不得了，搞不好還會有心裡陰影……女生麼會變得有些八卦，會突然發脾氣之類的……
10樓：匿名使用者
焦躁，脾氣大，易於朋友親人發生爭執，逆反心理強
心理學在日常生活中有哪些方面的應用？
11樓：匿名使用者
心理學中的各種效應有
很多種，其中最著名的有11種，這些效應發生在人的各種潛意識和表象意識中，並且明顯的作用於個體行為中，影響著行為的結果。
本文從以下幾種心理學效應中，繼續分析和**它們在直銷行為中的作用。
一 馬太效應的理論定義和解釋
《聖經》中「馬太福音」第二十五章有這麼幾句話：「凡有的，還要加給他叫他多餘；沒有的，連他所有的也要奪過來。」2023年，美國科學史研究者莫頓用這句話概括了一種社會心理現象：
「對已有相當聲譽的科學家作出的科學貢獻給予的榮譽越來越多，而對那些未出名的科學家則不承認他們的成績。」莫頓將這種社會心理現象命名為「馬太效應」。
馬太效應在直銷中的應用和表現
我們會發現直銷業裡，不管是成功的直銷企業還是成功的直銷員，前n位的收入之和會佔整個行業以及全直銷企業直銷員收入總和的相當大的比例，成功的直銷員即使跳槽，也不影響自己繼續成功。那些在直銷業不論是經常跳槽，還是固守一家直銷企業的人，如果經營多年還一事無成，繼續走原來的路要想成功看來遙遙無期。
這一理論對直銷員是否合適從事直銷業具有一定指導作用。如果怎麼做都是輸，那就沒必要繼續幹下去了，投身之時便設定「止損點」不失為聰明的做法。
二 跳蚤效應的理論定義和解釋
「跳蚤效應」**於一個有趣的實驗：生物學家曾經將跳蚤隨意向地上一拋，它能從地面上跳起一米多高。但是如果在一米高的地方放個蓋子，這時跳蚤會跳起來，撞到蓋子，而且是一再地撞到蓋子。
過一段時間後，你拿掉蓋子，你會發現，雖然跳蚤繼續在跳，但已經不能跳到一米高以上了，直至結束生命都是如此。
有一個真實的例子，說明一個人若看不到自己的目標，就會有怎樣的結果：
2023年7月4日清晨，加利福尼亞海岸籠罩在濃霧中。在海岸以西21英里的卡塔林納島上，一個34歲的女人涉水進入太平洋中，開始向加州海岸游去。要是成功了，她就是第一個遊過這個海峽的婦女。
這名婦女叫費羅倫絲
12樓：匿名使用者
為人處世!瞭解別人的心理就能防止一些不該發生的事啊!
13樓：匿名使用者
性格，處事交際
從一些案例來分析
14樓：匿名使用者
學了心理學,你就更容易瞭解他人的心裡想法,知已知彼,做什麼事都不難了,這不能給你日常交際帶來便利,而且還會在某些方面給你經濟價值,比如銷售行業,瞭解顧客的心理要會讓你更容易的作成交易
15樓：山東未來心理
心理學在生活中每個方面幾乎都有應用
1 人際關係當中，涉及溝通心理學
2 婚姻情感當中，
涉及愛情心理學，情感心理，性心理等
3 家庭教育當中，涉及兒童心理學，青少年心理等4 職場當中，涉及的情緒，壓力，溝通等，都是職場心理5 司法工作中，犯罪心理
5 工業設計中，設計心理學等等
談虎色變是什麼心理現象，心理學中的談虎色變屬於什麼反射
其實真的是條件反射，只是你理解條件反射不充分而已。心理學家班杜拉提出的強化理論除了直接學習之外還有間接學習，間接學習需要也記憶的參與，就是說就算你沒有親身經歷過，如果你的長時記憶中已經形成了虎傷人的影象，而同時這幅影象也能引起你相關恐懼荷爾蒙的分泌，這樣的間接強化也能引起你的神經興奮，形成條件反射。...
青春期有什麼性心理現象，女性青春期的性心理有哪些表現？
你這個問題問得還挺有深度，挺專業的 我沒辦法回答 我沒法回答 我正在青春期 13歲 不懂 女性青春期的性心理有哪些表現？青春期由於性成熟而出現種種的性心理現象。一般說來，青年的性意識較中年人和老年人表現得更為微妙 強烈和複雜。第一，對性知識的興趣。青少年在青春期對性知識和生育現象有探求的慾望。青年對...
喜歡看驚悚懸疑片反應人的什麼心理現象
阿qi棄 好奇心大，觀察力強，思路敏捷，獵奇的心理，也可以就是說是一種好奇的心理在作怪，自虐，發狂，但是看過恐怖片後還有些恐懼，典型的強迫症行為，所以說一個人怕黑，又想看恐怖片就是強迫症所為。 沉夜孤星 我個人認為，會造成我們的生理變化，因為這種原始的生存本能，會讓我們的身體瞬間充滿能量，並暫時忘記...