1樓：
第一次提速：提速20%，提速後的速度是原來的6/5，所以提速後的時間就是原來的5/6。可提前半小時，所以原來的總時間就是30/（1-5/6）=180分鐘。
第一次提速後的預計時間就是150分鐘。
第二次提速：提速25%，提速後的速度是第一次提速後的5/4。再次提速後在那段距離跑的時間就是第一次提速後的4/5。
100千米以後那段距離，第一次提速後計劃時間就是20/（1-4/5）=100分鐘。
所以，100千米跑的時間就是150-100=50分鐘，第一次提速後的速度就是100/50=2千米/分鐘，總的距離就是2*150=300千米。
2樓：匿名使用者
設本來所用時間為t（分鐘）,速度為v（千米/分鐘），甲乙兩地相距s（米）
v*t=s
1.2*v*(t-30)=s
1.25*v*(t-20-100/v)=s-100三個未知數三個方程解得s=18100千米
3樓：匿名使用者
我的算式是：30÷20%×25%=37.5〔分〕100×25%÷〔37.
5-20〕=1.4〔千米每分〕1.4×30÷〔1.
4×20%〕=150〔千米〕我上小學六年級！
4樓：風火五太子
第一次的速度比：5：6
第一次的時間比：6：5
一份就是半小時 全程共用6*0.5=3小時第二次速度比： 4：5
第二次的時間比：5：4
一份是三分之一小時 走一百千米以後用5*1/3=5/3小時一百千米用時 3-5/3=4/3小時
一小時走100/（4/3）=75千米
全程是75*3=225千米
5樓：匿名使用者
設兩地距離為s,速度為v
s/v-s/1.2v=1/2
s/v-100/v-(s-100)/1.25v=1/3
6樓：
我同意三樓的解法，四樓的解法是錯誤的。
解：設設兩地距離為s,速度為v
s/v-s/1.2v=1/2
解得v=(1/3)s
s/v-100/v-(s-100)/1.25v=1/3s/[(1/3)s] - 100/[(1/3)s] - (s-100)/(1.25/3)s = 1/3
3 - 300/s - (s-100)/[(5/12)s] = 1/3
(300+12s)/(5s) = 8/3
4s=900
s=225
7樓：風色雪狼
100*6=600千米
設行駛100千米後,提速20%可提前x分鐘到達20%:25%=20:x
x=25分
即在前100千米路程中,如果提速20%可以比不提速快30-25=5分鐘,則全程為100*[30/(30-25)]=600千米
小學數學題
8樓：楓葉
3、 80000×（1+5分之1）
=80000×5分之6
=96000（件）
4、 45÷（1-10分之1）
=45÷10分之9
=50（萬元）
你好，本題已解答，如果滿意，請點右上角「採納答案」，支援一下。
9樓：風迴雪舞歌無數
答案是16
3個鞋子相加=30，所以鞋子=10
鞋子+帶項鍊小屁孩+帶項鍊小屁孩=20，所以帶項鍊小屁孩=5帶項鍊小屁孩+2個項鍊+2個項鍊=13，所以1個項鍊=2不帶項鍊小屁孩=5-2=3
所以答案=10+3*2=16
10樓：匿名使用者
由1得一雙鞋是10，由2得一個貓臉是5，由3得兩個哨子是4，一個哨子是2。
由4得：10+5×2＝20
11樓：匿名使用者
一雙鞋10
小貓加口哨是5
口哨是2
所以小貓是3
最後10+3*2=16
難倒大人的小學數學題
12樓：天使的星辰
方案一：
3！+11+13=30 （3!=6)
方案二：log3 （9）+3³+1=30 （ log3 （9）=2,）
方案三：5.5+9.5+15=30
方案四：1『+15+15=30（任何常數的導數為0）方案五：3³+3+1』=30 （3³=27 1『=0）方案六：
3³+9-3！=30 （使用負數）方案七：11+13+（6）=30 （將9倒過來為6，有投機取巧的嫌疑）
方案八：1（天）+1（小時）+5（小時）=30（小時） （換用單位）方案九：15+15+1=30（十一進位制中30為十進位制中的33，15為十一進位制中的16）
滿意請採納，謝謝
13樓：吳凱磊
這個題目首先不存在三個奇數之和是偶數的，因此需要留一個空格
結果就是
+15+15=30
14樓：靈蛇妖仙
15+13+2因為題上說把數字填入方框中，百分之2也算數字
15樓：
」把數字填人方框中「而不是「把下列數字填人方框中」。
16樓：馮豐佟佳延
1.想一想，3+7可以解決什麼問題？9-1呢？
「3+7、9-1可以解決什麼問題呢？我想了半天，百思不得其解。」一位海淀區實驗二小的學生家長說。
這是一道小學一年級數學題，出自由北京師範大學出版社出版的小學一年級數學(上冊)教材，2023年7月第2版。
乍一看，小編也懵了。出版該教材的北京師範大學出版社表示，這類題目意在讓學生將數學和生活關聯起來，思考並運用。有教師解釋：
「3+7可以解決什麼問題」中的3和7並不特指這兩個數字，學生可以用一種事物表示3，另一種事物表示7。
2. 根據節奏，寫出乘法算式
「根據節奏，寫出乘法算式(一組擬聲詞)：1.叮叮叮，叮叮叮；2.啊，啊，啊，啊；3.嗚嗚嗚，嗚嗚嗚；4.喵喵，喵喵，喵喵。」
眾網友看題後，表示一頭霧水，完全不知道從何入手。有網友研究了一晚上，連題都沒看懂。也有網友吐槽，這道神題估計連研究生也未必能做出來。
此題的正確答案分別是3×2、1×4、3×2、2×3，找出擬聲詞的規律即可。
3. 郵遞員送信
上小學一年級的外孫拿出數學寒假作業上的一道題，全家用了3分鐘又3分鐘，不知道幾個3分鐘過去了，他們仍被難在這道數學題上……
這道題的題目是：郵遞員叔叔要把信送往各地點，由於送信地點多（黑點代表送信地點），道路不好走（兩個送信地點之間必須要經過一個空白方格，而且不能走對角），還要繞過樓房，出發前他設計了一條送信路線，從郵局出發不但把信送到了每一個地點，而且路線不重複，最後回到郵局。在圖中畫出郵遞員叔叔的行走路線。
小編只是好奇想嘗試一下，讓小編一個人去靜一靜……
4.一條船上有75頭牛，34頭羊，問船長几歲？
這樣無厘頭的數學題，究竟該如何填答案？出題老師說，這道題目其實無解，只是為了培養學生的質疑精神，鍛鍊思考方式。而該答案成了網友們爭議的焦點。
5.難倒副教授的小學題
東南大學法學院副教授顧大鬆上小學二年級的兒子，被一道數學題難住，顧大鬆拉上當工程師的妻子一起研究，卻同樣發現不會做。他無奈之下只好上網發帖求助。誰想到，一大圈教授、博士生、工程師朋友七嘴八舌，也沒能答到點子上……
後來一位名叫「@yan居西安」的網友給出了自己的答案：個位數相加及十位數相加或百位數相加都不超過10的時候為0，有一組數相加超過10的時候為9，有兩組數相加超過10的時候為18，有3組數相加超過10的時候則為27，依此類推。這個答案很快得到了多位理科生的肯定。
6. 20÷3，猜一成語
這是廣東華師附小一道小升初的題目，這道「神題」因難倒不少成年人而在網上引起熱烈討論。學校老師則表示這樣的題目是增加了知識面，鍛鍊了學生的思維。
現在把答案公佈出來，不知道您能答對幾道：20除以3，因為它的答案接近於6.6666，所以這道題的答案是陸續不斷，或者六六大順；百分之一就是百裡挑一；9寸加1寸等於一尺即是得寸進尺；12345609，七零八落；1、3、5、7、9無雙數所以叫做舉世無雙，或者天下無雙。
7.誰是外星人？
據說，這道題是小學二年級考題的選擇題，讓學生根據給出的四個外星人和四個非外星人圖案提供的資訊，從五個備選項中選出一個外星人。
答案是第四個。經過仔細觀察，可以發現外星人的共同特點是：外面有三隻腳，裡面有一個三角形。
不少網友對這道「神一樣的數學題」解題失敗後得出結論：「出題的人才是外星人！」小編只想說，我覺得我才是外星人。
8.2889=？
有人說這是幼兒園的題目，有人說是小學三年級的題目，總之這至少是一道給10歲以下孩子的題目。
答案應該是5，題目的意思是數等號前面數字的圓圈，「8」有兩個圓圈，「9」有一個圓圈。
9.排隊問題
小兔子問：我在排隊，排在我前面有5個人，我後面的人比前面少2個人，隊裡總共有幾人？
突然發現這道題很簡單是不是？你想說答案是9對不對？這麼單純你就錯了。很遺憾答案是8，因為「我」是隻兔子，不是人。
10.釣魚問題
6+9+8=23，怎麼可能這麼簡單呢？答案應該是沒有釣到，因為6去掉頭是0，9去掉尾巴是0，8的一半是0。
17樓：老生青談
哈，首先，三個奇數相加不可能成為偶數，所以這個題目不能常規的去解答，首先有人說最上面的2可以用，的確，是方法之一，而我要說的是，凡是這樣的題目，總是不會缺少一個9，為什麼呢？因為9倒過來就是6，我們用數字9，但是我倒著放就可以了，所以答案是11+13+6（倒過來放個9）=30
18樓：長生策
三個奇數加起來等於一個偶數，我懷疑那百分之二的人都把9倒過來了
19樓：獅子烈火戰神
15+15+0=30當然也包括30中的0了
20樓：匿名使用者
您好。不要再捉弄小孩子了。
提供的8個加數都是奇數，而算式中加數只有三個（屬奇數）。
我們都知道：奇數個奇數之和一定是奇數，怎麼可能等於30呢，因為30是偶數呀。
此題無解，
祝好，再見。。
21樓：郭敦顒
郭敦榮回答：
（15－5）+11+9=30。
22樓：匿名使用者
無解。三個奇數之和，不可能等於一個偶數
23樓：匿名使用者
上圖無解，因為三個奇數相加只能為奇數，不可能為偶數。
24樓：姓王的
1、選填兩個數字：15+15+囗＝30
2、將9顛倒當6用：6+9+15＝30或6+11+13＝30
在**可以**到中小學數學試題，最好是免費的，要有答案。
25樓：清水無魚
菁優網的不錯，有些題目要優點，你註冊帳號好像會送優點，也可以用人民幣購買優點
26樓：黑色曼陀羅
第二教育網 你可以試下
27樓：幻凌溟
菁優網，你可以看看，不過現在好像收費才能看答案的題越來越多
數學題小學的
28樓：星網聯盟影視文化傳媒
1、這道小學數學題的答案是160克，解題過程如下：
2、從左圖可知一個△等於8個○，每個○是4克，可得△=4x8=323、右圖可知？=△x5=32x5=160克4、所以右圖的左邊天平裡的？是160克。
29樓：v蘆v薈
4×8＝32（克） 32×5＝160（克）
30樓：匿名使用者
5乘8乘5等於200
31樓：匿名使用者
4x8x5=32x5=160
32樓：匿名使用者
4×8＝32
32×5＝160
小學最難的數學題
33樓：crystal丶橙子
三隻口袋裡分別裝有兩顆黃色玻璃子彈，兩顆綠色玻璃子彈，一黃一綠玻璃子彈，但口袋外貼的標籤都是錯的，請從一個口袋裡取出一顆子彈，使你能根據這顆子彈的顏色說出三隻口袋裡子彈的顏色？
甲乙兩個水管單獨開，注滿一池水，分別需要20小時，16小時.丙水管單獨開，排一池水要10小時，若水池沒水，同時開啟甲乙兩水管，5小時後，再開啟排水管丙，問水池注滿還是要多少小時？
修一條水渠，單獨修，甲隊需要20天完成，乙隊需要30天完成。如果兩隊合作，由於彼此施工有影響，他們的工作效率就要降低，甲隊的工作效率是原來的五分之四，乙隊工作效率只有原來的十分之九。現在計劃16天修完這條水渠，且要求兩隊合作的天數儘可能少，那麼兩隊要合作幾天？
我就覺得是工程問題最難，望採納
小學數學題，小學數學題
其實啊，這道題很簡單，只要除以你人為行的個數 商一定要是整數或小數點後是0 5 就是他的中間數，如果是尾數是0 5的，就取與他相近的兩個數，比如 375除以3 125 那麼，這3邊個數就分別是124 125 不是126375除以2 187 5 那麼，這兩個數就是187 188 375除以5 75 那...
小學數學題，小學數學題
40元和50元張數相等,可看成是45元的，則有 假設全是30元的，則45元的有 7800 200x30 45 30 1800 15 120 張 所以30元的有 200 120 80 張 40元和50元的各有 120 2 60 張 假設30元x張，40元y張，50元z張 列方程 x y z 200 3...
小學數學題求解，小學數學題求解
兩道題都是用 每秒走的臺階數 走的時間 扶梯在相同時間裡走的臺階數 計算的啊，第二題也是向上行走，所以應該採用相同的方法，或者你再把題目看清楚一點吧。其實書本後面的答案有時也是錯誤的，不能盲目的相信，還是應該相信自己。你說的第二種情況，那是扶梯的方向和人行走的方向相反，但是你說的這兩個題都是第一種情...