我高2了,學習文綜的,請問怎樣才能在作題時摸清出題者的意圖,這種能力該怎樣來訓練,謝謝

2022-10-08 16:15:24 字數 916 閱讀 8360

1樓:

1,保持心態平穩,情緒起伏不要太大,既不太高興也不太失落.對周圍的人儘量友善,多做好事.你身邊的同學不是你的敵人,你的競爭對手在全省乃至全國.

2,複習的時候書的目錄很重要(特別是文科),藉助目錄來梳理知識體系.課本多看,我當時歷史地理政治書,每一本,翻了3遍,這還只是高考的前一週之內看的數量.我們的一個考到北大的學姐,據說她看了8遍.

你需要在腦子裡形成這本書的影象,讓自己可以在腦海裡翻書.

3,做完題後對答案的過程很重要,我們老師的要求,也是我們幾個月的複習的做法是,自己做完試卷,自己批改,把沒答好的部分,全部補上去.並且補的時候要注意分析為什麼自己沒答好,這個過程很痛苦,但是效果顯著.

4,最重要的一招,分析出題老師的意圖和得分點.比如一道16分的大題,分為2問,那麼可能第1問是8分,第2問是8分;如果分為3問,可能第一問是4分,第2問和第3問都是6分.這具體要看問題有多重要.

在基本分析以後,你可以大致猜測這一問你需要答幾小點才可以拿全分數.比如:4分的題可能需要答2小點或者4小點,6分的題可能需要答3,4,6小點.

作為文科生而言,當然是越全面越好.通常可以從以下幾個方面分析:概念,內容,本質,結果,影響,意義.

如果是討論內容或者意義,則可以從這幾個方面入手:政治意義,經濟,文化,社會,歷史影響等.

以上文字作者咩咩沒肉吃

2樓:匿名使用者

要真能摸清 就神仙了···

頂多就是找清思路 文綜題要結合當年的實事重點結合知識點 特別是哲學方面的

還有一定要審清題 看清楚是 要答哪方面的知識的

3樓:me_伊頭鬼鈼

這個其實很難的,如果可以的話每年就有無數人去摸高考題了。但是你可以在平時自己複習知識點的時候,多想想,如果你是命題者,你會怎麼出題目,會出什麼題目,會考哪些知識點。

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