深圳看下心理醫生需要多少錢?孩子有早戀傾向,特別的擔心

2022-08-27 20:25:24 字數 5225 閱讀 1403

1樓:匿名使用者

花不了多少錢,找有經驗,有資質的心理諮詢機構,這樣會比較放心。我知道心博士心理諮詢機構,有資質的心理醫生多,可以解決青少年戀愛問題。

2樓:尋遍宇宙覓知音

不需要看心理醫生,其實父母就是很好的心理醫生,我們要客**待這種事情,跟他或者她們靜下心好好談談,談談以後他們的打算,談談要是他們有個自己的小家了的打算,總不能一直像爸媽要錢吧,自己和孩子也要換位思考思考,要是孩子是爸爸,他會怎麼做

3樓:匿名使用者

孩子有早戀傾向也不是你找心理醫生就能解決的問題,你可以跟孩子做朋友,推心置腹的跟孩子談談這個問題。我女兒剛上初一,就跟我說到學校的這種現狀,我把我記錄的生活節選一下,不知道會不會對你有幫助。

一轉眼,可心開學兩個多月了。

這天放學就說:媽,我不愛吃學校的飯了,還給我帶飯吧。

珏:你不是說學校的飯比我做的好吃嗎,怎麼又不愛吃了?

可心:越吃越難吃,每天還要排好長的隊,高年級的還加塞兒。對了, 我今天值日撿到一封情

書,不知道誰寫給誰的。

珏:這有什麼奇怪?有一天你也會收到,那證明你優秀!不過呢現在太小,要以學習為重,以

後要經歷的變故太多了·····

正說著,英傑提著菜和水果進來了:到家就往屋裡跑,也不說幫我拿點東西!

可心只顧笑著看有什麼水果:啊,有香蕉!一邊說著就掰了一根。

一大把香蕉黃橙橙的很漂亮,看著就好吃。

英傑:就知道自己吃,也不說給媽媽拿一根。

話音未落可心已經剝開咬了一口了。

緊接著就搖頭,嘟著嘴說:爸,你買的什麼香蕉啊?再脆一點就成黃瓜啦!

英傑:不可能啊,看著挺好的啊?!

可心把剩下的香蕉遞給珏:媽,你嚐嚐!

珏嚐了嚐:果然不好吃,沒熟。

看著好看的生香蕉珏靈機一動,指著香蕉和可心聊起來。

珏:你看,這就像早戀,外表看上去很誘人,其實呢根本不成熟。生活中人和自然界的道理息息相通,就像抹藥的西紅柿,外表再紅裡面也是青的。

花開得太早也許就是個美麗的錯。 每個年齡段有每個年齡段該做的事情,拔苗助長,即使不是徒勞無功,果實也不會甜美的。

可心點點頭:媽,我明白了。放心吧,我絕不分心,好好讀書。

孩子有早戀傾向怎麼辦?

4樓:匿名使用者

當越來越多的學生「早戀」時,家長千萬不要拳打腳踢,施加重壓,這樣只能適得其反。那麼當孩子有了「早戀」的苗頭,或已經「早戀」了,做家長的應該怎麼做呢?

要讓孩子從小養成遇事願意向父母訴說的習慣。這可以讓孩子覺得你能瞭解他們,能站在他們的立場上,用他們的觀點和思路去分析面臨的情境。

做父母的一定要採取民主的教育方式,這樣你就能知道他們真實的想法。而且這對於培養孩子開朗的個性和創造能力,是非常重要的。

承認青春期的生理、心理狀態,給以必要的疏導。當你與孩子的關係比較融洽後,彼此間也會比較容易溝通,孩子也會向你講述自己的想法。對青春期出現的變化,不妨「拆穿西洋鏡」,讓孩子明白自己的隱私原來就是這麼一回事,這將減少有意無意的文飾對正常教育的干擾。

進行正確的人生觀的引導。愛情永遠是文學的主題,但是人的一生並不全是愛情,它涉及人生的理想和抱負。人生觀將來也是選擇心儀物件的重要標準。

如果我們強化了正確人生觀的指導,就有可能抑制由性需要帶來的可能不符合社會規範的行為。然而,人生觀的教育是一個長期的積累過程,它不是臨渴掘井能奏效的。也就是說,早戀問題的教育遠在它發生之前。

教會孩子識別他人,特別是識別異性的方法。人說初戀是美妙的,是少男少女的遊戲。在孩子們眼裡,初戀的物件是不可能再好的完人,其原因在於對異性的特殊感情矇蔽了真實。

因此教給孩子如何擺脫微妙情緒的影響去識別異性,並鼓勵他們結交更多的異性,有助於辨識異性和把握自己。這方面的教育似以社會見聞和**故事為好。

認識社會,認識婚姻。由於言情**和影視的煽情,孩子們往往對真實的社會和婚姻欠缺瞭解。如果帶著有早戀傾向的孩子去觀察親友的家庭,到辦理離婚手續的民政事務處去了解現實的婚姻是怎麼一回事,然後一起討論,也許大部分孩子就從綺麗的夢幻裡脫身而出了。

處於青春期的孩子,如果從內心深處,而不是僅從行為表現去看的話,早戀對青少年是正常的,家長不必把它看成大逆不道的滔天大罪。高壓會帶來嚴重後果。在對待孩子早戀的問題上,導遠比堵更為重要

5樓:蕭蕭仁和

早戀並不一定是壞事,而且你相信我,現在的孩子,初中就開始早戀,太普遍了。根本,記住,是根本沒有辦法遏制的,所以與其到處看著管著不如索性跟孩子談開了,你看著管著,孩子整天提心吊膽的,不僅對孩子學習沒有幫助(你只能管得了孩子在家裡,管的了在學校嗎?即使在家裡,你管住他人了,還能管的了他心會不會想那個女孩?

就能安心寫作業了?),還間接的疏遠了和父母的關係,導致孩子以後有什麼事情都不願意跟你們講。還是看父母怎麼引導吧,早戀從來都不是問題,他也是有積極正面的影響的,只是老師和家長總是習慣性的把事情往最壞的方面去想。

只要跟孩子談開了,告訴他什麼事情該做,什麼不該做,甚至如果是我的話,我會教孩子怎麼經營這段感情,作為男人,怎麼去保護自己的小女朋友,明白作為一個男人在女人面前該有的責任心,從小就懂得經營感情,實際上也是對情商的一種培養。書唸的再好,情商差也不過落得個書呆子的稱號而已,反而書讀的不好,但情商高的人,以後在社會上才能混的風生水起。

6樓:虎妞雲朵

我家女兒剛上初二就早戀了,也想你說的一樣,給孩子高壓力是錯誤的,我想試試引導孩子

7樓:周韻詩堵煙

人家別的國家九歲都好結婚了,我們只是生錯地兒了,我們早戀就有錯了嗎?而且不是所有早戀都像大人們說的那樣不堪的。我們也可以互相約束,互相鼓勵,互相照顧啊!

8樓:匿名使用者

好事啊中國男多女少,現在不談以後後悔來不及我們當初就是太傻相信什麼早戀不好

9樓:濮陽採文關驥

要培養孩子獨立思考的能力,如果把你的思想強硬灌輸給他,他多半不會接受。最好能讓他明白,現在的戀情不是他想要的,不是真正的愛。不要逼他,讓他慢慢想清楚,也不要一味的給他限制,讓他自己來做決定,相信他會明白的。

10樓:匿名使用者

高一,還算早戀??唉,你那同事孩子影藏的真好,家長到高一才發現。。。。

11樓:張翠紅

其實孩子現在更本就不知道自己的這種感覺是不是愛?可能和對爸媽的感覺一樣,但只是物件時某個和自己年齡相符的孩子!我一直不贊同家長過分干涉孩子的事情,只需要正確引導就好了,讓自己不但是孩子的父母更是他們的朋友!

12樓:原來是大筱姐啊

說實在的 這屬於正常現象 現如今哪個孩子沒有呢 這證明你的孩子進入青春期了 不要過多的限制他 儘量多與他談談心 批評等會適得其反 應為他有逆反心理 所以 請放寬心 大部分孩子過了這個階段就好了。

13樓:匿名使用者

多讓孩子瞭解一下關於早戀。孩子可能在這方面不是很明白,要不然就是受環境影響,看周圍的人都在早戀,自己也去早戀。如果只是傾向的話,最好是先弄清楚到底是怎麼回事,但不要去問直接去問孩子,最好是問和孩子親近的老師。

同學的話可能會幫忙隱瞞。如果是剛剛萌芽的話,就去找孩子談心,讓孩子明白你們的心,你們也明白孩子的心,這樣的話你們說的話對孩子的影響就越大。但不要還弄不清是非就亂來,會讓孩子提早進入叛逆期,尤其是男孩子,女孩子的話還好點。

14樓:匿名使用者

和老師溝通一下。看老師知道這事情不,不用馬上去制止,而是要想辦法讓孩子知道這不是愛而是好感,這就行了哦。

15樓:匿名使用者

靜觀其變吧!萬一弄巧成捉了怎麼辦!

孩子心理測試,看看孩子有沒有早戀傾向,準呆了

16樓:匿名使用者

其實,家長大可不必談「虎」色變,沒那麼嚴重和可怕。重在家長順勢利導。家長首先要對孩子溫柔關愛與呵護,多與孩子進行交流和溝通,並耐心傾聽孩子訴說,幫助孩給孩子分析利弊。

要先正視和麵對事實。然後幫助孩子分析利弊。告訴他,要想戀愛成果,就要當下好好學習,將來才能找到一份好的工作,並擁有穩定的社會地位,這樣,才能保證自他的幸福和快樂、否則,耽擱了學習,將來自己一無所成,不但給不了心愛的人幸福,而且自顧不暇。

到頭來只能是竹籃打水一場空。所以,再說, 只有學習好,不斷上進的人才能永葆魅力!

17樓:free進口咖啡

這個還真是沒有通過啊

孩子有早戀傾向怎麼辦

18樓:枚資堵博麗

當越來越多的學生「早戀」時,家長千萬不要拳打腳踢,施加重壓,這樣只能適得其反。那麼當孩子有了「早戀」的苗頭,或已經「早戀」了,做家長的應該怎麼做呢?

要讓孩子從小養成遇事願意向父母訴說的習慣。這可以讓孩子覺得你能瞭解他們,能站在他們的立場上,用他們的觀點和思路去分析面臨的情境。

做父母的一定要採取民主的教育方式,這樣你就能知道他們真實的想法。而且這對於培養孩子開朗的個性和創造能力,是非常重要的。

承認青春期的生理、心理狀態,給以必要的疏導。當你與孩子的關係比較融洽後,彼此間也會比較容易溝通,孩子也會向你講述自己的想法。對青春期出現的變化,不妨「拆穿西洋鏡」,讓孩子明白自己的隱私原來就是這麼一回事,這將減少有意無意的文飾對正常教育的干擾。

進行正確的人生觀的引導。愛情永遠是文學的主題,但是人的一生並不全是愛情,它涉及人生的理想和抱負。人生觀將來也是選擇心儀物件的重要標準。

如果我們強化了正確人生觀的指導,就有可能抑制由性需要帶來的可能不符合社會規範的行為。然而,人生觀的教育是一個長期的積累過程,它不是臨渴掘井能奏效的。也就是說,早戀問題的教育遠在它發生之前。

教會孩子識別他人,特別是識別異性的方法。人說初戀是美妙的,是少男少女的遊戲。在孩子們眼裡,初戀的物件是不可能再好的完人,其原因在於對異性的特殊感情矇蔽了真實。

因此教給孩子如何擺脫微妙情緒的影響去識別異性,並鼓勵他們結交更多的異性,有助於辨識異性和把握自己。這方面的教育似以社會見聞和**故事為好。

認識社會,認識婚姻。由於言情**和影視的煽情,孩子們往往對真實的社會和婚姻欠缺瞭解。如果帶著有早戀傾向的孩子去觀察親友的家庭,到辦理離婚手續的民政事務處去了解現實的婚姻是怎麼一回事,然後一起討論,也許大部分孩子就從綺麗的夢幻裡脫身而出了。

處於青春期的孩子,如果從內心深處,而不是僅從行為表現去看的話,早戀對青少年是正常的,家長不必把它看成大逆不道的滔天大罪。高壓會帶來嚴重後果。在對待孩子早戀的問題上,導遠比堵更為重要

19樓:匿名使用者

找個機會跟孩子好好談談,一定要控制自己的情緒,好好引導,早戀是非常非常正常的事,正確的引導孩子正面面對這個問題就好,早戀未必都會影響學習,在一定的引導下或許會變成學習的動力

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