1樓：夜璇宸
井井有條、分條析理、條分縷析、擘肌分理 、有條不紊
一、井井有條 [ jǐng jǐng yǒu tiáo ]
【解釋】：井井：形容有條理。形容說話辦事有條有理。
【出自】：戰國 荀子《荀子·儒效》：「井井兮其有理也。」
【譯文】：說話辦事有條有理
二、分條析理 [ fēn tiáo xī lǐ ]
【解釋】：形容言談有條有理，深刻精闢。
【出自】：宋·王讜《唐語林·文學》：「守亮既至，衛公初見，未之敬。及與言論，分條析理，出沒幽賾，公凡欲質疑，亮已演其意，公大驚，不覺前席。」
【譯文】：楊守亮已到，衛公初次見面，沒有的尊敬。以及談論，分條析理，出沒深奧意義，你總共要質疑，諸葛亮已演他的意思，公大驚，不覺前席。
三、條分縷析 [ tiáo fēn lǚ xī ]
【解釋】：縷：線；析：剖析。有條有理地細細分析。
【出自】：清·平步青《霞外捃屑》卷五：「說經之書甚多，以及文集說部，皆有可採。竊欲析縷分條，加以翦截。」
【譯文】：解釋經書的文字太多，以及文集筆記，都有可採。我想分析線分條，加上剪截。
四、擘肌分理 [ bò jī fēn lǐ ]
【解釋】：擘：分開；理：肌膚的紋理。比喻分析事理十分細緻。
【出自】：漢·張衡《西京賦》：「剖析毫釐，擘肌分理。」
【譯文】：剖析毫釐，分析事理十分細緻
五、有條不紊 [ yǒu tiáo bù wěn ]
【解釋】：紊：亂。形容有條有理，一點不亂。
【出自】：西漢學者伏生《尚書·盤庚上》：「若網在綱，有條而不紊。」
【譯文】：如果網在綱，有條不紊地
2樓：劉彤彤
1.秩序井然 [ zhì xù jǐng rán ]做事有條理，不雜亂。井然：有條理的樣子。
2.井井有條 [ jǐng jǐng yǒu tiáo ]井井：形容有條理。形容說話辦事有條有理。
出 處：荀況《荀子·儒效》：「井井兮其有理也。」
3.有條有理 [ yǒu tiáo yǒu lǐ ]形容層次、脈絡清楚。
出 處：《尚書·盤庚上》：「若網在綱；有條而不紊」。孔安國傳：「如網在綱；各有條理而不亂也。」
4.有板有眼 [ yǒu bǎn yǒu yǎn ]比喻言語行動有條理、有步調。
出 處：周立波《山那邊人家》：「在津市；有種專門替人哭嫁的男女……哭起來一數一落；有板有眼；好像唱歌；好聽極了。」
5.有聲有色 [ yǒu shēng yǒu sè ]形容說話或表演精彩生動。
出 處：清·洪亮吉《北江詩話》卷一:「寫月有聲有色如此，後人復何著筆耶？」
3樓：匿名使用者
乖巧可人 心靈手巧 樂於助人 不屈不撓 秩序井然 聰明伶俐 鶴立雞群 奮發圖強 誠心誠意 不恥下問 不驕不躁 不矜不伐 不露圭角 辭尊居卑
形容「學生會」的成語有哪些？
4樓：祕景明罕綢
乖巧可人
心靈手巧
樂於助人
不屈不撓
秩序井然
聰明伶俐
鶴立雞群
奮發圖強
誠心誠意
不恥下問
不驕不躁
不矜不伐
不露圭角
辭尊居卑
5樓：廉憶楓
井井有條、分條析理、條分縷析、擘肌分理 、有條不紊
一、井井有條
【解釋】：井井：形容有條理。形容說話辦事有條有理。
【出自】：戰國 荀子《荀子·儒效》：「井井兮其有理也。」
【譯文】：說話辦事有條有理
二、分條析理
【解釋】：形容言談有條有理，深刻精闢。
【出自】：宋·王讜《唐語林·文學》：「守亮既至，衛公初見，未之敬。及與言論，分條析理，出沒幽賾，公凡欲質疑，亮已演其意，公大驚，不覺前席。」
【譯文】：楊守亮已到，衛公初次見面，沒有的尊敬。以及談論，分條析理，出沒深奧意義，你總共要質疑，諸葛亮已演他的意思，公大驚，不覺前席。
三、條分縷析
【解釋】：縷：線；析：剖析。有條有理地細細分析。
【出自】：清·平步青《霞外捃屑》卷五：「說經之書甚多，以及文集說部，皆有可採。竊欲析縷分條，加以翦截。」
【譯文】：解釋經書的文字太多，以及文集筆記，都有可採。我想分析線分條，加上剪截。
形容學生會的成語
6樓：匿名使用者
乖巧可人 心靈手巧 樂於助人 不屈不撓 秩序井然 聰明伶俐 鶴立雞群 奮發圖強 誠心誠意 不恥下問 不驕不躁 不矜不伐 不露圭角 辭尊居卑
7樓：鍾玲公冶雪卉
團隊責任
奉獻學生活動的領頭人
校園文化的倡導者學校團委領導下的一級學生組織
讚美學生會的成語有什麼？
8樓：h愛不絕跡
讚美學生會的成語有：品學兼優 品德高尚 樂於助人 愛護同學 尊老愛幼 尊師重道
【成語】： 尊師重道
【拼音】： zūn shī zhòng dào
【解釋】： 道：指教師指引的應該遵循的道理，也指教師傳授的知識。尊敬師長，重視老師的教導。
【舉例造句】： 中國社會是尊師重道的，每家的祖先堂上都供有『天地君親師』的香位牌。 ★郭沫若《洪波曲》第11章
【拼音**】： zszd
【近義詞】： 尊師重教
造句：1、愛國教育，至誠諄諄；尊師重道，你的囑願；孝敬美德，苦口婆心；一生授教，無悔無怨；你的形象，高大燦爛；教師節到，學生祝願；願你健康，一生平安！
2、武德以尊師重道、重義守信、立身正直、謙和仁愛為基本內容。
3、在學習中，專業不求上進，不懂得尊師重道，缺乏道德修養。
4、尊師重道在中國傳統社會蔚然成風。
5、我們應繼續發揚尊師重道的傳統。
6、尊師重道是中華民族傳統的美德。
7、尊師重道是我國的優良傳統。
8、儒家特別強調尊師重道的重要，強調老師的恩德與父母的恩德是一樣的。
9、學生說：尊師重道，團結同學的校園就是美，一種文明向上的美。
10、這種精神，就是人說的尊師重道的精神。
11、推動品德教育，促進學生尊師重道尊重是相互的，如果學生不尊重教師的勞動，那麼長期以往，教師就因討厭學生而討厭教學，即使教師有心教學，結果落得對牛彈琴，教師也逐漸厭教了。
12、我們要尊師重道，舉止有禮，不可有耀武揚威之心。
13、所以在此特別提醒諸位同學，佛法是師道，一定要尊師重道，依照老師的教導去修學，我們才能夠獲得究竟圓滿不思議的功德利益。
讚美學生會的成語
形容學生會生活部的四字成語，____生活部
9樓：龍之騰必潛乃翔
【成語】： 兢兢業業
【拼音】： jīng jīng yè yè【解釋】： 兢兢：形容小心謹慎；業業：畏懼的樣子。形容做事謹慎、勤懇。
【出處】： 《詩經·大雅·雲漢》：「兢兢業業，如霆如雷。」
幫忙寫幾個關於學生會部門的4字的詞，比如文藝部的多才多藝，體育部的強健體魄
10樓：醒困娟
新聞部的文采飛揚，組織部的有條不紊，宣傳部的繪聲繪色，學習部的一絲不苟，外聯部的能說會道，祕書處的融會貫通
11樓：匿名使用者
新聞部 博文多學
組織部 廣募人才
宣傳部 耳目喉舌 語妙天下
學習部 博古通今
外聯部 天下無敵（因為四海皆朋友）
祕書處 左膀右臂 雷厲風行
12樓：匿名使用者
新聞部 綱舉目張 組織部 黨政宣傳 學習部 執著策勵 外聯部 溝通聯絡 祕書處 從容排程
看圖猜成語10個,小學生會5個
13樓：匿名使用者
一五一十
解釋】：
五、十：計數單位。五個十個地將數目點清。比喻敘述從頭到尾，源源本本，沒有遺漏。也形容查點數目。
【出自】：明·施耐庵《水滸全傳》第二十五回：「這婦人聽了這話，也不回言，卻踅過來，一五一十，都對王婆和西門慶說了。」
【示例】：他把事情發生的經過～地向大家講了一遍。
【語法】：聯合式;作狀語、補語;形容查點數目。
形容很多學生的成語，“形容有很多學生”的成語有哪些？
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