1樓：匿名使用者
1、小水珠能把石頭滴穿，一是小水珠對準石頭的一點，二是小水珠一直在不停的滴。
2、大浪力氣大，但不能把石頭打個洞，主要是因為：第一，用力的方法不對；第二，不能持之以恆。
3、哈哈大笑、颳風下雨、一動不動、滴水穿石（1）（一動不動）；（2）（滴水穿石）
4、鍥而不捨,金石可鏤
2樓：晚飛的笨鳥
1.一是它堅持不懈，二是它的執著。
3樓：粉忻忻
1、第一段：從山崖上滴下來的小珠，正好滴在一塊堅硬的石頭上。它決心把石頭滴穿。
第二段：這件事讓河中的大浪知道了……大浪立即答應和小水珠賽一賽。第三段：
從此以後，小水珠對準石頭的一個點……可是河邊的石頭仍然一動不動。段意：小水珠決心把石頭滴穿，但被大浪笑話，因此決定與大浪賽一賽！
2、①它決心把石頭滴穿。②覺得小水珠小得可憐，九百九十九天肯定不會滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說能把石頭打個洞，就是把石頭摧毀也容易！③大浪聽了，著急了
3、表示聲音的延續
4、擬人的修辭手法
5、這篇寓言故事告訴我們：無論做什麼事情，都要像小水珠那樣堅持不懈、持之以恆，才能得到相應的回報。 也告訴了我們，做什麼事都要認真去對待，如果每個人都像大浪一樣馬馬虎虎，把一件細小的事情當作不存在，那麼什麼事都做不成，只會有無盡的後悔。
4樓：甜蜜得蘋果
1.有毅力 專注
2.不專心致志，偷懶
3.4.水滴石穿，金石可鏤
文中哪有成語，就一個颳風下雨
小水珠與大浪閱讀答案
5樓：摩羯霧雨
小水珠和大浪
從山崖上滴下來的小水珠，正好滴在一塊（堅強
堅硬）的石頭上，它決心把石頭滴穿。這
件事讓河中的大浪知道了
大浪便哈哈大笑
對小水珠說
嘿憑你點力氣
能把石頭滴穿真是笑話
小水珠說
不信我倆比比看
你把河邊的石頭打個洞
我滴穿這塊石頭
九百九十九天以後
看看是怎樣的（結果
後果效果）「容易，容易！」大浪哈哈大笑，覺得小水珠小的可憐，九百九十
九天肯定不會滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說能給石頭打個洞，就是把石頭（消毀
摧毀）也容易！大浪立即答應和小水珠賽一賽。
從此以後，小水珠對準石頭的一個點，滴呀滴呀，不管颳風下雨，也不管白天黑夜，堅持不
懈，（辛苦
辛勤）地工作著。
而大浪卻不同，
高興時「譁——」
地衝一下，
不高興時就懶洋洋……
九百九十九天過去了，小水珠便來找大浪：「你快來看吧，我已經把這塊石頭滴穿了，銀色
的小圓洞還透光呢！」
大浪一聽，著急了，趕快使出全身的力氣，「譁—譁—譁」連續幾聲，可是河邊的石頭仍然
一動也不動。
1．劃掉括號中不恰當的詞語。
2．給第一自然段中沒有加標點的部分加上標點符號。
3．將短文分成三段，在文中用「‖」標明，概括出第二段的段意。
________________________________________
4．文中第一自然段裡大浪對小水珠說話時的神態屬哪一種，請在括號裡打上「√」。
①虛心（ ）
②藐視（ ）
③高興（ ）
5．用「~~~」將文中描寫內心活動的句子畫出來。
6．學習這篇短文後，你明白了什麼道理？
________________________________________
【參***】
1．劃掉「堅強」、「後果、效果」、「消毀」、「辛苦」
2．，，：「！，，。」：「，。，，，。」
3．第一段：（第1 小節）
第二段：（第2 小節）
第三段：（第3、4 小節）
第二段段意：寫小水珠和大浪兩種不同的工作態度。
4．②√
5．大浪哈哈大笑，覺得小水珠小的可憐，九百九十九天肯定不會滴穿石頭，而自己的力氣大著
哩，別說能給石頭打個洞，就是把石頭摧毀也容易！
6．做什麼事情都要像小水珠那樣堅持不懈，不要像大浪那樣，有點本事就自以為是瞧不起別人。
6樓：11歲的11月
問題一：文中第1自然段裡大浪對小水珠說話時的神態屬於哪一種？
（1）虛心 （2）藐視 （3）高興
問題二：這篇課文采用了（ ）的修辭手法。
問題三：學習了這篇課文後，你明白了什麼道理？
問題一：（2）藐視
問題二：這篇課文采用了（ 擬人 ）的修辭手法。
問題三：有志者事竟成
1、這篇短文是按(時間)順序寫的。（2分）2、 寫文中描寫人物內心活動的句子。（2分）(1)大浪哈哈大笑，覺得小水珠小得可憐，九百九十九天肯定不會滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說能把石頭打個洞，就是把石頭摧毀也容易！
大浪立即答應和小水珠賽一賽。
3、 讀了《小水珠和大浪》這篇短文後，你明白了什麼道理？（3分）我明白了"虛心使人進步,驕傲使人落後"。做事情要堅持不懈，持之以恆，不要半途而廢。
一句話：虛心萬事能成，自滿十事九空。
7樓：匿名使用者
小水珠和大浪要賽一賽他們比什麼呢？
《小水珠與大浪》閱讀答案
8樓：魚小喵的
劃去括號裡不恰當的詞。
堅強，後果，效果，銷燬，辛苦
2.在第一段的方框中補上標點。
3.請用「||」給短文分成三段。
第一段(1)，第二段(2)，第三段(3、4)4.請寫出第二自然段的段意。
小水珠和大浪兩種不同的工作態度。
5.文中第一段裡大浪對小水珠說話時神態是( )a．虛心的 b．藐視的 c．高興的
b6.用「 」線畫出文中描寫內心活動的句子。
「大浪哈哈大笑，覺得小水珠小的可憐，……！」
7.學習這篇文章後，你明白了什麼道理？
做什麼事情都要堅持不懈，不能自以為是瞧不起人。
《小水珠和大浪》是一篇寓言故事。
這個故事告訴我們一個道理，不管做什麼事，都不能驕傲自大，要像小水珠一樣堅持不懈，才能成功。
無論你做什麼事情都要像小水珠一樣堅持，才會有回報。
小水珠和大浪閱讀答案
9樓：山海軒
問題一：文中第1自然段裡大浪對小水珠說話時的神態屬於哪一種？
（1）虛心 （2）藐視 （3）高興問題二：這篇課文采用了（ ）的修辭手法。
問題三：學習了這篇課文後，你明白了什麼道理？
問題一：（2）藐視
問題二：這篇課文采用了（ 擬人 ）的修辭手法。
問題三：有志者事竟成
1、這篇短文是按(時間)順序寫的。（2分）2、 寫文中描寫人物內心活動的句子。（2分）(1)大浪哈哈大笑，覺得小水珠小得可憐，九百九十九天肯定不會滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說能把石頭打個洞，就是把石頭摧毀也容易！
大浪立即答應和小水珠賽一賽。
3、 讀了《小水珠和大浪》這篇短文後，你明白了什麼道理？（3分）我明白了"虛心使人進步,驕傲使人落後"。做事情要堅持不懈，持之以恆，不要半途而廢。
一句話：虛心萬事能成，自滿十事九空。
10樓：匿名使用者
這篇短文是按（時間） 順序寫的。
短文分為三部分
第一部分：
從山崖上滴下來的小珠，正好滴在一塊堅硬的石頭上。它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對小水珠說：
「嘿，憑你那點力氣，能把石頭滴穿？真是笑話！」小水珠說：
「不信，我倆比比看，你把河邊的石頭打個洞，我滴穿這塊石頭。九百九十九天以後，看看是怎樣的結果？」「容易，容易！
」大浪哈哈大笑，覺得小水珠小得可憐，九百九十九天肯定不會滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說能把石頭打個洞，就是把石頭摧毀也容易！大浪立即答應和小水珠賽一賽。
第二部分：
從此以後，小水珠對準石頭的一個點，滴呀滴呀，不管颳風下雨，也不管白天黑夜，堅持不懈，辛勤地工作著。而大浪卻不同，高興時「譁——」地衝一下，不高興時就懶洋洋……
第三部分
九百九十九天過去，小水珠便來找大浪：「你快來看吧，我已經把這塊石頭滴穿了，銀色的小圓洞還透著光呢！」
大浪聽了，著急了，趕快使出全身的力氣，「譁——譁——譁——」連續幾聲，可是河邊的石頭仍然一動不動。
第二部分寫出了大浪的自以為是和小水滴的堅韌不拔，形成對比！
11樓：紫殤染雪
讀了《小水珠和大浪》這篇短文後，我明白了做事情要堅持不懈，持之以恆，不要半途而廢。
青蛙寫詩，除了小蝌蚪哦，水泡泡，小水珠以外，還有誰可以有過來幫忙
只有小蝌來蚪 水泡 泡和一串自小水珠幫助小青蛙寫詩了。小蝌蚪當逗號 水泡泡當句號 一串水珠當省略號。原文下雨了，雨點兒淅瀝瀝，沙啦啦。青蛙說 我要寫詩啦！小蝌蚪游過來說 我要給你當個小逗號。池塘裡的水泡泡說 我能當個小句號。荷葉上的一串水珠說 我們可以當省略號。青蛙的詩寫成了 呱呱，呱呱，呱呱呱。呱...
小水珠說荷葉是我的搖籃是比喻句嗎
原句 小水珠說 荷葉是我的搖籃 分析 這是比喻句，把 荷葉 比作了 搖籃 小水珠說荷葉是我的搖籃這個是比喻句嘛 不是，是擬人句 原句 小水珠說 荷葉是我的搖籃 分析 這是比喻句，把 荷葉 比作了 搖籃 荷葉是我的搖籃是不是比喻句?荷葉是我的搖籃。是比喻句。希望能幫到你！原句 荷葉是我的搖籃 分析 這...
為什麼水沸騰後旁邊有小水珠,將水停止加熱過一段時間才會不沸騰
水沸騰是因為達到了沸點.水的溫度達到沸點溫度後就不在升高.於是,加熱時水沸騰達到沸點,當不加熱時,水無法再吸收熱量,溫度下降,此時水的溫度低於沸點,自然就不會沸騰了.注 水的沸點是隨著氣壓變化的,氣壓越小,沸點越低.這就是為什麼在高山上不容易把飯煮熟 在高處,水的沸點低,達不到一定溫度就沸騰,而且溫...