以《回憶》怎麼寫好初一的作文啊,以《回憶》怎麼寫好一篇初一的作文啊?

2021-08-02 14:08:17 字數 6067 閱讀 4995

1樓:匿名使用者

美好的回憶

過去的時間已不復存在,但是,留給我最多的,是時間中的記憶。我曾幻想著讓時光倒流,但我畢竟做不到,所以,在我的內心中,過去的生活給我留下的只是美好的回憶……

我回憶春天,鳥語花香的季節。我們放聲高歌,走在田間小路上。春遊對於孩子們來說是最有吸引力的,然而炒菜做飯、奔跑遊戲,則更是不亦樂乎。

我們坐在樹下,望著天空。天是藍藍的,在藍天下,樹枝上已長出了嫩芽,我彷彿看見它正在茁壯成長,沐浴在春天的陽光下。那嫩芽,不正是朝氣蓬勃的我們嗎?

我回憶夏天,滿眼新綠的季節。在那片屬於我的小花園中,生長著無數的小花小草。草兒綠地發亮,而花兒開地更為鮮豔!

零星的花朵雜散在小園中,它們雖沒有牡丹的嬌豔,也沒有茉莉的芬芳,但它們依然那樣楚楚動人,美麗可愛。遠處,一個黃點飛來,近了,更近了!噢,原來是一隻蜜蜂,很小很小的。

它落在一朵野菊上,吮吸著甘甜的花蜜。當它離開時,花粉也隨之而去,伴著蜜蜂,四處安家。那蜜蜂,不正是我們的辛勤的園丁嗎?

我回憶秋天,擁有收穫的季節。田野裡,瞧去,滿是金黃,隨著風兒不斷起伏,猶如一波翻騰的海浪。果園裡,蘋果和梨兒掛滿枝頭,是那麼水靈,叫人垂涎。

咬一口,流香四溢,叫人久久不能忘懷。校園裡,我們嘰嘰喳喳地說個不停,一個暑假的未見,彼此免不了思念。暑假中,我們學會了許多東西,那知識,不正是我們的收穫嗎?

我回憶冬天,洋溢溫馨的季節。樹葉兒雖已落光,但還偶爾可見鳥兒在樹上唱歌;小草兒雖已枯黃,但它明年還會重新生長;元旦的寒風雖仍刺骨,但那一張張新年的賀卡卻處處充滿著溫情。它寄託著同學們的一份友誼,一份真誠,那祝福,不正是那許久的溫馨嗎?

我回憶過去,更向往未來的春、夏、秋、冬。讓它們充滿鳥語,佈滿新綠,註定收穫,洋溢溫馨。讓它們給我留下更多的美好回憶!

採納我!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

2樓:匿名使用者

其實沒有那麼難,你無時無刻都在回憶不是嗎?如《我的童年》,《給小雞接生》,《第一次游泳》等等。

象《給小雞接生》,開頭可以這麼寫:每當我看到雞蛋,就會想起童年生活中的一件傻事。這不就是在回憶嗎?只不過就是把題目給改了。

以[回憶成長]為題寫一篇作文、500字左右。初一的。**等。 20

3樓:匿名使用者

記敘文 兼抒情

1段 倒敘 寫如今的自己 簡短引出下文,陷入回憶2段 童年(美好的無憂無慮)加入環境描寫 總之所有的人、事情、物 都是美的不得了。

3段 小學 初中 分兩層 回想當時的心情是 無知 煩惱 叛逆

4段 而仔細回憶、想來,才發現曾經的學習生涯,伴隨自己成長了,受益匪淺。

5段 總結 抒情 點題

4樓:海風飛

躺在草地上,我輕輕地問(朋友),我們可不可以不長大,(朋友)沉默了一下,說不可以。

為什麼不可以不長大呢?又為什麼非要長大呢?長大了,我和(朋友)就不一定在一起了。長大了,會有人做我忠實的聽眾嗎?可是——我們卻每時每分都在長大,每時每分都變成回憶。

有時我想,不要長大了好不好,我寧願用一半的生命來換它的實現,。可這個世界上沒有巫女,也沒有神仙。因此,我的願望不會實現。

到了初中,才發現,童年與小學的那些日子離我們那麼遠了。回憶著,像一塊鏡子,被陽光打碎,散落了一地,每一塊都閃著耀眼的光,卻又不敢去撿。真的,忍不住去拾了,卻扎的一手傷痕。

那麼痛,那麼真實的存在著。

總是就那麼想著,有一天,我們還能回到從前,在天抬數星星,在一塊分糖果。可是,我們長大了,所以我們失去了。這是每個人都必須經歷的,卻又是每個人都討厭的。

計算著,那些日子離我們越來越遠了,一天,兩天,一年,兩年。總是那麼匆忙的就過去了,那麼匆忙的就碎了。我還未來的及抓住它,就都不見了。

半空中,只剩下我的手還在懸著。它們,是那麼真實的存在過,但,卻那麼匆忙的消失了。

風總是那麼吹著,那麼張狂,吹散了落葉,也吹散了我們年少的那些往事。而我們只能遠遠的看著,回憶著。待風吹過後,獨自一人留在那角落,收拾著曾經那些碎片,想要拼湊起來,可是在怎麼拼湊,那些都不在完整了。

只能由風將它們帶走。

我們,長大了。

我們,無法回頭了!

你看行嗎?

5樓:匿名使用者

成長是一個過程。是由一個懵懂的孩子走向成熟的過程。而快樂分為很多種,有自娛自樂、自得其樂,樂不可支、樂此不疲……,也有時樂極生悲,都是快樂長河中的晶瑩水滴。

在阿爾伯特.愛因斯坦生命的最後歲月,他是怎麼度過的呢?在他生命的最後日子裡,他總是給他的鸚鵡講笑話,而且,他常常裝病來逃避來訪的記者。這種樂是自娛自樂。

我聽過一個故事:在一個漁市中,充滿的不只是刺鼻的魚腥味,而更大的卻是笑聲,是忘卻了勞動之苦的快樂。他們已經把自己的生活變成了可以享受的物件,把像棒球的魚扔來扔去,大家像是合作無間的棒球隊員,叫著“5條送到倫敦的鱈魚。

”他們已把生活當作藝術。而且扔魚的技術可與馬戲團演員媲美。這種把苦日子過得甜美的是自得其樂。

張曉風說過:“在生命的高潮波峰,享受他;在生命的低潮波谷,忍受他。享受生命,是讓自己感到幸運,感到快樂;因為忍受生命,是讓自己瞭解韌度。”享受生命的是樂在其中。

格拉索說過:“笑是一種沒有***的鎮靜劑。”

樂不一定是天天樂。但我知道,我們的心必須天天是光明的。樂也不一定是看笑話、遇見有趣的事,才會產生的,但我知道,我們的心必須是熱愛生命、熱愛生活,才能從平凡的日子中找到樂趣。

樂更不一定非要表達出來,非要大笑出來,震驚四座,但我知道,只有心中想著想著樂,哪怕是微微恬靜地一笑,那怕是眼中忽然溢位的慈愛的眼神。

人的一生要扮演很多角色,小孩,少年,青年,老人……那是人生的一個階梯。而我僅僅才踏上了人生的第一個階梯, 人生中必定有幸福和坎坷,有彩虹和風雨和五彩繽紛的世界再等著我.

成長的過程中我學會了許多知識,有了自己獨特的愛好,有了自己心愛的玩具,有了我敬愛的老師和學習上給我幫助的同學們,還有親人們無微不至的關愛……. 成長中也有許多不足,因為有了這些不足才使我更努力的拼搏,奮發向上.成長中我們傷心過,因為傷心過了更使我明白了一些事情,懂得了一些道理.

而正因為這些,我從成長中感受到無比的快樂。

以美好的回憶帶紿我快樂為題寫一篇初一作文500字

以“回憶我的初中生活”為題寫一篇600字左右的作文!

以《---的回憶》為題寫一篇作文 30

6樓:匿名使用者

"天冷了,感冒了,初三了.",那是飄蕩在初三回憶裡的一首歌,那些有過的憧憬,雨過的彩虹,我站在這裡回憶初三,我坐在這裡寫著我的初三,尋找我的初三......

--前言

窗外忽然下起了雨,那被沾溼的地面,頓時茫茫的,彷彿在那雨水之後,敘說我那回憶裡的初三,曾幾何時,我忘記了那緊張的感覺,背後的警鐘,開始了懵懂瘋狂的歲月,曾幾何時,我沒有收斂,開始於這荒唐的歲月,那是無聲的喧囂,我開始於我初三的生活,伴隨找雨後的彩虹,我們踏進了這個並不陌生的校園,空闊的操場,喧鬧的校園生活,我曾記得班主任所說的那一句:\\"初三了,你們已不再是孩子,在這短短的歲月裡,我們將走過一段煩瑣的歲月.\\"時間若不是一個老人,它並不會流淌,伴隨著那並不陌生的鐘聲,我尋找找那屬於我的回憶......

在那明朗寬大的教室裡,何處不是回憶?看那密密麻麻的黑板字,那老師的身影,彷彿在眼前,同學的歡笑聲,老師的斥罵聲,那腳步聲,悄悄地,都是回憶,看那來之不易的一排獎狀,是心頭的記憶,那些在操場上的拼搏歲月,勝利的喜悅,汗水夾背的日子,成長的辛酸,都是一絲絲的會議.那些在考試後的失落,在下定決心的毅力,是在心頭盪漾,是在飄蕩,我們擁有甜美的笑容,是彼此的問候,那些共同努力的日子,是甜美的回憶.

時間若是一個老人,它將是殘酷的,它剝奪了我們的歲月,但揮之不去的仍然是我們共同擁有的回憶,那些難題,那些單詞,在腦海浮現,我沒有去遺忘,那冬日的殘陽,依然照在我們的身上,我沒有微笑,悄悄的是離別的日子.

在這校園裡的三年回憶,是那麼的真城,是那麼的漫長,每一次的笑容之後伴隨著分離,滿載著心中的希望,讓那時光老人,聽到這祈禱,慢慢的,讓我們再次回味我們成長的歲月.我們的回憶,將是一本紀念冊,記錄著我們的故事,在每次回憶時,都是甜甜的笑容,親切的懷念,我將不再歌唱,歌唱的怕是別離的笙蕭,會目送我們的離別.....

7樓:曦曦蕾蕾

童年的回憶,朦朧的回憶,自己寫

8樓:劉靈將睿明

人生中留下許許多多美好的回憶,他們像沙灘上閃光的珠貝,時不時的讓你揀起它,細細的咀嚼品味。

夜,靜得可怕,連一絲風也沒有。天上幾顆稀稀疏疏的星星眨著眼睛,遠處幾戶人家的火已熄,可

還坐在沙發上久久不能入睡。

收音機裡放著周華健的《朋友》,這使

想起了離開母校的日子:雨淅瀝地下著,

撐者傘,獨自徘徊在校園內。這兒多美啊——花團錦簇,綠樹成陰。曾幾何時,這裡充滿了歡聲笑語,,處處都是琅琅書聲。可是,不久,

將離開這美麗的校園,踏上去異地的求學路了。

校園裡的旗杆,筆直地聳立著,多少個週一的早晨,

們在這裡舉行升旗儀式。那操場上,留下了

們開校運會時的激情。教學樓已在眼前,那麼親切,那麼熟悉,使

想起了徐志摩的《再別康橋》,“輕輕地

走了,正如

輕輕的來.......”一眨眼,往事已煙消雲散。只留下老師那親切的面容和朋友們一張張稚氣未脫的臉了。難忘啊!難忘,為什麼會這麼快地到來。

懷疑:是陽光在

們不經意的每一個日子裡悄悄地來臨又默默地裡去;是美麗的蒲公英花輕輕地飛起又復悠悠的落下。

母校是的玻璃殼。

想永遠呆在裡面,

知道,這是空想,不可能。最終,

還是走出了自己的玻璃殼向著陽光凝視未來。那一天

才發現天空和泥土相濡以沫。

就這樣,

離開了。

現在常常沉醉在往事裡,但

知道,隨著時間的流逝,那已經是過去,不可能回來了。

樓道很暗,陰天就是這樣的,綿綿的細雨,伴著昏黃的路燈,下得讓人柔腸百結。暗暗的風,瑟瑟的還是把一切都弄得跟它一個色調,一種氣氛。也不知它是在故意搗蛋,還是它不經意的渲染。

一階一階往上爬著,數著一級一級的臺階。扶手上的油漆已經脫掉了,或許是宣洩被遺忘的不滿。踏著塵封的記憶,

繼續走著……

想坐下,但終究沒有。地上的灰塵是歲月的痕跡,是容不得

破壞的。眼睛潤了。包含的是愛,是痛,是憐惜,亦或是別的什麼......

不懂,也不想弄懂。唯有硬澀澀的把所有的感情,如棗般硬澀澀的囫圇吐下。卻又在喉嚨深處卡了個不大不小的疙瘩,連哭的力氣也被這咽不下的疙瘩憋了回去。

什麼是快樂?快樂是一本書,快樂是一條船,快樂也是一個金色的海螺!它令

回顧過去,回顧那快樂的時光。它雖已過去,但留住了

的一顆童心。

那是國慶長假時的一顆“小芝麻”。但對於

來說,是一個金色的沙灘。

10月3日早晨,李亞妮和金嘉玥一起來到

家,邀去李亞妮的家鄉。開始媽媽百般不同意。但是經過他們的勸說,媽媽只好點點頭。不一會兒,李亞妮爸爸開車來了。

們三人帶著東西上車了。因為

要暈車,所以金嘉玥拿出她的寶貝-mp4。

戴著耳機,欣賞著車外的風景。啊!一座座樓房拔地而起,上盤街上人山人海,個個摩肩接踵。但因為

們這輛汽車,不得不讓出一條通道。快到家了,一片綠油油的稻田出現在

們眼前,這對於

們出生在城市的孩子來說,真是一大奇觀。馬路兩旁,一棵棵清一色的白楊樹雖然不高,但樹幹卻筆直向上,它們沐浴著陽光,茁壯成長“李亞妮,你回來啦!”一句話打破了

的美夢,

一下眀白到家了。便下了車,進了屋子。房間雖然不大,但十分乾淨,整潔。一眼就看到一張寬大的桌子,上面放了許多物品。

呆在房間裡不耐煩了,拉著她們直往外邊跑。啊!大海真美啊!風輕柔地撫摸著海的綢緞似胸膛,太陽用自己的熱烈的光線溫暖著它;這時柔和但還帶點冷意的秋風吹過,閃耀著魚鱗般細碎的銀光。

們用木棒不停地在沙灘上取洞,希望螃蟹快快出來。可螃蟹卻不這麼想,它祈禱著:"神主啊!救救

吧!可千萬別讓小朋友們捉到啊!"所以,

們還是一無所獲。正在

們垂頭喪氣之際,一個目標被

們發現了。李亞妮立刻抓住了它。放進了袋裡,這時,它在袋子裡跑來跑去,真象熱鍋上的螞蟻團團轉……

回到家裡,

們正想給螃蟹洗個澡,可金嘉玥一不小心,把它掉進了草叢……

啊!童年的夢是一條小河,童年的夢是一道七彩的路,童年的夢是一座閃亮人橋,童年的夢更是一個美麗的世界。

初一作文以 不該忽略的為題,初一作文以 不該忽略的 為題500字

不該忽略的目標 如果我們是風中的一粒沙,也要隨風漂泊一生 如果是大海里的一滴水也要隨波逐流一生。沙兒選擇了風,水兒選擇了大海,它們都在追求人生,追求自我。眾人皆醉我獨醒 這是屈原那顆忠貞,愛國的心的吶喊。為了堅守,為了追求自己的人生價值,它選擇了他自己的路。身子傾向了目的一方,永遠的沉溺於冰冷的江水...

以美好的回憶》倒敘類的作文,以 美好的回憶》倒敘類的作文500字

美好的回憶 過去的時間已不復存在,但是,留給我最多的,是時間中的記憶。我曾幻想著讓時光倒流,但我畢竟做不到,所以,在我的內心中,過去的生活給我留下的只是美好的回憶 我回憶春天,鳥語花香的季節。我們放聲高歌,走在田間小路上。春遊對於孩子們來說是最有吸引力的,然而炒菜做飯 奔跑遊戲,則更是不亦樂乎。我們...

以《憶》為題的作文,以《的回憶》為題寫一篇作文

憶時光在飛,我正跨越青春的門檻 日子在走,而我卻已好久沒有停留,驀然回首,倏地發現記憶中許多美好的東西已隨歲月流走,只流下淺淺的履痕 題記 窗外,風起,雨落。我倚在窗櫺將一顆顆墜落的雨滴看了個通透,遠處響起了 的旋律,回憶在腦海中肆意地穿梭。無數個雨滴從灰濛濛的天空中傾瀉下來,像是誰的回憶零落了一地...