1樓：匿名使用者
第3自然段主要寫了臨界狀態是原子彈引爆的關鍵問題.這一段在文中起承上啟下,過渡的作用
2樓：不錯呵呵
第三自然段主要寫了臨界狀態是原子彈引爆的關鍵問題。
在文中起了承上啟下,過渡的作用。
3樓：哥哥湖大
短文第3自然段主要寫了 臨界狀態是原子彈引爆的問題
這一段在文中作用是承上啟下。
詳細答案：1.c 2.
(1)第一段畫到水深火熱之中 （2）有的人在做深呼吸，讓自己冷靜下來；有的人在幫斯羅達博士拿用具，有人在仔細地觀察並記錄，有的人瞪大眼睛看著斯羅達博士...... （3）**來的時候，人們沉著冷靜地逃脫，最後大家都安然無恙。 （4）有聯絡。
因為斯羅達博士奮不顧生地用雙手隔開鈾塊完全是為了別人，而他自己卻為此付出了沉重的代價，所以是捨己為人。另外，如果他沒有“奮不顧生”，就不會“捨己為人”。 3.
主要寫了 臨界狀態是原子彈引爆的問題 作用是承上啟下。 4.原子彈雖強大，但斯羅達博士還是勇敢地戰勝了它，因為原子彈不是最強大的，最強大的是人的信念，人的信念是多少個原子彈都無法摧毀的。
斯羅達博士堅信自己可以做到，讓他人獲救，所以他堅定地去做，把人們從死亡的邊緣救了回來。
4樓：路易斯啊
寫臨界狀態是原子彈引爆的關鍵問題，起過渡作用
5樓：卡
主要寫了臨界狀態是原子彈引爆的關鍵問題,這一段在文中起承上啟下,過渡的作用 #^_^#(☆_☆)(⊙o⊙)::>_<::凸^-^凸y(^_^)y└(^o^)┘\(^o^)/o_o
把《有的人》這篇課文，改寫成三個自然段的短文。
6樓：匿名使用者
1一個自然段，2到4，5到7。
7樓：匿名使用者
有的人腦袋有點笨
有的人他比他還笨
語文閱讀題
8樓：匿名使用者
請您到問吧
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