1樓：匿名使用者
第一個：話語的省略 第2個：說話的斷斷續續
2樓：
你的問題感覺好難呀，到現在還沒有人回答。
這段話中的兩處省略號分別起什麼作用？
3樓：古今文化之旅
這段話中的兩處省略號的作用，都是表示原文中語意未盡，進一步的泣訴被省略。
4樓：網咖
第一斷續，二指話沒說完
省略號的作用（全部）
5樓：匿名使用者
省略號表示行文的省略或說話斷斷續續。被省略的語言單位可長可短，可以是字、詞、短語、句子、詩行以至若干個段落。
（1）引文的省略，用省略號標明；
（2）列舉的省略，用省略號標明；
（3）說話斷斷續續，可以用省略號標示（2023年《標點符號用法》）；
（4）表示靜默或思考。
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省略號的使用規則：
第一，省略號不影響其它標號的使用。
第二，省略號之前是句內停頓符號(頓號、分號、逗號、 冒號)，除冒號要保留外，其餘可以不寫。
第三，省略號之前是句尾符號的(句號、問號、歎號)，應一律保留。這是為了保留原句語氣的原貌。
第四，省略號後所有停頓符號可以一律不用。
省略號前後的點號可有可無的不保留，如果有助於表達文意，可酌情保留。一般地說，句末點號保留，頓號不保留，逗號和分號是否保留看需要，看是否有停頓。避免在省略號前後同時保留兩個點號，或前或後只保留最需要的一個，前面保留了，後面就不要再保留，反之亦然。
6樓：穆子澈想我
省略號的主要作用有：
1、表示語言的延長；
2、表示語言或歌曲等的省略；
3、表示語句的轉折；
4、表示語言斷斷續續；
5、表示事物或道理的多項列舉；
6、表示解釋說明；
7、表示意思的遞進 ；
8、表示語音的延長；
9、表示意思的轉換，跳躍或轉折 ；
1、省略號速記方法
省略號，六個點，千言萬語全包攬。
說話斷續把它添，引文省略用上它。
2、省略號注意事項
一、省略號不影響其它標號的使用。
二、省略號之前是句內停頓符號(頓號、分號、逗號、 冒號)，除冒號要保留外，其餘可以不寫。
三、省略號之前是句尾符號的(句號、問號、歎號)，應一律保留。這是為了保留原句語氣的原貌。
四、省略號後所有停頓符號可以一律不用。
五、省略號在書寫中佔兩個字的位置，一行或一段文字的開頭和結尾都可以書寫。但不能上行末尾寫一半下行開頭寫一半。
7樓：叫那個不知道
通常用法：
一、引文中
二、列舉
三、重複詞語
四、說話斷斷續續
五、意在言外
六、語意難盡
七、語言中斷
八、含糊其辭
九、表示沉默
十、數字延續
十一、語音延長
十二、話未說完
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我國傳統習慣在書面上用「上略」「下略」等表示省略，早先翻譯西文有
人用「此語未完」代替原文的省略號。魯迅2023年在《域外**集·略例》中提出四種新式標點符號，其中「虛線」即省略號表示「語不盡」或「語中輟」。2023年《請頒行新式標點符號議案》定名為「刪節號」，形式為（……）。
2023年《教育部劃一教育機關公文格式辦法》改稱「省略號」，沿用至今。漢語省略號的基本形式為位於中線的六個小圓點（……），佔兩個字的位置；工具書和科技文獻有時用三個小圓點，佔一個字的位置。整段文章或詩行的省略，用12個小圓點表示，自成一行，佔四個字的位置。
省略號不拆開移行，六連點要排在同一行。
16世紀英國的劇本出現省略號，表示話語被打斷，或不完整。早期的省略號形式有一個長橫、兩三個短橫或星號，後來三個小圓點構成的省略號逐漸發展成為省略號的基本形式，用來表示詞語省略。詞內字母省略則用一短橫，例如k-g代表king（國王）。
俄語語法著作2023年第一次提到省略號（…）大尉/船長。西方語文的省略號位於底線。
英語句首或句中詞語的省略用三個小圓點（…）表示；句子的省略或句末詞語省略而仍然成句者用四個小圓點表示，其中第一個或第四個小圓點為句點，其餘三點為省略號。如果整段文章或詩行省略，省略號加空加長，獨佔一行，長度和文章正文或最長的詩行相同，但不頂格。
俄語的詞語省略和句子省略一般都用三個小圓點表示，句子省略不像英語用四個圓點，而只在後續的另一個句子開頭用大寫字母標明。省略號前為問號或歎號時，俄語省略號用兩個圓點，如（？..）（！..
），第一個省略點為問號或歎號取代。
8樓：匿名使用者
滿意答案省略號的作用（全部）
我來答叫那個不知道
9樓：我是龍的傳人
一、用於引文的省略
引用別人的話、文章的語句，根據作者的需要，保留必要的，省略不必要的。例如： ***同志用命令的口吻說：「不要管我，大家要沉著，不要慌張……」
二、省略同類詞句
在敘述中，有時需要列舉一些同類的東西，比如花兒、顏色、數字、動作行為等等，許多時候，並不需要把這些同類的東西全部列出，只需要一部分就可以說明問題了，餘下部分就可以用省略號標誌。
例如：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾……
三、用於重複的詞句的省略
例如：我撲到指導員身上大喊：「指導員，指導員……」
四、表示話沒有說完
（有時又作語意未盡） 在敘述中，作者故意終止敘述，給讀者留下一個含蓄的空白；有人在說話中欲言而又不言；有人在說話中被迫中斷；有的暫時擱下正在進行的語言而轉敘別的事物等等。這些都屬於「話沒有說完」，都可用省略號標誌。
例如：想著想著，我的心裡，好像有一顆種子在生根、發芽……
五、雙用省略號
(用四個三連點，即十二個圓點)，標誌整段文字或大片語言的省略。 這種用法在小學課本上沒有出現，現在我們引用並節選《瀑布》和《參觀人民大會堂》兩篇課文讓同學們明白該怎樣使用雙省略號。
例如：瀑布 ………… 山路忽然一轉， 啊！望見了瀑布的全身！ 這般景象沒法比喻， 千丈青山襯著一道**。 …………
六、表示不語
這是一種極為少見的用法。當事態發展到該某個人講話而這個人卻沒講時，就可以用省略號來表示。
例如：漁夫催桑娜去抱西蒙的孩子，桑娜既沒有說話也沒有行動。我們改寫一下，漁夫講的話不變，桑娜的表現：
「……」桑娜坐著一動不動。 引號標誌桑娜講話的內容，可是引號內是省略號，它表示桑娜沒有講話。
七、表示聲音的延長
例如：嗒嗒嗒……從一座橋上，突然噴出六條火舌，封鎖了我軍前進的道路。
八、表示語言的斷斷續續
例如：他輕輕地搖了搖頭，兩眼望著那捆書，用微弱的聲音說：「你們要……好好學習……將來……」
除省略外，省略號還有以下幾種用法：
1、 表示沉默：
例：何為：梅伯母的身體已經經不起路上的顛簸了！歐陽平：……
2、 表語言中斷：
例：穿長袍的問："這位是……""我的兄弟。"戴禮帽的回答。
破折號也可表語言中斷，但兩者有不同：破折號表語言戛然而止，省略號表餘音未盡。
3、表語言斷斷續續。
例：上級……派我……到這兒……工作，我沒……有……完成……上級……交給我的……任務。
4、表含糊其辭，欲言又止
例：我即刻膽怯了起來，便想全翻過先前的話來，"那是……實在，……我說不清……。其實，究竟有沒有魂靈，我也說不清。"
5、表明語意未盡。
例："可惡！然而……。"四叔說。
10樓：功遐思曠申
省略號：
……1、表示語言的省略部分。
2、表示語氣的斷續、延續。
省略號（……），又稱刪節號，用於省略原文的符號。「引文的省略，用省略號標明。」「列舉的省略，用省略號標明。
」「說話斷斷續續，可以用省略號標示。」（中華人民共和國國家標準《標點符號用法》，2023年12月13日釋出，2023年6月1日實施）「用在表示節省原文或語句未完、意思未盡等。」（《重訂標點符號手冊》，教育部國語推行委員會，中華**八十六年三月臺灣學術網路三版）
範例省略號（……）標明行文中省略了的話。例如：
引文的省略：
她輕輕地哼起了《搖籃曲》：「月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗櫺啊……」
例舉的省略：
辭典可以告訴我們許多詞語，包括人名、地名、制度、成語、典故……的含義。
表示斷斷續續：
「我……對不起……大家，我……沒有……完成……任務。」
電腦應用
由於在電腦鍵盤中並沒有和中文省略號相對應的按鍵，有些人會使用三個或六個句號代替。正確的做法（如中文維基提供的）是使用兩個連續的「…」
(horizontal
ellipsis,
u+2026)，如「……」；正確的字型會將這個符號造成和中文字一樣寬並上下居中（繁簡體相同）。有些字型生產商將之對應到另一個形狀類似的數學符號「⋯」(midline
horizontal
ellipsis,
u+22ef)，是不正確的。
《豐碑》閱讀答案
11樓：天下相思
1、「豐碑」的含義是？短文用「豐碑」做題目是因為？
答：原指高大的石碑，比喻不朽的傑作或偉大的功績，課文中指軍需部長的高尚品德與捨己為人的精神 。」豐碑「象徵了以軍需處長為代表的紅軍指戰員先人後己，勇於獻身的英雄主義精神。
2、你是怎樣理解文中劃線句子含義的？
答：這是個反問句，表強烈的肯定語氣，意思是：這樣的隊伍不能取得勝利，那麼就不會再有任何隊伍能取得勝利了。這是將軍的內心感想，他為我們有這樣的軍需處長自豪。
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文章結構解析：
1、第1自然段：描述了事情發生的環境。「在冰天雪地的雲中山裡」，「紅軍戰士穿著剛剛發下的舊棉衣」，「頂風冒雪前進」。
2、第2自然段：風雪中，人們發現一位老戰士凍死在冰崖旁。接著，具體細緻地寫了軍長感情發生的變化。以軍長感情變化為線索，表達了對這位紅軍戰士深深的崇敬之情。
3、第3自然段：寫紅軍隊伍在風雪中繼續前進，軍需處長被大雪覆蓋，變成了一座晶瑩的豐碑。
12樓：回憶泡沫
1.豐碑原指什麼？課文中指什麼？
原指高大的石碑，比喻不朽的傑作或偉大的功績，課文中指軍需部長的高尚品德與捨己為人的精神 。
豐碑」象徵了以軍需處長為代表的紅軍指戰員先人後己，勇於獻身的英雄主義精神。
13樓：幸福雙星
一. 文章概述：
這篇課文記敘了中國工農紅軍在行軍途中的一件感人肺腑的故事，反映了戰爭時期的艱苦生活，讚揚了軍需處長捨己救人的偉大精神。
二. 文章結構：
全文共有3個自然段。
第1自然段：描述了事情發生的環境。「在冰天雪地的雲中山裡」，「紅軍戰士穿著剛剛發下的舊棉衣」，「頂風冒雪前進」。
第2自然段：風雪中，人們發現一位老戰士凍死在冰崖旁。接著，具體細緻地寫了軍長感情發生的變化。
以軍長感情變化為線索，講述了軍需處長這個管理棉衣的人沒有棉衣，被凍死的感人故事，歌頌了他捨己救人的偉大精神，表達了對這位紅軍戰士深深的崇敬之情。
第3自然段：寫紅軍隊伍在風雪中繼續前進，軍需處長被大雪覆蓋，變成了一座晶瑩的豐碑。
三. 分析講解
1. 生字
(1)字音：本課生字較多，同學們在學習時要注意抓住重點。
崖：要注意它的讀音應為「yá」不讀「ái」。
(2)字形：同學們在學習時要注意這些字的字形。
碑：左邊為石字旁，碑指石碑，所以為石字旁，右邊是卑，表示讀音，注意中間的一撇是從上面貫通下來的。
凍：左邊是「冫」不是「氵」帶有「冫」的字大都與寒冷有關，如「冷、冰、涼、寒」等。
漫：要注意與「慢」相區別，漫指到處都是，充滿。如：漫山遍野、黃沙漫天、瀰漫，還可以指隨便，不受約束。如：漫談、漫無限制等。
肌：要與「飢」相區別。
需：要與「須」相區別。需，指需要、想要的東西。
如：需求。還指需用的東西，如：
軍需。須原來指鬍鬚，如：鬚髮、鬚眉、鬚子。
後來也指「須要」，是要注意的東西，如：必須努力、務須注意等。
(3)詞語解釋：
豐碑：高大的石碑，課文中比喻軍需處長崇高的精神，偉大的形象。
晶瑩：光亮而透明。
冰坨：坨，成塊或成堆的。冰坨，大冰塊、大冰堆。課文中比喻嚴寒中冰雪覆蓋的雲中山。
2. 理解課文
這個故事離同學們的生活實際較遠，大家理解起來有一定的困難，所以希望同學們在學習前能先收集一些有關紅軍的資料，瞭解一些戰爭時期的艱苦生活。課文以軍長的情感變化為線索，從側面描寫了軍需處長的崇高精神。下面我們就從幾個方面來理解這篇課文。
(1)軍長的變化。
讓我們先來看看課文的主線——軍長的情感變化，想一想他為什麼會有這樣的變化。
首先讓我們讀讀幾個句子。
①軍長聽了一愣，疾步朝長長的隊伍前面走去。
②他為什麼沒穿棉衣？為什麼沒有發給他棉衣？軍長思索著，臉變得陰雲密佈，嘴角的肌肉明顯地抽動著。猛然，他轉過身向旁邊的人喊：「把軍需處長給我找來！」
③ 「警衛員，立刻把軍需處長叫來！」
④滿臉怒氣的軍長突然冷靜下來，他向前走了幾步，深情地注視著眼前這位死去的戰友，慢慢地舉起了右手，莊嚴地行了一個軍禮，淚水潤溼了他的眼睛。
這幾個句子是描寫軍長感情變化的句子，知道了軍長感情變化的情況，那麼為什麼會有這麼大的變化呢，讓我們再來看看描寫軍需處長的句子。
(2)軍需處長的外貌。下面這段話是全文中重點的重點，讓我們先來讀讀。
「風雪中，一位老戰士，靠著冰崖坐著，一動也不動，好像一尊塑像。他渾身落滿了雪花，神情十分鎮定、自然。他穿著一身破舊的單衣，布片像枯樹葉一樣貼在身上。」
對於這段話我們可以用結合上下文和聯絡生活實際的方法來理解。
(3)體會環境描寫的襯托作用。
課文的開頭和結尾分別用了環境描寫，如：狂風怒吼、大雪紛飛、風雪瀰漫。「風，更猛了！
雪，更大了！」等詞句。突出了自然條件的惡劣，與課文中軍長神態、動作的變化以及軍需處長的犧牲有著密切的聯絡，起到了襯托的作用。
(4)理解課題——豐碑
課文最後寫軍需處長變成了一座「晶瑩的豐碑」，對這句話我們要用聯絡上下文的方法來理解。對於當時的環境，冰雪本身是晶瑩的，而聯絡軍需處長的做法和軍長及其他戰士的表現(淚水潤溼了他的眼睛)，我們又可以感受到這裡「晶瑩的豐碑」指的是軍需處長捨己為人的精神，是軍長和戰友們心中永存的對這位偉大的紅軍戰士的無比崇敬，是包括我們在內的後來者，對軍需處長和千千萬萬的革命先烈永遠的緬懷。
兩個電話一文中兩處省略號都省略了什麼
第一個 要不然，叫你媽給你寄 補上 到武漢去。第二個 已經感冒了不是？怎麼這麼不聽話？從小就不愛加衣服 補上 還是有這個壞習慣。第一個要不然叫你你嘛，給你寫到武漢。文中的兩處省略號，分別省略了什麼？所有的河流，使我靈巧活潑，永遠前進.省略了前進的具體地方 我願意一生在這些地方行走，從它們那裡尋找這些...
我一生中的重要抉擇省略號點算自然段嗎
你好。如果前面空了兩個格，並且是重新開始的一行的話，算是的。語文標點符號 12個點的省略號有什麼作用？語文標點符號用12個小圓點表示，自成一行，佔四個字的位置。省略號表示 行文的省略或說話斷斷續續。被省略的語言單位可長可短，可以是字 詞 短語 句子 詩行以至若干個段落。省略號前後的點號可有可無的不保...
《孔子游春》中第8自然段中省略號表示什麼意思 你能仿照文中的
水讓人在失望之中，又然生了生的希望，它好像有靈性。水，助船航行，助電執行，它好像有善心。水，滴滴聚集，匯成海洋，它好像懂得團結。水，盪滌汙垢，不求回報，它好像會無私奉獻 水，往低處流，不圖名利，它好像懂謙虛。hyq 仿照孔子游春中的第8自然段寫一段話 孔子游春這段話中的省略號表示什麼意思?你能仿照文...