1樓：紅紅紅紅貨
連用形所謂的a.ます形和b.て形的區分就在於他們的五段動詞的變化。
連用形變化規則
1、五段動詞：
a：動詞詞尾變成其所在行的い段字。
読む（よむ）「詞尾所在行：ま行、い段字：み」＝＝よみ 書く（かく）「詞尾所在行：か行、い段字：き」＝＝かき 死ぬ（しぬ）「詞尾所在行：な行、い段字：に」＝＝しに
呼ぶ（呼ぶ）「詞尾所在行：ば行、い段字：び」＝＝よび
上がる（あがる）「詞尾所在行：ら行、い段字：り」＝＝あがり 切る（きる）「詞尾所在行：ら行、い段字：り」＝＝きり
b：在後接「て、ても、ては、た、たら、たり」時，五段動詞的連用形發生音變濁化(又稱連用形2)。
音便有三種：イ音便，促音便和撥音便。
詞尾在カ行和ガ行: 發生イ音便，變成～い(て)。歩く--->歩い(て)、泳ぐ---->泳い(て)
有一個例外,是發生促音便的:行く---->行っ(て).
詞尾在タ行,ラ行和ワ行:發生促音便，變成～っ(て)。立つ---->立っ(て)、走る--->走っ(て)、買う--->買っ(て)。
詞尾在ナ行,バ行和マ行:發生撥音便，變成～ん(で)。死ぬ---->死ん(で)、遊ぶ--->遊ん(で)、読む--->読ん(で)。
詞尾在サ行不發生音便:話す--->話し(て)
2、一段動詞：去掉動詞詞尾中的る（同未然形）。 食べる（たべる）「去掉動詞詞尾中的る」＝＝たべ 起きる（おきる）「去掉動詞詞尾中的る」＝＝たべ 起きる（おきる）「去掉動詞詞尾中的る」＝＝おき 著る（きる）「去掉動詞詞尾中的る」＝＝き 寢る（ねる）「去掉動詞詞尾中的る」＝＝ね
3、サ變動詞：する變成し。 する＝＝し
勉強する＝＝勉強し。
4、カ變動詞：くる變成き。 來る（くる）＝＝き
2樓：匿名使用者
五段動詞連用形，未然形都是有兩種的
連用1形是後接ます そうだ的形態 都是詞尾從う段變成い段 相對簡單連用2形是後接て、た時的形態 根據詞尾不同有不同變化，具體如下詞尾う、つ、る變成って、った
詞尾ぬ、む、ぶ 變成んで んだ
詞尾く 變成いて いた
詞尾ぐ 變成いで いだ
3樓：涼月
他們分別叫連用形1和連用形2。但是，沒有什麼關聯性。不要被迷惑了。分別記，最好。
就你舉得例子來說。読みます、読んでいます。都是【讀】的意思，表現形式雖然不同，但是，意思基本相同。前者的【讀】，可以說即將讀，正要讀，正在讀。後者表示正在讀。
動詞連用形（ます形）中頓，和て形中頓有什麼區別
4樓：匿名使用者
這兩種都是可以表示中頓。
意思其實是相同的，但是ます形為較生硬的表達方式。
一般多見於書面文章或是一些正式場合下的發言。
日常口語中多用て形。
5樓：匿名使用者
日語裡，兩bai個句子之間du能用動詞連用形、形容詞zhi連用形和dao形容動內
詞連用形來接續。這種接容續方法叫做用言中頓法。這種中頓法用於書面語。
動詞、助動詞的中頓法由動詞、助動詞的連用形來表示，形容詞的中頓形式是把詞尾い變成連用形く，形容動詞的中頓法是把詞尾だ變成連用形で。如：
冬休みが終わり、李さんと王さんは久しぶりに會いました。
昨日、デパートへ行き、コンピュータを買い、コーヒーを飲んで、帰りました。
山が高く、水が深い。
この部屋は靜かできれいだ。
希望我能幫助你解疑釋惑。
日語的動詞連用形接て形
6樓：鼎晟攝影團隊
動詞連用形
1 變化規則
① 【五段動詞】：
a：動詞詞尾變成其所在行的い段字。
読む（よむ）「詞尾所在行：ま行、い段字：み」＝＝よみ
書く（かく）「詞尾所在行：か行、い段字：き」＝＝かき
死ぬ（しぬ）「詞尾所在行：な行、い段字：に」＝＝しに
呼ぶ（呼ぶ）「詞尾所在行：ば行、い段字：び」＝＝よび
上がる（あがる）「詞尾所在行：ら行、い段字：り」＝＝あがり
切る（きる）「詞尾所在行：ら行、い段字：り」＝＝きり
② 【一段動詞】：去掉動詞詞尾中的る（同未然形）。
食べる（たべる）「去掉動詞詞尾中的る」＝＝たべ
起きる（おきる）「去掉動詞詞尾中的る」＝＝おき
著る（きる）「去掉動詞詞尾中的る」＝＝き
寢る（ねる）「去掉動詞詞尾中的る」＝＝ね
③【サ變動詞】：する變成し。
する＝＝し
勉強する＝＝勉強し。
④【カ變動詞】：くる變成き。
來る（くる）＝＝き
b：在後接「て、ても、ては、た、たら、たり」時，五段動詞的連用形發生音變濁化（又稱連用形2）。詳見《基礎日語》14講。
在本章節中，凡是『連用形』一定是連用形1，凡是連用形2一定標明『2』。
て た有3種接法分別是：
詞尾是う つ る發生【促音變（っ）】：かう＝＞かって かった
詞尾是く ぐ發生【い音變（い）】：およぐ＝＞およいで およいだ 詞尾是く ぐ
詞尾是ふ む ぬ發生【撥音變（ん）】：よむ＝＞よんで よんだ 詞尾是む
連用形用途：
你就可以這麼理解，主要是動詞接ます 和變成て形所需要發生的變化和接法。
也叫ます形和て形。
具體的因為你沒有聽到這堂課一定要問問同學再者要到網上多找找例子和題多看看，因為這是日語中非常重要的，如果這個你不能熟悉到做夢都能變好就學不好日語了。就像蓋大樓沒有地基一個道理，千萬不能忽視，我在回答裡能說的東西也很有限，希望能夠幫到你。
7樓：烏冬面天堂
----變化規律----
一，規則型（大部分）
（1）一段動詞
去掉る，直接加て
比如：教える→教えて、加える→加えて
（2）五段動詞
●ぬ、む、ぶ結尾的：去掉最後一個字，加 んで比如：緩む→緩んで 、呼ぶ→呼んで
●く結尾的：去掉最後一個字，加 いて
比如：書く→書いて
●ぐ結尾的：去掉最後一個字，加 いで
比如：擔ぐ→擔いで
●る、う、つ結尾的：去掉最後一個字，加 って比如：売る→売って、経つ→経って、買う→買って（3）サ変動詞
●xxす：→xxして
比如：話す→話して
●xxする：→xxして
比如：勉強する→勉強して
（4）カ變動詞：只有一個くる
來（く）る→來（き）て
二，不規則形（極小部分）
（1）一部分看似是一段，但卻是五段的動詞：按五段規則變比如：帰る→帰って
（2）一部分る結尾的五段敬語動詞：按五段う結尾的規則變比如：くださる→下さって、なさる→なさって、おっしゃる→おっしゃってps：
因為二中所說的極少見，初學時只要把一中所說規律熟記就可以------什麼時候用て連用型------（1）現在進行時 ご飯を食べている
（2）過去進行時 ご飯を食べていた
（3）句子中頓 ご飯を食べて、テレビを見る（4）請求句 ご飯を食べてください。或簡單型 ご飯を食べて(5)後接ても或でも時 ご飯をたべてもいいですか？
本を読んでもいいですか？
本を調べてもわかりません。
8樓：匿名使用者
3+1種
（前三種是主要的基礎的，後一種是追加的。）：
うつる 促音變 つって
く（ぐ） 依音變 いて（で）
ふむぬ 撥音變 んで
す、する 同連用 して
一般語法書上只介紹前3種的，的確很重要的，一定要熟記。
（建議各用一個代表性的單詞來記憶）
因為在後面的「た」型變裡也會用到，熟記有助於打好基礎。
連用型就是在連線「用言（動，形容，形容動詞等）」時 的變形一般現在時和過去時都有連用型的。
以上純手工，請參考！
9樓：白色大兔子
那 ** 分好類了 會好記些
日文動詞連用形是什麼，日語的動詞連用形到底是什麼意思。
連用形就是連線用言 動詞，形容動詞，形容詞 時候形容詞的形式 動詞連用形i 俗稱 形 五段動詞 將詞尾的 段假名改為 段假名。如 會 會 書 書 話 話 待 待 死 死 読 読 走 走 泳 泳 遊 遊 一段動詞 將詞尾 去掉即可。如 起 起 教 教 變動詞 變為 如 勉強 勉強 變動詞 來 變為 來...
形容詞連用形修飾用言形容詞,形容動詞,動詞,做狀語
形容詞變為連用形，加用言，意思就是用前面的形容詞來修飾後面的用言 速 驚人的速度 複雜 非常的複雜 強 握 緊緊的握住 日語 形容動詞和形容詞有什麼區別嗎？一 形容詞 所有的形容詞都是以假名 結尾的，例如 赤 暑 等，這種形態 沒有變化，它原來的形態 就稱作 原形 在語法角度，可以稱作 連體形 連體...
動詞形算形容詞嗎，動詞 形，如何區別
動詞 形在分類上不算形容詞，但用法上和一類形容詞 或稱 形容詞 無太大區別，但需注意一點，動詞 形因為是動詞的否定形式，所以本身不再具備否定形式，否則就算屬於廢話型的語病了。如 ok 不可用，不如直接用 這個可以，意思是 也不是不會。動詞未然形 這個 稱為 否定助動詞 它的敬體形式為 如 行 行 它...