高中經濟生活知識點,高三政治複習 經濟生活知識點解答? 250

2021-07-02 18:10:20 字數 5091 閱讀 3019

1樓:濁世心清

經濟生活 第一課 神奇的貨幣

考點一 商品、貨幣

1.含義:用於交換的勞動產品。

(交換前——待售商品) (交換中——商品)

(交換後——退出流通領域,為個人消費品)

2.基本屬性: 自然屬性→使用價值 社會屬性→價值(商品特有屬性)

★★價值決定**。使用價值(商品質量、品質)不能決定商品**。

使用價值大的商品不一定**貴。

3.★使用價值與價值的關係

①商品是使用價值和價值的統一體

②使用價值是價值的物質承擔者

③有使用價值的物品不一定是商品。

4.★★先有商品,後有貨幣。

5.★“金銀天然不是貨幣,貨幣天然是金銀”

“金銀天然不是貨幣”——在貨幣產生之前,金銀作為自然資源就已經存在。

“貨幣天然是金銀”——隨著商品交換的發展,***金銀固定地充當一般等價物,標誌貨幣正式產生。

6.★貨幣本身是商品,本質是一般等價物

7.★★★貨幣的職能

(1)基本職能:

①價值尺度(標價、**籤),採用觀念中的貨幣。

②流通手段(購買了…、掃碼支付),採用現實中的貨幣。一手交錢、一手交貨。

(2)其他職能:

③貯藏手段——貨幣作為財富代表退出流通領域。(金銀條)

④支付手段——賒購賒銷、工資、租金、稅款、還債、利息等。

⑤世界貨幣——在國際市場充當商品交換的媒介。

【舉例1】房屋買賣中體現的貨幣職能

①房屋標價——價值尺度 ②支付定金——支付手段

③支付首付款——流通手段 ④支付房屋貸款利息——支付手段

【舉例2】網購中體現的貨幣職能

①商品的標價——價值尺度

②**網購,先將錢打入支付寶賬戶,收貨後確認支付——支付手段

③貨到付款——流通手段

經濟生活 第一課 神奇的貨幣

考點二 紙幣、信用卡和匯率

1.紙幣(★★★★)

(1)由國家或者某些地區發行,並且強制使用。

(2)紙幣本身不是商品,沒有價值,其本質是價值符號(貨幣符號),但是能夠代替金屬貨幣執行貨幣的職能。(★★★)

(3)紙幣的面值由國家規定,其購買力由市場決定。由國家發行,但不能任意發行

(4)紙幣的發行(貨幣**量)以流通中所需要的貨幣量為限度。超過這個限度,會引發通貨膨脹,低於這個限度,會引發通貨緊縮。

(5)★通貨膨脹與通貨緊縮的實質是社會總供給與社會總需求的不平衡。通貨膨脹的實質是社會總供給<社會總需求。通貨緊縮的本質是社會總供給>社會總需求。

物價**,不一定是通貨膨脹,但是通貨膨脹,一定物價**。

★★解決通貨膨脹,應採取緊縮性財政政策和從緊的貨幣政策。

解決通貨緊縮,應採取擴張性財政政策和寬鬆的貨幣政策。

(特別注意:央行正回購政策目的是回籠資金,是從緊貨幣政策,有利於緩解通脹)

★★★適度通貨膨脹,有利於刺激消費需求。但是長遠看,會嚴重擾亂經濟秩序。通貨緊縮由於物價下降,短期內消費者購買力上升。但是長遠看,會造成商品流通不暢,企業破產和大量人員失業。

2.關於信用卡,要明確四點(★★★★★)

①信用卡可以透支,但不能任意透支。②信用卡比較安全,但不能說“十分安全,沒有風險”。③信用卡本身不是貨幣,其本質也不是一般等價物。

它只能代替貨幣執行流通手段和支付手段只能。④使用信用卡,可以減少現金貨幣的使用量,不會增加“貨幣的實際**量”(刷卡100元和現金支付100元一樣)。

3.關於移動支付(掃碼支付)(★★★★★)

①移動支付(掃碼支付)一般代替貨幣執行流通手段職能。

②移動支付可以加快貨幣流通速度(加快貨幣週轉次數),減少流通中所需要的貨幣量,減少現金的使用,節約社會成本。但是不會增加貨幣的實際**量(掃碼支付100元和現金支付100元一樣)

4.人民幣升值或者貶值的影響(★★★★★)

(1)人民幣升值的影響:①有利於中國進口,不利於中國出口。②有利於中國企業對外投資,不利於外國人來中國投資(不利於吸引外資)。

③有利於中國人出國留學、旅遊,不利於外國人來中國留學、旅遊。④有利於中國償還所借的外債,不利於中國自身持有的外國債券保值增值。

(2)人民幣貶值的影響:①有利於中國出口,不利於中國進口。②有利於外國人來中國投資(有利於吸引外資)。

不利於中國企業對外投資。③有利於外國人來中國留學、旅遊,不利於中國人出國留學、旅遊。④有利於中國自身持有的外國債券保值增值,不利於中國償還所借的外債。

★★★★小結論:①本國利率上升,本國貨幣升值;本國利率下降,本國貨幣貶值。

②資本從低利率國家流向高利率國家,從預期貶值國家流向預期升值國家。

經濟生活 第二課 多變的**

考點一 **的決定於變動(粘到筆記本上)

1.★★★★★影響**的因素★★★★★

①間接因素:氣候、季節、地域、政策、宗教信仰、節日、習俗。

②直接因素:供求關係。(a.供不應求,**上升,“物以稀為貴”,形成賣方市場)

(b.供過於求,**下降,“貨多不值錢”,形成買方市場)

注意a:供求關係影響**(✔)供求關係決定**(✖)

注意b:供求關係影響**變動,**變動也會影響供求關係,因此供求關係和**“相互影響”。

③決定因素:價值(成本)——價值是商品**變動的根本原因和決定因素。(★★★)

★★:價值是**的基礎,**是價值的貨幣表現。

★★:商品的價值量由生產商品的社會必要勞動時間決定,社會必要勞動時間是衡量商品價值的內在尺度。

☆☆☆社會勞動生產率——又稱行業(部門)勞動生產率。

個別勞動生產率——某一個廠家自身的勞動生產率。

★★★★★必背兩句話★★★★★

a. 商品的單位價值量(一件商品的價值)與社會必要勞動時間成正比,與社會勞動生產率成反比,與個別勞動生產率無關。

b. 商品的價值總量(所生產的全部商品的價值量總和)與個別勞動時間成反比,與個別勞動效率成正比,與社會勞動生產率無關。

④影響**的其他因素:(★★★★)

a. 貨幣價值:貨幣升值,**下降;貨幣貶值,**上升。

b. 紙幣的**量(貨幣的**量):貨幣**量超過市場流通中所需要的貨幣量(即理論貨幣量),物價**;貨幣**量少於市場流通中所需要的貨幣量,物價下降。

c. 匯率變化:人民幣升值,出口商品****,進口商品**下降。人民幣貶值,出口商品**下降,進口商品****。

d. 國家的巨集觀經濟政策:如對商品加稅,****;對商品減稅,**下降。

e. 國際市場上大宗商品的供求狀況:如國際石油**上升,導致國內石油**及石油產品**上升。

f. 市場炒作行為:如農產品**非正常上升,(“蒜你狠”、“豆你玩”、“姜你軍”)

g. 消費心理(如買漲不買落)、消費觀念影響。

2.★★★價值規律★★★——“看不見的手”

(1)基本內容(p14)——商品的價值量由生產該商品的社會必要勞動時間決定,商品交換以價值量為基礎,實行等價交換。

(2)表現形式(p14)——商品**受供求關係影響,圍繞價值上下波動。

注:①“等價交換”原則是在商品交換過程中實現的,既存在於某一次商品交換過程中,也存在於多次交換的平均數中。

②價值規律適用於一般意義上的商品交換。文物拍賣等特殊形式的商品交換無法應用。

③**在高點,不一定“掙錢”;**在低點,不一定“賠本”。

④生產成本降低,不一定經濟效益提升;生產成本提高,不一定經濟效益下降。經濟效益提高問題是一個綜合考查各種因素的問題。

(3)價值規律的作用:①調節生產資料和勞動力在生產部門中分配。②刺激商品生產者改進生產技術,改善經營管理,提高勞動生產③促進生產者在競爭中優勝劣汰。

經濟生活 第二課 多變的**

考點二 **變動的影響(粘到筆記本上)

1.**變動對生活消費的影響(**影響需求)

a.需求法則(一般商品):****,需求下降;**下降,需求上升。

b.需求彈性理論(不同型別商品需求量對**變動反應程度不同)

①生活必需品反應程度小,需求彈性小。

②高檔耐用品反應程度大,需求彈性大。

c.需求相關理論(消費者對既定商品的需求,不僅受該商品**變動的影響,而且受相關商品**變動的影響)

①a與b為替代關係商品(如汽車與飛機),a**上升,a需求下降,則替代品b需求上升,a**下降,a需求上升,則替代品b需求下降。

②a與b為互補關係商品(如汽車與汽油),a**上升,a需求下降,則互補品b需求下降,a**下降,a需求上升,則互補品b需求上升。

2.**變動對生產經營的影響(**影響供給)

①調節產量。

表現:**下降→獲利減少→減少產量;

****→獲利增多→擴大產量。

②調節生產要素(人、財、物)的投入。

表現:當一些生產要素之間可以相互替代時,哪種生產要素的**下降,生產者會增加這種要素的使用量;哪種生產要素的**上升,生產者會減少這種要素的使用量。

(★**變動對生產的影響是價值規律發生作用的重要體現)

2樓:心的距離

高中經濟生活知識點太多了,主要可以圍繞著物質生產的4個環節來進行理一下,包括生產分配,交換消費。

3樓:獅子座有有

高中經濟生活就是指徵知方面的內容,還和經濟有關

4樓:來自馬祖列島品貌非凡 的中子星

我覺得高中的生活經濟生活。這樣生活的話,有很多知識點呢,比如說你。每次回家爸媽會給你一些生活費,這個的話你就可以領靈活費用可以省下來自己可以存起來哦。

高三政治複習 經濟生活知識點解答? 250

5樓:

一、神奇的bai貨幣 1.商品

du ⑴含義:用於zhi

交換的勞動產品

兩個條件dao:勞回動產品、用於交換答 ⑵兩個基本屬性 ①使用價值:商品能夠滿足人們某種需要的屬性反映:

人與物的關係,即人怎樣利用物是商品的自然屬性,不是特有屬性 ②價值:凝結在商品中的無差別的人類勞動反映:人與人的關係,即人與人之間的勞動交換是商品的社會屬性、特有屬性、本質屬性 ③關係商品是使用價值和價值的統一體,二者缺一不可,使用價值是價值的物質承擔者 ⑶商品的交換過程物物交換→以一般等價值物為媒介的交換→以貨幣為媒介的交換 ①一般等價物本身是商品,有價值 ②金銀為什麼能固定地充當一般等價物?

體積小,價值大,易於分割,不易磨損,便於儲存和攜帶

經濟生活怎麼答大題,高中政治經濟生活答題步驟怎麼答

arned about the study 高中政治經濟生活答題步驟怎麼答 如果是經濟學依據類的設問,首先是課本知識依據,然後,結合材料,相關議題是如何符合經濟學道理的。如果是措施和建議類,將課本知識要點與材料議題合理結合起來,改編一下。如怎樣促進某省經濟持續發展,課本知識涉及創新驅動,調整產業結構...

高中政治,用經濟生活回答經濟意義的題目。腦海裡應該有些什麼關

應先從題意從發,看看題目材料關注了什麼主題,生產經營投資問題2.交換 價值問題,3.消費問題,4.分配問題,5.市場經濟秩序問題,6.國家財政問題,7.經濟全球化問題。然後再想教材框架中關於這些問題的知識要點 經濟意義,一般是用有利於.誰能舉幾個高中政治經濟生活中常用的名詞?我國的所有制結構是以生產...

高中政治《經濟生活》供求關係問題

材料中的 抄天價 商襲 品,這裡的 天價 其實是指 bai虛高,高過du價值的一種表現,zhi 而不是本身dao應該具有的價值。造成這種情況就是因為供不應求,高於價值,所以選c。a價值量大,不是材料中3種商品的共同點,閘蟹300多一斤,蟲草10萬多一斤,和田玉1克就數萬,價值量差距很大,不能說共同之...