小學高年級語文課外閱讀知識競賽題及答案

2021-06-16 23:08:46 字數 7246 閱讀 9744

1樓:瑾丶蓮

一、1.人們通過長期的細心觀察,發現自然界中常見的動物有各自的特徵,於是創造了許

多形象生動的詞浯,如果我們細細咀嚼,就會品出許多味道來。

仿照例子,根據詞的不同意思,寫出相應的問語。 例:狼藉(形容亂七八槽,雜亂不堪的樣子:)

蜂 (形容人多,朝一個方向走去、) 雁 (比喻守紀律,有秩序)

烏 (比喻無組織無紀律地在一起,;) 雀 (比喻活潑,蹦蹦跳跳)

二、根扒提供的材料,寫出相應的成語:

“瓜出不納履,李下不正冠。”(出自《君子行》( ) 2.傳說水中有—種叫蜮(yù)的怪物,看到人的影子就噴沙子,被噴著的人就會得病。( 東晉謝安退職後在東山做隱士,後來又出任要職。

( ) 4.狐狸腋下的皮雖然很小,但是聚集起來就能縫成一件皮襖。( ) 5.李白的《長幹行》詩中有“郎騎竹馬來,繞床弄青梅。” ( ) 6.

蘇軾《春夜》詩中有:“春宵一刻值千金,花有清香月有陰。” ( ) 7.

《論語》中有:“子曰:無慾速,無見小利。

欲速則不達;見小利,則大事不成。”

2樓:

沃爾瑟我高仿具體發一個即可

小學六年級語文課外閱讀知識競賽預選題(一)(二)答案

3樓:萍水e相逢

什麼 地方 的 競賽?

4樓:匿名使用者

1;第①段中,“有連天蓮葉相伴”一句,是由 宋 朝詩人 楊萬里 的詩句接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅 _轉化而來。(2分)

2、第①段中“一天風雪”中“一天”的意思是整天,不是確數,是概數;第④段中“戀戀不捨”一詞體現出一種感情,它與本段中 歡樂 一詞相呼應。(2分)

3、“奢侈”的本義是花大量錢財追求過分享受,它在第③段中如何理解?(1分)

答:難得的時間,難得的享受,在作者看來能有讀書的時間就是奢侈的事情。

4、綜觀全文,題目中的“雪天”既指自然界的雪天,也指讀書的雪天。(1分)

5、用“//”將全文分作兩段,並概括各段大意。(3分)

① ② ③ ④// ⑤ ⑥

第一段 回想自己的讀書生活。

第二段 闡發自己的感悟。

5樓:匿名使用者

知識競賽的題每年都變!你個笨蛋

6樓:匿名使用者

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斗門小學五年級語文課外閱讀知識競賽題(3)

小學六年級語文課外知識競賽試卷答案

7樓:匿名使用者

鼠牛虎兔龍蛇馬羊猴雞狗豬

(狗)坐轎子——不識抬舉

(蛇)腸刮油——有也不多

(猴)吃辣椒——抓耳撓腮

(龍)王靠邊——人定勝天

(馬)尾搓繩——用不上勁

(牛)皮蒙鼓——遭受縋打

(鼠)進書房——咬文嚼句

(羊)撞籬笆——進退兩難

(兔)死狐悲——物傷其類

(豬)鬢刷子——又粗又硬

(雞)進竹籠——自尋死路

(虎)吃螞蚱——小菜一碟

“天涯共此時”是**電視臺海外頻道一個特色欄目,這個欄目名稱出自古詩《 望月懷遠 》。

韓信 背水一戰 關羽 身在曹營心在漢bcbbb

8樓:龍和鵬

“天涯共此時”是**電視臺海外頻道一個特色欄目,這個欄目名稱出自古詩《 望月懷遠 》。

韓信 背水一戰 關羽 身在曹營心在漢bcbbd

9樓:匿名使用者

aqwertyuiop

';kljhgfdsaxcvbnm,./

10樓:90後腦殘

3.猴子 吃辣椒 12.雞吃螞蚱 鼠進書房 兔死狐悲 項羽 關羽 a d c b

六年級語文課外閱讀知識競賽題答案

11樓:楊素波波波

婉約派和豪放派,前者代表人物是李清照,後者代表人物是蘇東坡。

小學五年級上冊語文 知識競賽題(有答案,最好是課外的)

12樓:love的

小學五年級語文知識競賽題

班級 姓名 成績

一、選擇題:(有的不是單一選擇)20分

1、按音序給“我愛祖國好河山”排列正確的一組是( )

(1) 我祖國山河好愛

(2) 愛國好河山我祖

(3) 愛國好山河我祖

(4) 愛國好河我山祖

2 、下列各組成語中“差”的意義與讀音相同的一組是( )

(1)一念之差 一差二錯 毫無差別

(2)鬼使神差 欽差大臣 應付差事

(3)差之毫釐 參差不齊 差三錯四

(4)屢出差錯 毫無差別 差強人意

3、下列漢字筆畫,筆順正確的是( )

(1)“長”字共5畫,第三筆是橫。

(2)“魂”字共14畫,第三筆是撇折。

(3)“凹”字共5畫,第四筆是橫折。

(4)“肺”字共8畫,第5筆是橫。

4、下面的句子屬於比喻句的是( )

(1) 像只無頭的蒼蠅,到處亂鑽,衣褲上掛滿了芒刺。

(2) 教師是園丁我們是花朵。

(3) 他走路的樣子很像我爸爸。

(4) 一陣風吹來樹上的梨兒像在對我們點頭微笑。

5、下列成語有錯別字的一組是( )

(1)各抒己見 心曠神怡 名副其實 人聲鼎沸

(2)神機妙算 從容不迫 陰謀詭計 身臨其境

(3)漫不經心 逃之夭夭 鬱鬱寡歡 無微不至

(4)穿流不息 前所未有 鬥志昂揚 愛不失手

6、依次填入下列各方框的成語,與句意最貼切的一組是( )

(1)許多年以後,這一帶的人們還( )地傳說這當年劉家敏的奮戰情形。

(2)小明的悟性特別好,張老師才上了第一節課,張老師講課的樣子,小明就能模仿得( )。

(3)他所描寫的事物,往往給人以一種( ),歷歷如繪,鬚眉畢現,彷彿可觸可摸的印象。

(4)站在龕裡的那兩個小童和那尊柳樹精塑像,是那樣逼真傳神,真稱得上是( )之作。

a、活靈活現 鬼斧神工 惟妙惟肖 栩栩如生

b、栩栩如生 活靈活現 鬼斧神工 惟妙惟肖

c、惟妙惟肖 栩栩如生 活靈活現 鬼斧神工

d、活靈活現 惟妙惟肖 栩栩如生 鬼斧神工

7 、選出詞語修飾不當的一項。( )

(1)茫茫的大海 茫茫的草地 茫茫的雲霧

(2)濃濃的茶水 濃弄的情思 濃濃的色彩

(3)隆隆的雨聲 隆隆的鼓聲 隆隆的掌聲

(4)冷冷的聲調 冷冷的面孔 冷冷的眼神

8、下列句子沒有語病的一項是( )

(1) 為了避免今後不再犯同樣的錯誤,我們應當好好訂正這道題。

(2) 從這套厚厚的知識叢書中,使我獲得了不少的課外知識。

(3) 學習是否勤奮,是取得好成績的重要條件。

(4) 標點用得恰當,不僅能準確地表達文章的內容,在一定的語境裡,還能代替文字直接表達人們的思想感情。

9、下面成語中加點字意思相同的一組是( )

(1)風雨交加 交頭接耳 (2)銳不可當 當之無愧

(3)漠然置之 漠不關心 (4)挑撥離間 親密無間

10、下面每個詞語中的4個詞,聲調和結構都不同的是( )

(1)萬馬奔騰 (2)隨遇而安 (3)字裡行間 (4)山明水秀

二、填空。58分

1、《草原》一文的作者是_________,在以前我們還學過它的課文____________。你還知道他的作品嗎?________________________________________(填兩部即可)4%

2、“唐宋八大家”有:歐陽修、__________、__________、__________、韓愈、柳宗元、曾鞏、王安石。3%

3、請根據下列要求,按春、夏、秋、各寫一句古詩。8%

春: 夏:

秋: 冬:

4、根據句子的意思,用“望”字寫九個詞語,再填入句中括號裡。(不能重複。)(9%)

①老班長( )地跑回來,取出一根縫衣針,燒紅了,變成個釣魚鉤。

②五位壯士屹立在狼牙山頂峰,( )著群眾和部隊主力遠去的方向。

③對未來,他充滿了( )。

④家裡雖窮,但他非常( )讀書。

⑤他讀書的( )是誰也阻止不了的。

⑥實現四個現代化,是全國人民的共同( )。

⑦舊社會,勞動人民的生活沒有( )。

⑧去北海公園過隊日,是我們( )已久的一項活動。

⑨我們要珍惜幸福的學習生活,決不辜負黨對我們的( )

5、照樣子,成語接龍(4%)

例:洗心革面 —→ 面目全非 —→ 非同小可—→ ……

握手言歡 —→ (        ) —→ (        )

—→ (        ) —→ (        )

6、給下列成語找出相對應比喻意思的成語(8%)

一箭雙鵰(        )飛蛾投火(        )

水落石出(        )畫蛇添足(        )

虎頭蛇尾(        )掩耳盜鈴(        )

過河拆橋(        )螳臂擋車(        )

7、把下列歇後語的後半部分填出來(6%)

泥菩薩過河——(        )  狗咬呂洞賓——(        )

豬鼻子裡插大蔥——(        )太平洋的警察——(        )

大姑娘上轎——(        )  起重機吊雞毛——(        )

8、用“客”組成詞,並用( 客)填空。5%

(1)地位高貴的客人( ) (2)素不相識的客人( )

(3)遠道而來的客人( ) (4)不經常來的客人( )

(5)遊山玩水的客人( ) (6)購買東西的客人( )

(7)搞政治投機的人( ) (8)專門搞暗殺的人( )

(9)去茶館喝茶的人( ) (10)去寺院燒香的人( )

9、把下面提示的“農曆的日子”和“節日名稱”、“民間習俗”完成填空。7%

農 歷 節 日 習 俗

_____ ___ 春節 恭賀新禧

正月十五 元宵 _____________

五月初五 ____ 吃粽子,賽龍舟

________ 七夕 情侶相會

________ 中秋 賞明月,吃月餅

九月初九 ____ 登山,看望老人

_________ 臘八 慶豐收,吃臘八粥

10、照樣子,寫句子。4%

例:假如我是春雨,我將滋潤大地萬物。

1. 假如我是樹林,我將__________________________________________。

2. 假如我是大海,我將__________________________________________。

3. 假如我是_______,我將_______________________________________。

4. 假如我是_______,我將_______________________________________。

三、閱讀。22%

風雨中的三輪車

襲而來的夏日風嗚嗚地叫著,時而緊帖地面,將街頭的紙屑高高揚起,時而竄上天空,將一朵朵黑羊般的雲絮趕到一塊兒。於是,天色迅疾陰沉下來。頃刻間,qing pen da yu ( )從天而降。

急雨如箭,行人躲在屋簷下,仰望著墨潑的天空。就在這時,“叮鈴鈴……”駛來一輛棕色的三輪車,它像驚濤駭浪中【飄蕩 漂盪】而來的小船。

“上車……每位兩元。”三輪車工人迎著風雨【呼叫 呼喊】。

困在雨中的行人zheng xian kong hou( )地登上車。棕色的三輪車在風雨中唱著歡樂的歌。

“叮鈴鈴……”這位年輕的三輪車工人,蹬著車,繞城一圈後就要返航了。

霎時,他彷彿憶起大街拐處,還有三雙you yu ( )的黑眼睛。他們蜷縮在屋簷下,小小的單衣早已被雨水濺溼,只有緊樓在懷裡的小書包還沒沾上一滴水。

“掉頭!”年輕的三輪車工人在風雨中yi wu fan gu( )。

“叔叔,……我,我們……沒錢…… ”三個孩可憐的聲音在顫抖。

誰說我們認錢不認人 年輕的三輪車工人憤怒地大叫 我不要錢 這沙啞的聲音撕開雨簾 在與暴雨的碰撞中閃著光芒

在這座被夜色籠罩著,被短暫的暴雨控制的小城中,這輛三輪車嚴嚴地垂下溼透的帆布,載著三個小孩,穿過風雨,向前駛去,一路留下一串新歌。

1、 在拼音後面的括號裡寫出詞語。4%

2、 給第8自然段加上標點。3%

3、 【 】中畫出正確的詞語。 2%

4、 按要求填空。

(1)仿照下列詞語的構詞方式,再各寫四個詞語。 4%

急雨如箭

驚濤駭浪

5、“小小的單衣早已被雨水濺溼”改為“把”字句。1%

6、“只有緊樓在懷裡的小書包還沒沾上一滴水”,讀這句話,你的心情怎麼樣? 1%

7、指出下列句中省略號的作用: 2%

a、“叮鈴鈴……”這位年輕的三輪車工人,蹬著車繞城一圈後就要返航了。( )

b、“叔叔,……我,我們……沒錢……”三個孩子可憐的聲音在顫抖。( )

8、 短文中有很多比喻句和擬人句,你最喜歡哪一句,並說說理由。 2%

9、 假如你是三小孩中的一個,被三輪車工人送到了家,分別時,你打算怎樣對三輪車工人說。 3%

小學高年級語文閱讀訓練題(請附答案)

1 文中的 它 是指 露珠 園丁 是指 老師 2 聯絡上下文解釋 1 炫耀 極力表現,顯示 2 夜以繼日 形容白天黑夜都辛勤工作 3 寫出與下列詞語的意思相近或相反的詞。近義詞 黎明 清晨 平凡 普通 培育 培養 反義詞 黑暗 光明 平凡 非凡 短暫 長久 4 在原文中用 線畫出一個比喻句。它不像暴...

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