1樓：匿名使用者
熔化： 固態→液態 （吸熱） 凝固： 液態→固態 （放熱） 汽化：
液態→氣態 （吸熱） 液化： 氣態→液態 （放熱） 昇華： 固態→氣態 （吸熱） 凝華：
氣態→固態 （放熱） 物質由一種狀態變為另一種狀態的過程稱為物態變化（change of state)。 首先是物質的固態和液態，這兩者之間的關係，物質從固態轉換為液態時，這種現象叫熔化，熔化要吸熱，比如冰吸熱熔化成水，反之，物質從液態轉換為固態時，這種現象叫凝固，凝固要放熱，比如水放熱凝固成冰。在這些從固態轉換為液態的固體又分為晶體和非晶體，晶體有熔點，就是溫度達到熔點時（持續吸熱）就會熔化，熔化時溫度不會高於熔點，完全融化後溫度才會上升。
非晶體沒有固定的熔點，所以熔化過程中的溫度不定。晶體熔化時溫度不變，存在三種狀態，例：冰熔化時，溫度為0℃，同時存在冰的固態，水的液態和冰與水的固液共存態。
然後是物質氣態與液態的變化關係，物質從液態轉換為氣態，這種現象叫汽化，汽化又有蒸發和沸騰兩種方式，蒸發發生在液體表面，可以在任何溫度進行，是緩慢的。沸騰發生在液體表面及內部，必須達到沸點，是劇烈的。汽化要吸熱，液體有沸點，當溫度達到沸點時，溫度就不會再升高，但是仍然在吸熱；物質從氣態轉換為液態時，這個現象叫液化，液化要放熱。
例如水蒸氣液化為水，水蒸發為水蒸氣。加快液體的蒸發速度的方法一般有：1.
增加液體的表面積；2.加快液體表面的空氣流速；3.提高液體的溫度；4.
降低周圍環境的水蒸氣含量，使其無法飽和（就是使空氣乾燥。）。 最後是我們不常見的物質固態和氣態的關係，物質從固態直接轉換為氣態，這種現象叫做昇華，然後是物質直接從氣態轉換為固態，這叫凝華，昇華吸熱，凝華放熱。
在發生物態變化之時，物體需要吸熱或放熱。當物體由高密度向低密度轉化時，就是吸熱；由低密度向高密度轉化時，則是放熱。而吸熱或放熱的條件是熱傳遞，所以物體不與周圍環境存在溫度差，就不會產生物態變化。
例如0℃的冰放在0℃的空氣中不會熔化。 這就是物態變化三者之間的關係，他們轉換的依據主要是溫度。 物質從固態變為液態，從液態變為氣態以及從固態直接變為氣態的過程，需要從外界吸收熱量；而物質從氣態變為液態，從液態變為固態以及從氣態直接變為固態的過程中，向外界放出熱量。
2樓：匿名使用者
液化，汽化，凝固，熔化，凝華，昇華祝新年快樂
3樓：言老師物理
初中物理：生活中的物態變化現象
物態變化的形式是什麼 5
4樓：匿名使用者
智力低下又稱智力障礙，是指大腦受到器質性的損害，或者是大腦發育不完版全，權導致認知活動的持續障礙，以及心理活動的障礙，具體的臨床表現，首先有一個感知速度的減慢，第二個注意力的嚴重分散，他不能夠注意，第三個記憶力的差，學習容易忘記，第四個語言功能的能力差，只能講一些簡單的字句，第五個表現，思維能力差，不能進行一些抽象的思維，第六個具體的沒有一個數學概念，還有一個就是情緒的不穩定、意志薄弱、缺乏自信、交往能力差，一般來講智力障礙的兒童，智力顯著會低於正常人的平均智力水平，如果正常人智力水平在100的話，那麼一般來講，兒童智力如果在百分之七十的話，智力上就稱為顯著的低下，稱為智障兒童，而一般來講在100個兒童裡面，僅有兩個智力障礙的發生。
5樓：匿名使用者
物態：由於構成物質的大量分子在永不停息地做無規則熱運動,且不同的分子做回熱運動的速度不同答,就形成了物質的三種狀態：固態、液態、氣態,在物理學中,我們把物質的狀態稱為物態.
2．物態變化：在物理學中,我們把物質從一種狀態變化到另一種狀態的過程,叫做物態變化.
3．物態變化的過程（簡介）：由於物態有三種（實際上有好幾種,但在這裡我們只研究三種.其他物態如：
等離子態.）,它們兩兩之間可以相互轉化,所以物態變化有六種（簡記為：三態六變）：
熔化、凝固、汽化、液化、昇華、凝華
6樓：烈語狂言
初中物理：生活中的物態變化現象
物理物態變化問題
這有兩bai方面的原 因 1.鹽與水結合du會發生溶解，zhi溶解過程dao是一個放熱過程。2.鹽水的熔點回要低於純水的熔點。答 水和鹽水不能視為同一種物質。它們的物理特性有一定的區別，其中鹽水的熔點低於純水的熔點就是很重要的一條。在水中加了鹽之後，本身就成為了鹽水，鹽水與水的熔點當然不一樣啦！另外...
找幾個物態變化的例項
冰化成水 春天冰凍的河面開封 冰雪融化 點燃的蠟燭掉眼淚 鉛塊熬成鉛水 2 熔化吸熱的應用 海貨市場的小攤販為保證海貨新鮮，常把冰塊放在海貨上。烙鐵的溫度很高，可以使金屬錫熔化成液態。電焊的高溫，使得鋼鐵熔化。天氣炎熱，吃冰糕降溫解暑。3 熔化吸熱的危害 下雪不冷，化雪冷。吃冰糕吃多了，容易鬧肚子。...
初中物理問題幾個 物態變化）
如果空氣和另外一種物質之間存在溫差，會吸熱。2 都會蒸發，只是蒸發的快慢不同 3高溫物體放熱，低溫物體吸熱 4 物體放熱後溫度降與不降要具體看題目，如果外界對水加熱了，水同時放出熱量，所以溫度仍然保持100 標準大氣壓下水的沸點是100 所以繼續對水繼續加熱，水的溫度不再升高 5 蒸發吸熱這是個物理...