1樓：笨笨狗家的n次方
如果你覺得自己的邏輯思維能力很差，你可以採用做題的方式，去鍛鍊自己的邏輯能力，只要學會觀察，認真觀察周圍的人是怎樣說話和辦事的，學習他們說話和辦事的方法，只要慢慢的，我們就會養成一套屬於自己的方式方法。
邏輯思維能力，聽起來特別的高大上，但其實運用起來特別的簡單，在我們的平時和做事的過程中，我們只需要找到事情的一些共同特點，然後進行分析，這樣就能夠很快的提高我們的思維邏輯能力，比如談論到蘋果這個詞語，我們首先肯定想到的，水果以及吃水果的好處，然後就會延伸到蘋果手機所展示出來的高科技，接下來就會聯想到牛頓，因為正是因為蘋果砸到了牛頓的頭上，牛頓才找到了萬有引力定律。在輯思維能力的提升其實很簡單，我們不要被他抽象的外表所嚇到。
其實邏輯思維能力和平時我們的說話有很大的聯絡，在我們開口說話之前，先在腦子裡過一遍，捋一下我們所要說的話的先後順序，以及所要說的內容之間內部有什麼聯絡，這樣每次在說話之前，我們都會養成這樣的好習慣，慢慢的就會不斷地去提高我們的邏輯思維能力。
當然，如果你覺得這樣的提高速度實在是太慢了，你也可以去上相對應的補習班，現在社會上也有很多類似這樣的補習班，就是為了快速的提高人們的邏輯思維能力
2樓：
想要訓練自己的邏輯思維能力，一定要多看一些這個方面的書，然後多和人進行交流訓練。
3樓：夢哈伴你讀文化
想要訓練自己的邏輯思維能力，一定要多看書，然後多和別人進行交流。
4樓：匿名使用者
如果覺得自己的邏輯思維能力很差，想要訓練一個人的邏輯思維能力就要平時多練習才行。
5樓：天下大同
想要鍛鍊自己的思維能力，就要多做一些思維能力訓練的題目做多了也就好了。
6樓：住在雲朵裡
可以多看一些提高思維的書籍，或者開展一些活動，像拼魔方也可以鍛鍊人的思維能力。
7樓：黃昏雀色蒔
可以看一些邏輯性的書籍，或者是看一些偵探型的電視劇或者是電影，提高自己的思維能力。
8樓：哎呀呀羞澀了
一個人想要提高自己的邏輯思維能力，可以多看一些訓練自己邏輯思維的書以及平時要多思考。
9樓：肖兔兔的大堅果
這個就需要自己多去想，多去思考。可以自己多看一些書籍，關於推理方面的。
10樓：百味書屋說科技
鍛鍊你的邏輯思維能力科學科普邏輯思維
如何訓練一個人的邏輯思維能力
11樓：侯爵哆啦
1.首先我們要善於思考，遇到問題不能急於求助，要用自己的能力嘗試去解決。
2.其次我們要掌握一定的邏輯思維解決問題的方法。
3. 經常做一些邏輯思維能力的測試題進行有效訓練。
4.把平時的邏輯思維訓練應用到我們的生活當中。
12樓：倦鳥何歸處
想要提高邏輯思維能力，就需要對問題多方位思考。所謂的多方位思考，實際上就是一件事情都不要只想到一種答案，而是應該想到別的答案，創造多種可能來解決問題。習慣使用多方位思考的人，不管是面對怎樣的難題，都能夠從不同的層次去考慮問題，從中去解決答案。
具體辦法有以下的辦法：從不同立場進行思考。每個人都有著相當固定的思考模式。
但思考模式一固定，就會丟掉很多可能性，失去多元創意的彈性。想要提高邏輯思維能力，就必須要拋棄過去習慣，然後換個角度重新思考問題的本身。
13樓：希望之星英語風采大會
你有沒有發現 “邏輯思維” 已經無所不在地充斥在我們的生活中！“ 邏 輯 思 維 ”是什麼呢？今天希望之星年度盛典指導老師周丁益帶你探索“邏輯思維”的奧祕——《邏輯思維能力如何養成》！
14樓：抱朴講堂
對一個複雜的情況，能夠瞬間分析出不同的型別。多讀書，多讀清晰的書，上課做筆記，記錄課堂上重點。
15樓：奇思妙想教育科技
遇到事情多思考，多問幾個為什麼，如果是少兒，想要培養邏輯思維的能力，可以學習一下少兒程式設計的課程，或者來機構瞭解一下創客教育的興趣班
16樓：匿名使用者
一：多參加勞動，實踐出真知。
二：提高觀察能力和計算能力。
三：可以通過學習奧數提高思維能力。
四：善於利用那些智力開發玩具。
五：專業的培訓課程，像火花思維的課程比較不錯，豐富有趣，能帶動孩子學習興趣，是比較全面的思維能力，學習習慣，行為習慣，計算能力的培養課程。
如何訓練自己的邏輯思維能力？？ 20
17樓：春素小皙化妝品
1、注重邏輯推理思維方式的培養。
推理的種類是根據一定的標準進行劃分的。根據推理前提數量的不同，可分為直接推理和間接推理；根據推理的方向，即思維程序中是從一般到特殊，或從特殊到一般，或從特殊到特殊的區別，傳統邏輯將推理分為演繹推理、歸納推理和類比推理三大類。
2、掌握邏輯推理的基本方法。
在初中數學的教學實踐中，尤其是幾何證明的教學中，教師教學不難，學生學懂也不難，但學生往往一做就不會，對於稍複雜的題目更是無從下手。幾何證明成為教學中的一個難點，也是學生成績提高的一大障礙。
要突破這一難點和障礙，除掌握上述三段論推理的基礎邏輯思維外，還要注重邏輯推理的基本方法——綜合法和分析法的培養。
3、培養學生邏輯推理能力應注重的幾個能力
邏輯思維以概念為思維材料，以語言為載體，每推進一步都有充分依據的思維，它以抽象性為主要特徵，其基本形式是概念、判斷與推理。因此，所謂邏輯思維能力就是正確、合理地進行思考的能力。要使學生真正具備邏輯推理能力，提高解決問題的能力；在教育教學中還應注重以下幾個能力的培養。
深刻理解與靈活運用基礎知識的能力。邏輯推理需要較深的知識積累，這樣才能為每一步推理提供充分的依據。理解與靈活運用基礎知識的能力是學生邏輯推理能力的基礎。
想象能力。因為邏輯思維有較強的靈活性和開發性，發揮想象對邏輯推理能力的提高有很大的促進作用。知識基礎越堅實，知識面越廣，就越能發揮自己的想象力。
需要養成從多角度認識事物的習慣，全面地認識事物的內部與外部之間、某事物同他事物之間的多種多樣的聯絡，才能拓展自己的想象力。
語言能力。語言能力的好壞不僅直接影響想象力的發展，而且邏輯推理依賴於嚴謹的語言表達和正確的書面表達。因此重視學生語言培養，尤其是數學語言和幾何語言的培養對學生邏輯推理能力的形成是不可或缺的關鍵一環。
作圖識圖能力。初中階段的邏輯推理更多直接的應用在幾何方面，而幾何與圖形是密不可分的；幾何圖形中包含了許多隱藏的已知條件和大量的推理素材及資訊，對圖形認識的是否深刻，直接影響到問題能否解決。
擴充套件資料
邏輯思維要遵循邏輯規律，這主要為形式邏輯的同一律、矛盾律、排中律、辯證邏輯的對立統
一、質量互變、否定之否定等規律，違背這些規律，思維就會發生偷換概念，偷換論題、自相矛盾、形而上學等邏輯錯誤，認識就是混亂和錯誤的
邏輯思維為分析性的，按部就班。做邏輯思維時，每一步必須準確無誤，否則無法得出正確的結論。我們所說的邏輯思維主要指遵循傳統形式邏輯規則的思維方式。
常稱它為“抽象思維”或“閉上眼睛的思維”。
邏輯思維為人腦的一種理性活動，思維主體把感性認識階段獲得的對於事物認識的資訊材料抽象成概念，運用概念進行判斷，並按一定邏輯關係進行推理，從而產生新的認識。邏輯思維具有規範、嚴密、確定和可重複的特點。
18樓：素人遠兮
邏輯
思維能力強的人有三個特點：易懂、敏銳、快捷！
邏輯思維，即合乎邏輯的思考。所謂合乎邏輯的思考，就是用最簡單的語言，為自己要表達的觀點準備論據和事實，以便別人能夠理解的過程。
1、搭建對方容易理解的邏輯
如果你想讓別人能夠聽懂自己表達的內容，首先要進行的是積極的思考。
思考如何把你和聽眾放在同一個維度裡，也就是說，你要明白對方的立場，才能站在對方的立場上，用對方能夠聽得懂的語言來表述你的觀點。
有時候，我們自以為是的邏輯在對方眼裡，卻是不合邏輯的。如果想要達到易懂，就必須瞭解對方所處的狀態、環境和認知能力，準備與之相應的邏輯表達方式。
例如，指路。
我初到一個城市，問路時，路人跟我說向東走到第3個路口，向北轉，再過2個路口，看見某個標誌，在路西就能看到。
你說我是聽懂了還是沒聽懂？
如果我方向感很好，識得南北，那我一定能聽懂。但是，我是初到，正暈頭轉向呢。如果路人能換一種方式跟我說，我就能明白了：
（指著東方）告訴我：向前走到第三個路口，左轉，再過兩個路口，看見某個標誌，在你的左手邊就能看到。
2、學會使用邏輯工具
邏輯工具基本形式有三種：
邏輯樹狀圖：用於表達整體結構，是整體結構便的清晰。（如：組織結構圖）
矩陣圖：用於歸納和比較。（如：各種報表）
流程圖：不同時間段應當進行的事件。（如：節目流程表）
如何訓練自己的思維能力的敏銳？
這就要求我們給自己營造一個邏輯思維的環境。
1、養成自己思考判斷的習慣
在平時看新聞或聽到某件事時，不要人云亦云。要養成自己思考判斷的習慣。
這是什麼？時間？地點？
人物？過程？結論是什麼？
這個結論是真的嗎？如果不是真的，它還可能是什麼情況？你的結論是什麼？
根據是什麼？你的根據站的住嗎？還有什麼事實可以支撐你的結論？
2、有意識突破經驗論，讓自己獲得邏輯思維能力
人們在生活中會得出某種經驗結論，這些不經過大腦的經驗，有時是妨礙我們進行邏輯思維的絆腳石，突破的辦法，就是不斷的詢問，這是真的嗎？為什麼？有什麼論據和事實可以支撐？
例如在我們的生活裡常常有自相矛盾的經驗說：
浪子回頭金不換 vs 好馬不吃回頭草
青出於藍而勝於藍 vs 薑還是老的辣
成大事者不拘小節 vs 細節決定成敗
......
他們的區別就是，使用場景的轉換，在合適的場景應用合適的諺語，讓它符合你說表達觀點的邏輯，就是符合邏輯的思考。
3、多角度剖析
立場不同，對同一件事的看法就隨之發生改變。
例如：《我們與惡的距離》中李曉明事件，我們就可以從不同的角度，剖析這個事件。
經常把自己置於邏輯思維的環境，用合乎邏輯的思考來判斷自己經歷或看到的事情，就能培養自己敏銳、快捷做出反應的能力。
邏輯思維能力是可以訓練的，瞬間的判斷是一種思維訓練。
1、專注最初的5分鐘
在得到任務或獲得訊息的最初五分鐘，來概括事件，假設結論。
用“總——分——總”結構，先假設結論，再找事實和論據驗證假設，最後得出結論。
2、反覆驗證假設，提高思維效率
儘可能的蒐集資料和情報，反覆驗證假設的正確性，遇到錯誤時，要及時修正假設。
3、直接表達自己的觀點
容易讓別人聽懂自己的表達，最重要的一點是：直接！
結論先行，把自己的觀點直接呈現，精簡內容，能用一句話說清楚的，不用兩句話。
邏輯思維的養成並非一蹴而就，此處所舉，也僅針對關於溝通表達力的邏輯思維。如果想培養自己的邏輯思維，可以多看看相關的書籍。
怎樣提高邏輯思維能力，如何提高邏輯思維能力
1全部其實我認為邏輯思維能力就像人一樣同樣是有一個成長過程的，從無知到成熟！對於邏輯能力的提高，一方面需要外界條件，另一方面是自身的潛在意識！我可以舉一個撲克牌的遊戲 首先是有人組織而且你也參加了這個遊戲，那麼我暫且就把他認為是外界條件 接著我就要玩這個遊戲，我用心的去記住都出了什麼牌，猜測其他人手...
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