肖復興《早戀》讀後感(),肖復興《早戀》讀後感(800字)

2021-05-06 03:26:02 字數 2732 閱讀 2278

1樓:匿名使用者

《早戀》是我國第一部觸及中學生男女情感的長篇**,17年前出版時,在社會和校園裡引起了廣泛的關注和爭論,成為震撼當時一代中學生和他們老師心靈的作品。作家肖復興以他在大中小學當過整整十年教師的生活積澱,以他敏銳的思想鋒芒,以他清麗、質樸的文風,通過幾對早戀中學生的故事,圍繞著因早戀風波而的不同教育思想,真實反映了中學生對愛情天真、迷茫卻真摯的嚮往,和他們對社會、對人生的困惑和追求。應該說,在文學領域中,《早戀》開拓了一個新的生活切入點。

但是,這部**於生活的文學作品卻因為觀念的前衛大膽,道出了人人皆知卻人人不可說的生活現實,沒有被社會認同和接受。

一位當年的讀者告訴記者,《早戀》第一版是在2023年,之前還在《語文報》**過,他當時正在讀高二,這本書很受他和同學們的歡迎,因為的確寫出了他們當時面臨的困惑和無奈。可是,新華書店進這本書只進了一次就不進了,很多同學想買都買不到,只好用手抄書。另一位讀者則認為,《早戀》沒有得到社會的認同,是這本書過早「夭折」的原因。

他告訴記者,當時,很多家長和老師把這本書視為大毒草,一看書名就生氣,至於內容是什麼根本不管,他們總覺得這本書會誤導孩子,於是不允許學生看,更不允許買。但他同時表示,他就是從這本書開始明白什麼是真正的戀愛,什麼時候應該開始真正的戀愛,過早地開始只會讓人生誤入歧途。「遮掩不是辦法,禁令更不能隨便下,一個成功的教育工作者,應該懂得和學生擺事實,講道理。

」他最後表示。

喜歡你就是早戀訊號嗎讀後感

2樓:匿名使用者

第79回 薛文龍悔娶河東吼 賈迎春誤嫁中山狼 第80回 美香菱屈受貪夫棒 王道士胡謅妒婦方

我的讀書筆記肖復興著。大概講了什麼

3樓:匿名使用者

本書以一個作家的角度,更是以一位兒子的父親和學生的老師的身份,講述了他自己從童年到成年的讀書經歷。這一份獨特的經歷,讓我們從作者人生的軌跡中,看到作者都讀了哪些有益而有用的書籍,以及對於我們富有啟迪意義和行之有效的讀書方法。適合十五歲以上青少年閱讀。

4樓:多__愛你

這本書以一個作家的角度,更是以一位兒子的父親和學生的老師的身份,講述了他自己從童年到成年的讀書經歷。這一份獨特的經歷,讓我們從作者人生的軌跡中,看到作者都讀了哪些有益而有用的書籍,以及對於我們富有啟迪意義和行之有效的讀書方法。

具體內容有:第一本書的作用力,童年是夢幻的寫意,他將長生草留給水,少讀宋詞,少讀唐詩,偷讀**的滋味,借書情意,借書奇遇......

肖復興,河北滄縣人,人民文學》副主編。1978開始發表作品。著有長篇**《我們曾經相愛》、《早戀》、《青春夢幻曲》,中短篇**集《四月的歸來》、《北大荒奇遇》,報告文學集《國際大師和他的妻子》、《多夢時節——肖復興報告文學集》等。

肖復興《早戀》的詳細內容介紹

5樓:匿名使用者

天長地久的愛情就在你心中,就象很多人經常問這個世界上到底有沒有真愛一樣,其實真愛就在你心中,只要你真心的付出,執著的追求, 勇敢的犧牲,真愛就在你的身上發生,天長地久的愛情就是你的愛情。 我們知道,愛是一種無私的付出和犧牲,愛的回報就是對方的永遠快樂 和幸福,如果你愛對方,那麼你會因為對方快樂而快樂,因為對方幸福而幸福。無論是婚前的熱戀中還是婚後的平淡生活中, 只要你是真的愛對方,只要你為了你們的幸福生活而努力付出,那麼天長地久的愛情就在你的身邊, 不是你擁有了天長地久的愛情,而是你創造了天長地久的愛情.

相信自己~只要有愛,幸福就一定會存在~

作家肖復興的作品《早戀》的主要內容是什麼?

6樓:匿名使用者

早戀》是我國第一本觸及中學生男女感情的長篇**。作家以他在大中小學當過整整十年教師的生活積澱,以他的大膽和敏銳的思想鋒芒,以他的清麗、質樸的筆墨和起伏跌宕的情節,通過幾對早戀同學的故事,圍繞著早戀風波而的不同的教育思想,真實而深刻地反映了他們對愛情天真、迷茫卻真摯的嚮往,和他們對社會 http://www.

對人生的困惑與追求。

7樓:匿名使用者

《早戀》是我國第一本觸及中學生感情的長篇**,它涉獵了一個重大的、敏感的、牽動千萬個家庭神經的社會問題。作者以他的大膽和敏銳,以他清麗、質樸和起伏跌宕的筆墨,通過幾對兒中學生之間朦朦朧朧的感情故事,以及圍繞著這些情感而的兩種不同思維模式的教育思想,真實地反映了這些豆蔻年華的孩子們對人生、對事業、對愛情的思考和探求。

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8樓:匿名使用者

內容預覽:

早戀(肖復興)

《早戀》是我國第一本觸及中學生感情的長篇**,它涉獵了一個重大的、敏感的、牽動千萬個家庭神經的社會問題。作者以他的大膽和敏銳,以他清麗、質樸和起伏跌宕的筆墨,通過幾對兒中學生之間朦朦朧朧的感情故事,以及圍繞著這些情感而的兩種不同思維模式的教育思想,真實地反映了這些豆蔻年華的孩子們對人生、對事業、對愛情的思考和探求。

第 一 章

上課前三分鐘的預備鈴聲響過了,高二(5)班教室門口空蕩蕩的。

第一節是語文課。班主任容桂棠老師上。她沒有來。

班上的同學都知道她為什麼沒有來。昨天,她就沒有來。她的肚子一天比一天顯山顯水。本來,個子就不高,這一下,越發顯得矮,凸突的肚子,滾圓滾圓的,走起路來象企鵝,

一擺一擺的,煞是費勁。要生孩子了吧?準是!備不住,昨夜裡就熬不住,麻利兒地往醫院裡趕哩……

班上,起碼有一半同學這樣想。這一半同學恨他們的這位班主任。她不來上課,少……

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