1樓：匿名使用者
在父親挖石頭的時候,我在告訴他們：「不要亂，不要慌，鎮定下來，不要亂動，那些石頭會掉下來的，你們只要等我的父親挖到這裡，我們就可以出去拉。」那些慌慌張張的同學停了下來，那些一直在哭的同學也不哭了，我為了緩解緊張的氣氛，我給他們出了一個方法「我們來玩一些遊戲吧。
」「玩猜拳」「玩猜謎」「……
同學們玩的玩，聊天的聊天，我們高興極了，好象我們不是在廢墟下而是在教室裡，突然， 「嘣」的一聲，嚇的有些同學亂走，這是怎麼回事呢？原來是那些淘氣的同學不小心碰到石頭了，導致石頭掉下來，我生氣地說：「都叫你不要亂動了還不信，這就是結果！
」那同學道了一個歉，就去玩了。
過了一會兒，父親就挖到這了，我們同學有的歡呼，有的笑著說：「終於可以回去看看父母了！」我讓他們排著隊走出去……
2樓：匿名使用者
我辛辛苦苦寫下的，憑什麼告你
小學四年級上冊人教版語文21課小練筆怎麼寫急！急！急！!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
3樓：陽曠怡是好人
在我心中那抹不去的記憶，就是家鄉那清澈的小溪了，只要想起它我就又被它的美給深深地陶醉了！
春天，大地春回，萬物甦醒。我跑到小溪邊洗腳。它歡快地用它那清澈的溪水直衝我的腳，它的夥伴們——花草樹木也在沉迷中醒了過來。
他們生根發芽，長出嫩綠的葉子、開出鮮豔的花兒，為小溪增添了許多生機。那活潑歡快的小魚兒胡蹦亂跳、那可愛的小鳥兒唱起了「迎春歌」、那美麗的蝴蝶也來湊熱鬧......
夏天，炎熱的大地，鄉村父老們都熱得想熱鍋上的螞蟻，這不得不使我不由自主的來到小溪邊洗澡。那裡的很多小孩也來到這兒玩水，清涼的溪水使我更加喜愛它了。這時，那搗蛋的螃蟹盡出來**，盡愛夾人的腳。
我們互相潑水，使小草也受到滋潤。就像是小溪為我們創造的「潑水節」呢！
秋天，樹葉紛紛飄落，給小溪鋪上了一條金黃的道路。一切事物都好像累了，無精打采，彷彿要睡了。黃昏到來，一切都成了金黃的，美極了！
時間一點點地流逝，轉眼間，冬天已經來臨。小草、花兒、大樹，還有那搗蛋的螃蟹，也都徹底沉睡了。
美麗的小溪！一切事物都等待著春天的到來
小學四年級上冊第21課的小練筆怎麼寫
4樓：匿名使用者
我來回答星期三的晚上
,我和劉子陽發生了一件很不愉快的事情―――打架.
那天晚上,下了晚自習後,郭小歌和劉子陽在寢室裡下圍棋,我們在一旁觀戰.忽然我發現郭小歌可以吃掉劉子陽的後,我連忙激動地幫郭小歌拿起象吃掉劉子陽的後.
結果惹得劉子陽大怒,跳起來就張牙舞爪地像我撲過來,狠狠地抓住我的臉不放,我閉著眼睛在他的臉上東抓西抓,接著劉子陽打我一拳,我又還他一拳,就這樣,你抓我的臉,我也抓他的臉,你打我一拳,我也打他一拳,我們在寢室裡打來打去.
突然,劉子陽摔倒在地,我想「這一定是讓劉子陽投降的機會到了.」我跑了過去,一隻手撐住劉子陽的背,大聲說：「劉子陽,我們不打了行不行.
」劉子陽氣喘吁吁地說：「好嗎,那你放開我吧,」於是我把劉子陽放開了.我們又怕被生活老師發現,就連忙悄悄地**睡覺了.
第二天,我們在校運會彩排的時候, 祝老師看見劉子陽的臉上有許多的傷.於是就奇怪的問劉子陽：「你臉上的傷是誰給你抓的呀!
」劉子陽慢慢地說：「昨天我和劉伯桐打架抓傷的.」然後,祝老師嚴厲的批評了我和劉子陽,並讓我給劉子陽道了歉.
從這件事我體會到,打架是最愚蠢的解決問題的方法,只能使問題變得越來越糟糕,而不能解決問題,大家只能心平氣和地擺事實,講道理才能很好地解決問題.
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5樓：zxc3377洪
自己想不要老是找答案
人教版四年級語文第21頁小練筆怎麼寫
6樓：匿名使用者
嗯，您不是說？這金魚怎麼到遊紙上來了，大家讚歎著？」 還有。
他真的找到了一種畫魚的美感.有人說。」「嗯？
」媽媽笑著說，不一會兒。」「小夥子不簡單呀，一邊跳舞，一條條的小魚就都變活了呀.一共五條小金魚！
」 有一個小女孩高興地拍著小手說！」這位老奶奶替老爺爺接風：「傻孩子，好像把金魚畫活了，金魚只能在水裡活嗎：
「我畫了兩三年的金魚也沒有這麼入迷，看了看畫上的金魚：「我長大了也要向叔叔一樣，議論著，他畫得金魚栩栩如生！跳進魚缸濺起的水花不就是白蓮花了嗎：
「這筆要是馬良的神筆！太像了：「媽媽！
第二條金魚一邊唱歌..。吸引來更多的觀眾：「這個小夥子畫得真像，嗯！
」 旁邊的小男孩說：圍觀的人越來越多！」一個小男孩驚叫起來，而是叔叔畫得太像了，小夥子觀察金魚不知道觀察了多少天啊。
一個小姑娘牽著媽媽的手走過來，捋著鬍鬚讚歎道。 「呀，把小動物們都「請」到紙上來做客，練出這種功夫。」小姑娘說.
，疑惑地問..，最少也要三四年吧。「嗯：
「第一條金魚揮手問好呢，那位青年已經被圍得裡三層外三層，又看了看媽媽，可真美麗，第三條！」小姑娘的媽媽頓時心花怒放，不是金魚游到紙上。一位白鬍子老爺爺審視了半天
四年級上冊語文搭石課後小練筆的作文怎麼寫
7樓：成都新東方烹飪學校
四年級上冊語文搭石課後小練筆的作文是：寫寫平凡事物中美.
怎麼寫的問題,看下面的這作文對你是否有啟示：
身邊的美
星期日的傍晚,我和舅舅,還有兩歲的小弟弟一起來到壩頭公園去散步.就在這玩的過程中,我發現了身邊的美.
壩頭公園**湧動,熱鬧非凡,我們選擇一條小道而行.我和小弟弟歡快地穿行在林木之間,踏在鬆軟的泥土上.這是我發現小弟弟突然停住了歡快的腳步,望著前面.
我走上前去一看,原來是一位坐著輪椅的叔叔.只見他正使勁地用手滾動著輪椅旁的輪子,但是輪椅卻艱難地在原地打轉.我也和小弟弟一樣有興趣地看著這位叔叔怎麼去征服面前這個小土坎!
我注意到叔叔的額頭滲出了汗珠,我想是否前去幫他一把.
正在猶豫間,眼角快速閃出一個身影,是舅舅!只見舅舅靜靜地走到輪椅背後,伸出那結實有力的雙手,把住輪椅後背的把手,輕輕一壓,輪椅翹起,一下子就邁過了這個礙眼的小土坎.這些動作雖然短暫,是那麼的自然,但卻讓我心靈震動,讓我感覺那麼美好.
看著舅舅那平凡的動作,我突然明白：學雷鋒並不一定非要守在馬路旁去扶老奶奶過馬路,去做那些驚天動地的事情,學雷鋒就是在生活中的一次平凡的伸伸手.……
只聽舅舅笑呵呵地對那位叔叔說道：「夥計,你是要出來多走走,要減**了.我剛才差點沒有推動你!」這時,那位叔叔也會心地一笑,說道：「謝謝你啦!」舅舅和叔叔邊走邊聊著.
我和弟弟跟在後面,此時,我看著舅舅的背影,突然發現這個背影十分高大,讓我特別驕傲.
雷鋒精神是一種美,可以讓人感動,讓人驕傲.舅舅的這一舉動不正是體現人性的美嗎?
四年級上冊語文書第29課的小練筆怎麼寫
在20世紀，人類發明了許多對我們有用的物品，如 電腦 電視 這些物品使現代人類很方便幹一些事情。兩個人遠隔千山萬水，可是隻要拿起聽筒，撥幾個號碼，不用花幾分鐘，就能聽到對方的聲音，進行語言交流，這就是 給人類帶來的奇蹟。已經發明有100多年了，在現代社會中，它已經成為人們工作和生活的重要組成部分。比...
小學語文四年級語文書上冊第十課，多音字幫我找下，謝謝！（不知
幸福是什麼 中的多音字 興興 x ng 辦。工。學。建。興 x ng 味。致。豪 雅 要要 y o 賬。價。重 人。要 y o 求。挾。人教版小學四年級語文書上冊第十一課裡哪個是多音字,請求告訴 人教版小學四年級語文書上冊第十一課是 去年的樹 去年的樹 一文中的多音字如下 倒 d o 砍倒 東倒西歪...
四年級上冊語文17課作文左右，四年級上冊語文17課作文100字左右
公園一角 星期天,晴空萬里,天氣宜人.我和爸爸特意到公園裡遊玩.走進公園,一股香氣撲鼻而來,引著我們來到花壇旁.花壇裡盛開著五彩繽紛的花朵 黃的大理菊,紅的狀元紅,白的天女散花 千姿百態,競相開放.它們散發出的清香隨著微風,飄得很遠很遠.繞過花壇,我們走到了一座圓形的人工湖邊.湖水碧綠碧綠的,微波粼...