1樓：匿名使用者
1 野外
調查、觀測。在野外可以發現所有的生態學現象和生態過程。包回括野外考察和定位觀測答兩種。當代的遙感手段實際上是一種新的觀察手段。極大地拓展了人類的感知範圍。
2 實驗方法。**於生態學的生理學傳統。實驗方法根據其對實驗檢驗因子的控制程度，可分為就地實驗和控制實驗兩類。
3 數學模型。從50年代起，系統概念和計算數學的方法滲入生態學研究領域。此後，越來越多的學者採用數學模型來描述生態現象，**未來趨勢。
計算結果與實測資料相互印證，這有助於檢驗理論的有效性。人們還可以用電子計算機進行模擬試驗。計算機模擬在性質和規模上都擺脫
了原地實驗的侷限性，很容易利用改變有關引數的方法來分析系統中的因果關係，計算結果可以再拿到現場檢驗。這不僅大大加快了研究進度，而且開拓了更為廣闊的研究領域。
生態學研究內涵的三個層次是什麼？
2樓：情商遞鶴呢朝
中文名：農業生態學英文名：agricultural ecology, agroecology
主要是運用生態學和系統論的原理和方法，研究農業生態系統中的相互聯絡、協同演變、調節控制和持續發展規律的學科。農業生態學是生態學在農業領域的應用，屬於應用生態學的分支之一。 農業生物的生存、活動、繁殖需要一定的空間、物質與能量。
生物在長期進化過程中，逐漸形成對周圍環境某些物理條件和化學成分，如空氣、光照、水分、熱量和無機鹽類等的特殊需要。各種生物所需要的物質、能量以及它們所適應的理化條件是不同的，這種特性稱為物種的生態特性。
運用農業生態學的理論和方法，分析研究農業領域中的生態問題，**協調農業生態系統組分結構及其功能，促進農業生產的持續高效發展，是農業生態學的根本任務。農業生態學不僅要進行基礎性的理論研究，更要為發展農業生產提出切實可行的技術途徑，要理論與實踐緊密結合。
農業生態學是運用生態學的原理及系統論的方法，研究農業生物與其自然社會環境的相互關係的應用性科學。農業生態學是生態學在農業領域應用的一個分支學科。主要研究由農業生物與其環境構成的農業生態系統的結構、功能及其調控和管理途徑等。
學習農業生態學的目的意義一方面要了解有關生態學的一般知識及理論與方法，另一方面要運用農業生態學的原理和方法分析農業生態系統的資源生態問題與系統優化途徑。
3樓：今天不上火
生物多樣性的內涵包括三個層次：生物種類的多樣性；遺傳的多樣性；生態系統的多樣性。
生物多樣性是生物及其與環境形成的生態複合體以及與此相關的各種生態過程的總和，由遺傳（基因 ）多樣性，物種多樣性和生態系統多樣性三個層次組成。
遺傳（基因）多樣性是指生物體內決定性狀的遺傳因子及其組合的多樣性。物種多樣性是生物多樣性在物種上的表現形式，也是生物多樣性的關鍵，它既體現了生物之間及環境之間的複雜關係，又體現了生物資源的豐富性。生態系統多樣性是指生物圈內生境、生物群落和生態過程的多樣性。
生物多樣性是地球生命的基礎。它的重要的社會經濟倫理和文化價值無時不在宗教、藝術、文學、興趣愛好以及社會各界對生物多樣性保護的理解與支援等方面反映出來。它們在維持氣候、保護水源、土壤和維護正常的生態學過程對整個人類做出的貢獻更加巨大。
生物多樣性的意義主要體現在它的價值。對於人類來說，生物多樣性具有直接使用價值、間接使用價值和潛在使用價值。
擴充套件資料
生物多樣性這一概念由美國野生生物學家和保育學家雷蒙德（ramond.f.da**an）2023年在其通俗讀物《一個不同型別的國度》（a different kind of country）一書中首先使用的，是biology 和 diversity 的組合，即biological diversity。
此後的十多年，這個詞並沒有得到廣泛的認可和傳播，直到上世紀80年代，「生物多樣性」（biodiversity）的縮寫形式由羅森（w.g.rosen）在2023年第一次使用，並於2023年第一次出現在公開出版物上，由此「生物多樣性」才在科學和環境領域得到廣泛傳播和使用。
根據《生物多樣性公約》的定義，生物多樣性是指「所有**的活的生物體中的變異性，這些**包括陸地、海洋和其它水生生態系統及其所構成的生態綜合體；這包括物種內、物種之間和生態系統的多樣性。」
生態學的研究方法
4樓：你的生態學
簡單的說包括野外調查、實驗研究和系統分析、數學模型的使用等，現在還結合3s技術研究巨集觀生態學。
你從任何一本生態學書上都能看到。
5樓：匿名使用者
環境復生態學，是指以生態制
學的基本原理bai為理論基礎，結合系統科學du、物理學、化學zhi、儀器分析、
dao環境科學等學科的研究成果，研究生物與受人干預的環境相互之間的關係及其規律性的一門科學。從學科發展上看，環境生態學的理論基礎是生態學，它由生態學分支而來，但同時又不同於生態學。
6樓：匿名使用者
一般copy認為，生態學的研究方法可bai以分為野外的（田間的）、du
實驗的和理論的三大類。
從生態zhi學發展歷史來講，野外dao的研究方法是首先的，並且是第一性的。實驗研究是分析因果關係的一種有用的補充手段，實驗研究的優點是條件控制嚴格，對結果分析比較可靠，重複性強，但也有缺點，就是實驗室條件可能與野外自然狀態下有區別。利用數學模型進行模擬研究是理論研究最常用的方法。
模型研究的**，必須通過現實來檢驗其**結果是否正確，同時，也可以通過修改引數再進行模擬，使模型研究逐步逼近現實。
生態學發展的四個時期及其特點
7樓：健康團長
詳細的可以去網上去找找看。
一般生態學的研究生學些什麼內容 畢業後從事什麼工作
8樓：秦時奏凱
學生態學的更深的內容，比如恢復生態學，生態系統生態學，保護生態學，生態工程等。
工作：企業的話環保公司，生態工程類的；再就是繼續深造的，，當老師的
9樓：李丹
生態學分了好來多二級學科啊，像自我們實驗室做城市生態學，研究城市裡面氮迴圈，大氣水汙染之類。還有是做瀕危動植物保護的，迴圈農業有些類似於桑基魚塘，就是實現物質的迴圈，減少能源的浪費。我是浙大生科院的，我們院有一個老師是作農業生態的，人不錯，也發過很好的文章，他們貌似就做稻田養魚之類
10樓：匿名使用者
微觀、巨集觀、應用生態三大類吧，不同類別學習的東西差異很大。至於就業，微觀的相對好找工作點，比如分子生態學。巨集觀最悲慘。
你說的那應該屬於應用這一塊，學這一塊適合自己創業，工作也是不好找的
生態學畢業後幹什麼，一般生態學的研究生學些什麼內容 畢業後從事什麼工作
生態學畢業以後最好的就是進入環保局或者環境科學研究院之類的，這樣儘量發揮自己的專業特長，又能為生態環境事業做出自己應有的貢獻，利人利己是非常好的去處 一般生態學的研究生學些什麼內容 畢業後從事什麼工作 學生態學的更深的內容，比如恢復生態學，生態系統生態學，保護生態學，生態工程等。工作 企業的話環保公...
中科院植物研究所的植物學研究生和生態學研究生哪個好些
將來都只能去研究機構或學校，開生態學課程的學校比開植物學的肯定多一些 生態學專業考研選哪個方向比較好?我讀完了生態學專業的研究生，發現學的只是一點點，現在溼地生態很熱，看看你要報的導師最強的是什麼就報什麼好了，其實考上了的話可以根據自己的愛好選擇相應的研究課題的，只要導師帶得有的專業都可以轉的。我認...
一般生態學的研究生學些什麼內容畢業後從事什麼工作
學生態學的更深的內容，比如恢復生態學，生態系統生態學，保護生態學，生態工程等。工作 企業的話環保公司，生態工程類的 再就是繼續深造的，當老師的 生態學分了好來多二級學科啊，像自我們實驗室做城市生態學，研究城市裡面氮迴圈，大氣水汙染之類。還有是做瀕危動植物保護的，迴圈農業有些類似於桑基魚塘，就是實現物...