1樓：時之術士
素質教育bai是教育的根本目的du
，創造力的大zhi小是判斷一個人素質高低的主要dao依據。內美術教育同其他學科一容樣，也應該把培養學生的創造力作為自己的最終目的。所以，美術教育的過程是培養具有創造性人才的過程。
】：美術教育的根本目的是培養人才,以培養跨世紀人才為目標,運用現代化教學手段,強化教學過程,開發學生的智力;研究教法,以科學的認識為基礎,培養學生的優良個性品質和能力;大力開展審美實踐活動,培養學生的創新精神和創新能力。初中生美術專業課要從素描幾何形體教學抓起，目的是讓學生掌握造型的基本規律，為以後的素描等學習打下良好的基礎
2樓：匿名使用者
兄弟，人生其實沒有那麼的為什麼，既然有這個課，就享受這個過程，不喜歡就放棄，。咱們有的地方同齡人還享受不到這門課。
少兒美術教育的目的是什麼？
3樓：匿名使用者
1、引導兒童初步學習感知周圍環境和美術作品中的形式美和內容美，培養他們對美的敏感性。 2、引導兒童積極投入美術活動中並學習自由表達自己的感受，培養其對美術的興趣以及審美情感的體驗和表達能力，促進其人格的完善。
3、引導兒童初步學習多種工具和材料的操作以及運用造型、色彩圖等藝術語言表現自我和事物的運動變化，培養其審美表現和創造能力。
4樓：匿名使用者
我給孩子報了畫啦啦的創意美術，其實主要是孩子在家就喜歡畫畫，所以想讓老師正正經經地教他怎麼畫，不至於花的亂七八糟的。不過畫啦啦確實給了我很多驚喜，孩子上課以後線條配色什麼的，都比以前好了很多，很有規律和邏輯，而且想象力也有很大的進步，感覺像是「腦洞大開」了一樣。感覺以後會越學越好，現在想想，孩子以後當個設計師什麼的應該也不錯！
5樓：匿名使用者
我剛開始將孩子送到希望美術學校學畫畫是因為，週末能有幾個小時跟物件獨處時間，能休息會。順便看孩子喜不喜歡畫畫有木有藝術細胞，培養下興趣。
後來看了些資料，小孩子學畫畫真的挺有用的：他不單純是繪畫技能的訓練，而是旨在育人；它不單純是為培養藝術家，更重要的是培養德、智、體、美全面發展的一代創造性的新人。
6樓：隨風而逝
培養孩子的興趣愛好，
7樓：絕殺的舞蹈
肯定是培養孩子對於畫畫的前期興趣，對孩子未來的審美和表達能夠起到積極的作用，我的小孩去的是美術蛙，他們是線上的少兒美術班，老師每次講課我都能夠看到，講得十分的耐心，特別適合我們這種人在外地的家長，孩子對畫畫也特別感興趣，老師上課也特別的認真負責，現在孩子每天不再是隻有去外面玩耍，還能夠在家裡學習畫畫，讓我們家長也特別的放心，大家有什麼不懂的也可以問我！
平面設計是不是很需要美術功底？
8樓：qd森嶼
美術功底對平面設計沒有直接的影響。
有美術功底可以加分，沒有也無關緊要。因為平面設計基本上都是電腦軟體操作，但是瞭解一些色彩、版式的原理，有一些素描、水彩等的實踐和理論比較好，不一定要去學水彩素描再學平面設計，可以學完平面設計，在工作的同時，業餘時間再學水彩素描，而且還沒有初步的感覺就盲目學素描容易誤入歧途。
9樓：風翼殘念
有美術功底最好，沒有也無關緊要。雖然平面設計基本上都是電腦軟體操作，但是瞭解一些色彩、版式的原理，有一些素描、水彩等的實踐和理論比較好，不一定要去學水彩素描再學平面設計。
平面設計是將作者的思想以**的形式表達出來。可以將不同的基本圖形，按照一定的規則在平面上組合成圖案的。也可以以手繪方法去創作。
主要在二度空間範圍之內以輪廓線劃分圖與地之間的界限，描繪形象。而平面設計所表現的立體空間感，並非實在的三度空間，而僅僅是圖形對人的視覺引導作用形成的幻覺空間。
可以學完平面設計，在工作的同時，業餘時間再學水彩素描其實平面設計並沒有那麼複雜，設計的話，平面設計關鍵要有創意和靈性，有美術基礎當然好，沒有的話也沒有關係。
只要審美能力可以，配色可以，平面軟體都會用，作圖基本都是用素材來解決，最重要的就是你要對平面設計感興趣，熱愛是最好的老師。
擴充套件資料：
平面設計的構思想法：
構思即根據設計要求，運用藝術創意手段，經過精心思考，將有關材料進行創造性的組合，在頭腦中形成一個意象的過程。構思基於對設計要求和設計主題的瞭解，而構思最終形成的意象則決定於設計者的經驗、藝術修養、審美趣味、創造力等個性的因素。
1、定位
根據設計要求和表現內容，推出主題，同時進行風格定位。
2、想象
根據內容和主題，發動經驗，進行聯想與想象，增大與主題相關意象的容量。
3、選取
從聯想到的多個意象中選定一個或多個較為成熟的意象。
4、推敲
根據受眾群的審美趣味和理解能力，確定設計風格，推敲意象表達方式（構圖、色彩、肌理等）。
5、加減
與文案相加，形成整體設計風貌，必要時對意象表現進行捨棄處理，保證設計的整體感、視覺衝擊力與美觀度。
6、調整
「調整」即在設計製作過程中，根據實際情況隨時進行調整。調整是在美觀性原則的指導下，新增、刪減造型元素，變化各部分大小與比例關係，最終達到預期效果的過程。調整過程貫穿製作的始終。
10樓：妄與梔枯
是。2023年澳大利亞工業設計顧問委員會調查結果，設計專業畢業生應具備的10項技能第一位就是：
「應有優秀的草圖和徒手作畫的能力，作為設計者應具備快而不拘謹的視覺圖形表達能力，繪畫藝術是設計的源泉，設計草圖是思想的紙面形式，我們有理由相信，繪畫是平面設計的基礎，平面設計是設計的基礎！」
具體需要：多元化的知識及資訊獲取方式。
1、從點、線、面的認識開始，學習掌握平面構成、色彩構成、立體構成、透視學等基礎
2、對傳統課程的學習，如陶藝、版畫、水彩、油畫、攝影、書法、國畫、黑白畫等等
3、不折不撓，不浮躁不抱怨、務實的、實事求事的態度
4、從理論書籍的學習轉變為向前輩及優秀設計師學習
中國平面設計教學體系已經較為完善
二十世紀末的中國設計教育平面設計教學體系已經發展得較為完善，各個美術學院都基本完成了由工藝美術到平面設計的轉型，成立了完善的以三大構成為基礎的設計教育的建立。
2023年，**美術學院成立設計系，戴士和、丁品、譚平為建立者，並請到德國設計大師烏韋·勒斯到中國進行講座，使德國設計風格，極簡設計主義傳入中國。
這種邀請大師來校做講座的方法讓學生在早期便可接受到國際上先進的設計理念，這對於中國設計的發展是極其有利的。但也讓學生的整體設計風格缺少中國本土化設計，這個問題到90年代中後期開始逐漸重視，並開始改變。
這個時期的教學並不單單體現在學校方面，平面設計師協會的紛紛建立和大量競賽的開辦，使得學生不只在學習學院派的設計知識，還能通過競賽獲得大量的實踐經驗。
這種從學校——設計公司——設計師協會，通過競賽等方式，使得學生在學習的同時，有著大量的實踐經驗**，同時在畢業後，又有設計師協會的存在，使得設計師有著除商業設計之外的較為寬鬆的創作和理論探索的交流機會，避免了平面設計過於商業化的問題。
這對於摸索中國風格的設計之路是十分有利的。
以2023年作為這個時期的分割線，2023年之前幾乎是國外設計理念在中國佔主要地位的時期。
以三大構成為基礎的國外設計思想的傳入，使得中國設計呈現一面倒的趨勢，大量設計作品都與國外的設計風格接近，只有少量的設計作品有著中國元素的存在，但是其畫面的組合依舊是以構成法則而組成的。
2023年，隨著深圳設計師協會和**美術學院的建立，一些已成名的設計師和教師開始探索中國特色的設計風格之路，也開始反思三大構成教學體系下出現中國設計作品過分西化的問題，並開始創作有中國風格的特色化設計。
雖然在此時中國仍然需要國外的設計思想來引導，但是正是有著設計師的反思和探索，中國設計才能開始逐漸脫離西方設計思想的引導，走出中國自己的路。
11樓：雲南新華電腦學校
不知道你學的是那方面的設，諸如裝潢、廣告、視覺傳單、環藝等。都有平面的範疇
我學畫畫的時間也不短，學了設計後發現美術功底的確需要，但不是多麼重要。
主要是軟體的應用和腦筋的想象力，視野的開闊。
如果說你顏色的搭配上問題 你可以看看書，比如色彩的冷暖搭配、前後關係等一些理論知識就差不多了，設計的死板你可以看看美術基礎上的線與面的運用、色彩的比例的分割、線條的穿插，最主要是多看看好的設計作品，從中受到啟發，得到靈感自己才能創意發揮。
如果你想學些美術知識的話學點基礎學點，有選擇性的像：透視、色調、冷暖等····
12樓：diy→手繪
lz啊 我是學設計的
不知道你學的是那方面的設，諸如裝潢、廣告、視覺傳單、環藝等。都有平面的範疇
我學畫畫的時間也不短，學了設計後發現美術功底的確需要，但不是多麼重要。
主要是軟體的應用和腦筋的想象力，視野的開闊。
如果說你顏色的搭配上問題 你可以看看書，比如色彩的冷暖搭配、前後關係等一些理論知識就差不多了，設計的死板你可以看看美術基礎上的線與面的運用、色彩的比例的分割、線條的穿插，最主要是多看看好的設計作品，從中受到啟發，得到靈感自己才能創意發揮。
如果你想學些美術知識的話學點基礎學點，有選擇性的像：透視、色調、冷暖等····
我沒事愛去 紅動中國 **裡逛逛裡面東西不錯。望採納
13樓：武漢新華電腦學校
美術功底對平面設計並不是很重要，平面設計（graphic design）的定義泛指具有藝術性和專業性，以「視覺」作為溝通和表現的方式。透過多種方式來創造和結合符號、**和文字，藉此作出用來傳達想法或訊息的視覺表現。平面設計師可能會利用字型排印、視覺藝術、版面（page layout）等方面的專業技巧，來達成創作計劃的目的。
平面設計通常可指製作（設計）時的過程，以及最後完成的作品。平面設計是將不同的基本圖形，按照一定的規則在平面上組合成圖案的。主要在二度空間範圍之內以輪廓線劃分圖與地之間的界限，描繪形象。
而平面設計所表現的立體空間感，並非實在的三度空間，而僅僅是圖形對人的視覺引導作用形成的幻覺空間。
14樓：匿名使用者
是或不是，不敢說，但這個專業是藝術相關專業中，涉及面最廣的。
你顏色搭配很亂，可能1畫面花哨 2畫面無前後關係（即黑白灰）多看看色彩構成，設計色彩之類的書籍，提高色彩搭配感覺；
多逛逛知名度高的設計**，學習那些大師的技法、設計感；
也可以向周邊會搭配服裝的女生，請叫她們的色彩搭配經驗；
還有，就是找一個風和日麗的休息日，呆在家看上半天的廣告。。。。。
還有，你得把photoshop,coreldraw,illustrator。。。這些軟體學好啊，軟體很重要！
個人意見，希望能幫上點忙，加油吧！
學前兒童美術教育目的的主要理論有哪些
根據現代化心理學的研究，3 6歲的幼兒常常憑藉事物的形狀 顏色 聲音和動作來思維的，他們對自己的感覺器官能接觸到的物質材料充滿了好奇心，這就為向他們進行美術教育提供了廣闊的天地，幼兒通過美術活動可以隨心所欲地運用多種多樣的材料來充分表現他們對周圍生活的感受和認識，因而，特別容易為幼兒所喜愛和接受，是...
如何培養初中生學習美術的興趣,如何培養初中生學英語的興趣
貼近生活，激發興趣。這次美術課程改革中強調將美術學習與學生的生活經驗聯絡起來。所以我們在課堂教學中應從學生角度出發，去發現和挖掘學生感興趣的內容，在學生的心理特點和生活實際中找到合適的切入點，使學生產生共鳴，以激發學生的興趣。創設情景，激發興趣。學生的認識過程和情感過程是有機的整體。在教學中，依據教...
初中生的家長寄語怎麼寫，初中生家長對孩子的寄語
花有重開日，人無再少年。我希望你能每天做好自己的義務，不要太計較得失，因為勝利的喜悅不會浪費在不懂得努力的人身上。初中生家長對孩子的寄語 1 願你在這短copy暫的學習時日裡，獲得高超的本領 頑強的意志 博大的胸懷 像賽馬一般，越過一道又一道高欄 讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大海。2 願你像那小小...