1樓：匿名使用者
你好；按現在的教材，乘法在讀得時候是不區分乘和乘以的。
2樓：手機使用者
a*ba乘以b，b乘a
乘以和乘有什麼區別
3樓：薄荷_檸檬
兩個數相乘有兩種讀法——「乘」和「乘以」。被乘數讀在前用「乘以」，而乘數讀在前則用「乘」，例如「5×4」讀作「5乘以4」或讀作「4乘5」。「4乘5」表示4個5相加，而「5乘以4」仍然表示4個5相加。
其中「以」是「用」的意思或「拿」的意思。「5乘以4」可以解釋為用4去乘5。
4樓：黃依依柳雲龍
5乘以4=4乘5，這裡以的意思就是用的意思，5乘以4，即用4乘5。
5樓：魅囚籠
沒有區別，只不過是叫法不同，但標準的叫法應該是乘
6樓：匿名使用者
我們小時候學的是有區別的，與乘數和被乘數的位置是有關的。但是現在教改以後沒有區別了。
小學數學中乘和乘以有什麼區別？
7樓：床前明月光
有區別的哈！並且在學習過程中要加以區分。
例如2乘3 式子為：3 * 2
2乘以3 式子為：2 *3
其最後結果都等於6. 但是這兩個式子在數學中表示的意義大不一樣哈！
如果你還認為它們沒區別，那你想下 「除」與「除以」有區別嗎？
答案是顯然有區別的。如：
6除2 式子為：2 / 6 =1/3
6除以2 式子為6 / 2=3
結果就不一樣了哈！
8樓：
那些數學基礎不紮實的不要亂說，誤人子弟。明顯的是有區別的，乘數與被乘數的卻別，是本質的區別。乘以是乘數在前被乘數在後，乘是乘數在後，被乘數在前。
9樓：匿名使用者
有，比如:a乘以b，表示為a*b
a乘b，表示為b*a
10樓：午時龍
一般來說 乘 應該是標準的，要是說 乘以 也沒有錯
11樓：匿名使用者
其實都一樣，但是沒有讀乘以的這種說法
12樓：匿名使用者
新的教材裡面已經沒有乘數和被乘數的區別了，所以沒有區別。
13樓：盛夏鎝__炙熱
沒區別 ， 「乘」 不標準
14樓：鄭玉蝶
沒什麼區別，得數都一樣，但除和除以就不一樣了
乘以和乘有什麼區別麼？
15樓：暴走少女
乘以和乘是沒有區別的，只是讀法不同。
兩個數相乘有兩種讀法——「乘」和「乘以」。被乘數讀在前用「乘以」，而乘數讀在前則用「乘」，例如「5×4」讀作「5乘以4」或讀作「4乘5」。
「4乘5」表示4個5相加，而「5乘以4」仍然表示4個5相加。其中「以」是「用」的意思或「拿」的意思。「5乘以4」可以解釋為用4去乘5。
16樓：蝸牛影子
雖得數相同但意義不同。
「乘」表示倍數、個數的意思
6乘9，就是6個9的意思，即9×6；
而6乘以9的意思是以9乘6，就是9個6的意思，即6×9。
學習乘法的時候老師特地強調9×6和6×9的不同，但是卻不怎麼提及乘和乘以的區別.
17樓：岑工侍逸秀
兩個數相乘有兩種讀法--「乘」和「乘以」。被乘數
讀在前用「乘以」，而乘數讀在前則用「乘」，例如「5×4」讀作「5乘以4」或讀作「4乘5」。「4乘5」表示4個5相加，而「5乘以4」仍然表示4個5相加。其中「以」是「用」的意思或「拿」的意思。
「5乘以4」可以解釋為用4去乘5。
18樓：匿名使用者
應該是乘於吧
說法是有區別的 實際運算是沒有的
因為乘法是有交換律的
就像除法
除於和除的區別就是a除於b表示a/b
a除b就是b/a
而乘法這兩種運算的結果是一樣的
19樓：愛綰雪
我發現我們數學書上就寫錯了，把乘寫成了乘以
20樓：百度使用者
乘以和乘雖得數相同但意義不同。 「乘」表示倍數、個數的意思 。例如：2乘5，就是2個5的意思，即5×2；
而2乘以5的意思是以5乘2，就是5個2的意思，即2×5。
21樓：北冥有魚鯤
有點區別 但意義不大
類似 2乘以5 2是被乘數 5是乘數
2乘5 2是乘數 5是被乘數
22樓：匿名使用者
有，例如5乘4，列式為4*5，表示5個4相乘，5乘以4，列式為5*4，表示4個5相乘，簡單的說，就是當說乘的時候，做乘數，說乘以的時候，做被乘數。
乘和乘以的區別是什麼?
23樓：乜念雲邊齊
應該說，乘和乘以是有區別的。1乘以2表示出來是1*2；而1乘2是表示用1去乘2，表示出來時2*1.
你給的這道題感覺有表述不清之嫌。乘和乘以的區別不是表現在這裡。
24樓：始蘭夢始睿
其實一樣，這是以前的說法。和除法一樣，前面一個因數叫被乘數，後面一個因數叫乘數，例：5×6，可以讀作5乘以6，也可以讀作6乘5。反正乘以按照順序讀，乘就反過來讀。
乘和乘以有區別嗎？
25樓：國安雙冠
兩個數相乘有兩種讀法——「乘」和「乘以」。被乘數讀在前用「乘以」，而乘數讀在前則用「乘」，例如「5×4」讀作「5乘以4」或讀作「4乘5」。「4乘5」表示4個5相加，而「5乘以4」仍然表示4個5相加。
其中「以」是「用」的意思或「拿」的意思。「5乘以4」可以解釋為用4去乘5。
乘和乘以，除與除以有什麼區別
26樓：黨桂枝端鶯
乘和乘bai以雖然結果是相同的，du
但實際意zhi
義是不同的，a乘daob表示：b是被乘數，a是乘數。
a乘以回b表示：a是衩答乘數，b是乘數。
除和除以的結果就不相同了，a除b表示：b是被除數，a是除數。
a除以b表示：a是被除數，b是除數。
27樓：席承悅士玉
乘和乘以沒有區別，但除和除以是有區別的，例如：24除以4等於6，是不是？但24除4就指的是4除以24，那答案就完全不同了。
28樓：藩彩妍喬莎
這個問題小來學時候區別較明顯，自中學階段就很少了。
「除」和「除以」是一個意思，只是誰除誰的問題。
一、除。
a除b表示b是【被除數】，a是【除數】。
二、除以。
a除以b
表示a是【被除數】，b是【除數】。
說明：被除數一般就是
"÷"前面的數，除數就是
"÷"後面的數。
如：10÷2
=5。10就是被除數，2就是除數。這個沒有理由，就是硬性規定。
乘和乘以那都一樣。
29樓：赧柔潔有女
乘和乘以的差copy別與除和除bai以的區別相似，就是一個被乘數與乘數，du被除數與除數的差別zhi。
通常我們dao說a乘b，b是被乘數，a是乘數：bxaa乘以b，a是被乘數，b是乘數：axb;
a除b，b是被除數，a是除數：b/a
a除以b，a是被除數，b是除數：a/b
30樓：春**蒙姬
乘和乘以是沒有區別的
例如：3乘5和3乘以5的列式都為3×5
除和除以是有區別的
例如：3除5的列式為5÷3
3除以5的列式為3÷5
31樓：德蘭林鵑
2x4就是2乘以4，也讀作4乘2，除法也一樣，就是讀起來不同而已，用起來是沒有區別的，小學時會強調這些有的沒的，到了中學以後你會發現這些讀起來的區別根本不足掛齒
32樓：功培勝爾女
乘和乘以沒有區別
如3x5
我們可以讀作3乘5
也可以讀作3乘以5
除與除以是有區別的
如「3除9
」實際上是「9除以3
」在算術式上：「3除9
」表示式是
「9÷3」
「乘」和「乘以」的區別？
33樓：易書科技
我們知道乘法有交換律：兩個數相乘，交換乘數與被乘數的位置，它們的積不變。即：ɑ×b＝b×ɑ。如此看來，區分「乘」或「乘以」是毫無意義的嗎？
要回答這個問題，首先要明確乘法的意義。在小學階段，乘法有兩種意義，一種是求幾個相同加數和的簡便運算。一般規定，相同的加數作被乘數，相同加數的個數作乘數。
另一種是把一個數擴大若干倍數，其中這個數作被乘數，擴大的若干倍數作乘數。因此，對初學乘法的人來說，如果不能正確區分「被乘數」與「乘數」，就不能理解「乘」和「乘以」的概念，所以也就不能正確運用乘法的意義來解題了。
概念的形成有一定的階段性。在把數量更進一步抽象化以後，我們也可以不再區分「被乘數和乘數」，而把它們統稱為「因數」。
34樓：喵爺小仙女
乘於還是乘以？減於還是減以？？？都是老師的「誤人子弟」。乘就乘，除就除，加就加，減就減。以、於都是多餘的口音。
乘和乘於有什麼區別
35樓：匿名使用者
用「乘」和「乘以」兩種讀法的前提，是將乘法式子中的兩個數人為地規定為前一個數為被乘數，後一個數為乘數。這裡的被乘數指的是相同個數的那個加數，乘數指的是這個加數的個數，被乘數讀在前用「乘以」，而乘數讀在前則用「乘」。例如5個同學每人吃了2個饅頭，求他們一共吃了多少個饅頭的問題，課改之前只能列成「2×5」這個式子，且只能讀作「2乘以5」或讀作「5乘2」，如果有同學列成了「5×2」這樣的式子的話，將視為全錯。
由於「5×2」和「2×5」的結果是一樣的，且完全符合乘法交換律的特點，因此，在書寫的順序上就不要太苛刻了，從而降低學生學習的難度。這就是這次課改對乘法列式以及讀寫方法進行變化的原因所在。這樣變化以後，在讀法和寫法上也有了新的規定，一是不再用被乘數和乘數的提法了，統一叫做乘數或因數；二是在書寫時兩個因數的位置可以交換；三是在讀的時候不用「乘以」一詞了，只用「乘」這一個詞，對式子「2×5」而言，既可以讀作「2乘5」，也可以讀作「5乘2」。
但是，雖然兩個因數的位置可以交換，但結合具體的情境時，其乘法意義是沒有改變的。例如，在前面所舉的例子中，算式雖然既可以列成「5×2」也可以列成「2×5」，但表示的意義只有一個，即都只能表示5個2相加的意思，絕不能表示成2個5相加的意思。
36樓：水雲間
乘和乘以意思是一樣的
除和除以的意思不一樣的
37樓：嘟小啦
我小時候學的有 現在都不分了
乘和乘以的區別,乘以和乘有什麼區別麼？
我們知道乘法有交換律 兩個數相乘，交換乘數與被乘數的位置，它們的積不變。即 b b 如此看來，區分 乘 或 乘以 是毫無意義的嗎？要回答這個問題，首先要明確乘法的意義。在小學階段，乘法有兩種意義，一種是求幾個相同加數和的簡便運算。一般規定，相同的加數作被乘數，相同加數的個數作乘數。另一種是把一個數擴...
「乘」和「乘以」的區別，乘和乘以有什麼區別 謝謝
我們知道乘法有交換律 兩個數相乘，交換乘數與被乘數的位置，它們的積不變。即 b b 如此看來，區分 乘 或 乘以 是毫無意義的嗎？要回答這個問題，首先要明確乘法的意義。在小學階段，乘法有兩種意義，一種是求幾個相同加數和的簡便運算。一般規定，相同的加數作被乘數，相同加數的個數作乘數。另一種是把一個數擴...
乘和乘以有區別嗎,乘和乘以的區別
兩個數相乘有兩種讀法 乘 和 乘以 被乘數讀在前用 乘以 而乘數讀在前則用 乘 例如 5 4 讀作 5乘以4 或讀作 4乘5 4乘5 表示4個5相加，而 5乘以4 仍然表示4個5相加。其中 以 是 用 的意思或 拿 的意思。5乘以4 可以解釋為用4去乘5。你採納的那個是錯的，乘和乘以是有區別，但是不...