求解《生物化學》裡的名詞解釋題目 偶聯和呼吸控制。請簡要回答

2021-04-17 17:26:44 字數 1227 閱讀 9841

1樓:匿名使用者

應該是「偶聯的調控」中有一種方法叫做「呼吸控制」吧。

在生物氧化裡面的氧化磷酸內

化章節:容

adp作為關鍵物質對氧化磷酸化的調節作用稱為呼吸控制。呼吸控制值是有adp時氧的利用速度與沒有時的速度之比。呼吸控制值的大小可以反應偶聯和解偶聯的程度。

求助,生物化學名詞解釋: (1)nad呼吸鏈(2)fad呼吸鏈(3)dna聚合酶

2樓:長春北方化工灌裝裝置股份****

dna聚合酶iii是一種催化dna新鏈合成的酶,相對分子質量900000,生物活性15,已知的結構基因有pol(c)(dnae、n、z、x、q等)

dna聚合酶iii包含七種不同的亞單位和9個亞基。生物活性形式為二聚體。它既有5』→3』方向聚合酶活性,也有3』→5』核酸外切酶活性。

該酶的活性較強,為dna聚合酶ⅰ的15倍,dna聚合酶ⅱ的300倍。他能在引物的3』-oh上以每分鐘約5萬個核苷酸的速度延長新的dna鏈,是大腸桿菌dna複製中鏈延長反應的主導聚合酶。

主呼吸鏈(nadh呼吸鏈)——由nadh開始的呼吸鏈

《論語》中有談學習態度的,也有談學習方法的,請簡要回答。談學習態度的: ; , ; , ; , ; , . 5

3樓:木槿椛開時

知之為知之,不知為不知,是智也。

學而不思則惘,思而不學則殆。

學而時習之,不亦悅乎 。

4樓:匿名使用者

人總是屬於群體,群體的性質和規範,無不影響個人的態度。在轉變學生的不良學習態度時,可以利用 群體規範和群體壓力的影響,要求每一個學生按群體規範去做。利用群體規範的影響轉變學生的學習態度,比 逐一轉**度更有效。

為此,教師要加強班級管理,使班集體有正確的行為規範,有嚴明的紀律約束,特別是 有崇尚學習、奮發向上的良好班風。使他們在良好班風的感染下,在群體規範的制約下,逐漸改變不良學習態度。

5樓:教授王

預習基礎,辨清概念,仔細審題,認真答題,及時小結,尋找錯因。

《論語》中有談學習態度的,也有談學習方法的,請簡要回答。 談學習態度的: 談學習方法的:

6樓:咖妃的夢想

學而不思則罔,思而不學則殆

——《論語》

三軍可多帥也,匹夫不可奪志也

——《論語》

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