物理化學實驗中的二元合金相圖的繪製,測冷卻曲線時能否將試

2021-04-17 15:24:35 字數 5198 閱讀 2507

1樓:匿名使用者

是測量而繪製二元相圖各曲線麼?應該不能。有些高速鋼在室溫冷卻就能淬火,稱為空淬。

物理學中有哪些工具?

2樓:酸酸可愛多

1、電壓表

電壓表是測量電壓的一種儀器,常用電壓表——伏特表的符號為「v」。傳統的指標式電壓表包括一個靈敏電流計,在靈敏電流計裡面有一個永磁體,在電流計的兩個接線柱之間串聯一個由導線構成的線圈,線圈放置在永磁體的磁場中,並通過傳動裝置與表的指標相連。

大部分電壓表都分為兩個量程。電壓表有三個接線柱,一個負接線柱,兩個正接線柱,電壓表的正極與電路的正極連線,負極與電路的負極連線。

2、電流表

電流表是指用來測量交、直流電路中電流的儀表。在電路圖中,電流表的符號為"圈a"。電流值以「安」或「a"為標準單位。

電流表是根據通電導體在磁場中受磁場力的作用而製成的。電流表內部有一永磁體,在極間產生磁場,在磁場中有一個線圈,線圈兩端各有一個遊絲彈簧,彈簧各連線電流表的一個接線柱,在彈簧與線圈間由一個轉軸連線,在轉軸相對於電流表的前端,有一個指標。

3、滑動變阻器

動變阻器是電路元件,它可以通過來改變自身的電阻,從而起到控制電路的作用。在電路分析中,滑動變阻器既可以作為一個定值電阻,也可以作為一個變值電阻。滑動變阻器的構成一般包括接線柱、 滑片、電阻絲、金屬桿和瓷筒等五部分。

4、秒錶

秒錶是一種常用的測時儀器。又可稱"機械停表"。由暫停按鈕、發條柄頭、分針等組成。它是利用擺的等時性控制指標轉動而計時的。

5、電磁繼電器

電磁繼電器是一種電子控制器件,它具有控制系統(又稱輸入迴路)和被控制系統(又稱輸出迴路),通常應用於自動控制電路中,它實際上是用較小的電流、較低的電壓去控制較大電流、較高的電壓的一種「自動開關」。故在電路中起著自動調節、安全保護、轉換電路等作用。

6、靈敏電流計

靈敏電流計是供學生實驗或實驗室檢查直流電路中微弱的電流或微小電壓用的,它是一種高靈敏度的磁電式儀表,可以測量10^-7~10^-12a的微小電流。如用作電橋測量、溫差電偶、電磁感應及光電效應等。

3樓:提莫送你超神

1、托盤天平,用來秤量物品的質量。由托盤、橫樑、平衡螺母、刻度尺、分度盤、指標、刀口、底座、標尺、遊碼、砝碼等組成。精確度一般為0.

1g或0.2g,荷載有100g、200g、500g、1000g等。

2、遊標卡尺,是一種測量長度、內外徑、深度的量具。遊標卡尺由主尺和附在主尺上能滑動的遊標兩部分構成。主尺一般以毫米為單位,而遊標上則有10、20或50個分格,根據分格的不同,遊標卡尺可分為十分度遊標卡尺、二十分度遊標卡尺、五十分度格遊標卡尺等。

3、計時器,提供了基本的計時控制功能,包括:開始計時、停止計時、繼續計時、操作介面簡便易用復零、調整計時。

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托盤天平使用的注意事項

1、使用之前要將天平放在水平桌面上,否則會由於重力原因造成測量結果不準確;

2、使用之前將天平托盤支架下的橡皮墊圈取下;

3、使用之前要將遊碼移到左端零刻度處;

4、使用之前調節平衡螺母使指標指在標尺**。

中考指標生和統招生是怎麼劃分?

4樓:匿名使用者

指標生就是以指標的身份進入高中的學生,就是普通高中拿出部分招生計劃分配到初中學校,初中學校的學生達到一定的要求即可以指標的身份進入對應的高中就讀。

普通高中錄取時,義務教育階段擇校生、往屆初中畢業生和初中第三學年轉入(隨父母工作調動轉入的除外)的學生不享有指標生資格。

符合指標生資格錄取的考生

1、其綜合素質評價總評等級、物理、化學、道德與法治、歷史學科學業水平考試成績均須達到c級(含)以上等級;

2、資訊科技、綜合實驗操作、**、美術、綜合實踐均須達到「合格」;

3、2023年入學的初中在校生其初二生物、地理學科學業水平考試成績均須達到當年考試評價的b級(含)以上;

4、且初中學業水平考試分數評價部分成績達到全市普通高中最低錄取資格線(含)以上。

指標生屬於學校第一批錄取的學生,錄取最關鍵因素是考生在初中學校的排名。

統招生除了指標生外,以其他身份進入高中的學生都可以認為是統招生,包括推薦生和特長生。

推薦生是指在初中各方面表現優秀,只需要通過中考前的「小中考」就可以提前進入高中的學生,通過推薦生考試的學生,無需參加中考。特長生指通過高中的特長生考試進入高中的學生。

報考普通高中的考生需要具備

1、其綜合素質評價總評等級、物理、化學、道德與法治、歷史學科學業水平考試成績均須達到d級(含)以上等級;

2、資訊科技、綜合實驗操作、**、美術、綜合實踐均須達到「合格」;

3、2023年及以前入學的初中學生其初二生物、地理學科學業水平考試成績須達到當年考試評價的c級(含)以上;

4、初中學業水平考試語文、數學、英語、體育與健康四科總成績(含特殊考生加分)達到全市普通高中最低錄取資格線(含)以上。

普通高中根據學生學業水平考試成績(分數評價部分)、綜合素質評價和學科等級及志願填報情況,從高分到低分,結合等級相關要求,依據招生計劃擇優錄取。

5樓:就醬挺好

1、錄取方向不同:統招生就是憑成績被錄取,分配生是部分普通高中拿出部分招生計劃分配到一定範圍的初中學校招生。

2、錄取成績不同:統招生的錄取成績通常比指標生的高。

3、錄取順序不同:普通高中錄取時,實行先錄取指標生再錄取統招生。

4、指標生不用參加全市統一的中考,通過綜合素質評價等方式招錄入省級示範高中,而統招生是需要參加全市統一中考,通過相應學校分數線後錄取的學生。

6樓:那個啥仰望

1、高中招生中的指標生:

是指部分普通高中拿出部分招生計劃分配到一定範圍的學校招生,其目的是促進教育平等化,使各初級中學的學生都有機會上好的高中。

指標生名額將統一公示。指標生由教育局統一分配,因各地政策不同,分配方式可能略有差異,在校初級中學畢業生均可填報指標生志願。指標生錄取控制線一般控制在本校(分配該指標生的高中)統招生分數線下20分以內,如果在此控制線上不能完成指標生計劃,則收回指標納入統招生的計劃。

2、統招生是指:

7樓:明天你好

指標生可以簡單地理解為定向招生,是指部分普通高中拿出部分招生計劃分配到一定範圍的學校招生,所在範圍的初中校必須將指標生的名額在該校公示。

統招生是指除了指標生招生計劃外,高中的其他招生計劃是從全市填報該高中的考生中擇優錄取,被錄取的考生是統招生。

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改革方向

中考體育調整

教育部召開新聞釋出會,釋出《關於全面深化課程改革 落實立德樹人根本任務的意見》。從14年5月開始,教育部將啟動普通高中課程修訂工作,最快到2023年,新版高中課本將啟用。

此外,體育、藝術將納入考試招生政策中;未來,中考體育成績將進行調整,分值只會增加不會減少,高考也要把體育作為一門重要課程進行「學業水平考試」。

體育藝術納入招考

在考試招生方面,《意見》提出,各級考試命題機構要嚴格以國家課程標準和國家人才選拔要求為依據組織中、高考命題,評估命題質量,保證考試的導向性、科學性和規範性。

《意見》提出,建立考試命題人員資格制度,命題人員應熟悉中小學課程標準、教材、教學實際以及學校招生要求,充分發揮課程標準研製人員在中、高考命題中的作用。

同時,還要將學生體育課和藝術課學習狀況納入考試招生和評價體系中,促進學生提高身心健康水平和審美素養,引導教育教學評價從單純考查學生的基本知識和基本技能轉向考查學生的綜合素質。

中考體育分值將調高

為了提高師生對體育的重視,在評價方面,中考體育考試的成績可能會有進一步調整,分值只能增加不能減少;高考把體育作為一門重要課程進行「學業水平考試。

今後,還要突出民族藝術在藝術教育中的作用,要讓學生們認識中國的線條、中國的格調。學生的藝術素養也要成為學生綜合素質評價的一部分,與校長和學校考核掛鉤。

不同條件的學校要推出三種體育課程:條件好的,要為學生提供多種發展的可能;缺乏師資的,要整合多方資源;條件一般的,要讓學生突出一兩項技能。

針對中國的足球問題,教育部將確定5000所定點中小學作為足球推廣校,每週至少一節足球課,班班有球隊,週週有比賽。

北京落點

體育分數沒有計入北京高考總成績當中。另外,在北京中考中,體育考試佔中考總成績的40分,其中過程性考核10分,現場考試30分。2023年中考體育測試專案和評分標準沒有變化,但從2023年起,北京市將對中考體育專案進行改革。

2023年,將在全市統一採用智慧儀器裝置對男生1000米跑和女生800米跑進行測試。2023年在籃球運球專案測試的基礎上,增加足球運球和排球墊球兩個專案,考生考試從中「三選一」

2015~2023年,北京市體育考試將逐步提高考試專案的選擇性,並依據《國家學生體質健康標準》適當調整考試專案標準,儘可能使用儀器裝置進行量評專案的測試。2023年體育考試將依據北京市中考改革方案和教育部相關政策進行相應的調整。

根據北京市教委相關安排,2023年全市統一採用智慧儀器裝置對男生1000米跑和女生800米跑進行測試。2023年,考生可從足籃排專案中任選一項進行考試;現場體育考試的量評專案,將使用儀器裝置進行測試。

江西取消中考

2023年4月3日,江西從2023年初一新生起,將初中畢業、高中招生「兩考合一」,統一規範為初中學業水平考試,高中階段學校招生錄取的學科成績**於學業水平考試的成績。

兩會提案

2023年3月1日,全國政協委員何水法建議:取消中考,將教育的指揮棒真正指向素質教育。實行普通高中就近入學,逐步縮小區域、城鄉、校際差距,統籌城鄉義務教育資源均衡配置。

8樓:聽ooo晨

指標生劃分:由教育局統一分配,因各地政策不同,分配方式可能略有差異,在校初級中學畢業生均可填報指標生志願。指標生錄取控制線一般控制在本校(分配該指標生的高中)統招生分數線下20分以內,如果在此控制線上不能完成指標生計劃,則收回指標納入統招生的計劃。

統招生劃分:主要包括全日制普通博士研究生、非全日制普通博士研究生、全日制普通碩士研究生、非全日制普通碩士研究生、全日制普通本科生、全日制普通專科生。

注:下列學歷不屬於統招生:**高等教育(**高考中的夜大,函授)、高等教育自學考試(自考)、廣播電視大學(電大)和網路教育學院(電大和網路教育皆屬於遠端教育)。

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統招生入學方式:高考入學、社會考試、自學考試。

指標生入學條件:符合正取生招生條件的應屆初中畢業生;參加市高中階段學校招生考試;綜合表現評定等級為b以上(含b);已在報名所在初中學校就讀,並已取得該校初三學年學籍。

參考資料

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是指體系的壓力 只有計算功時,才是用外壓 可以參考中國科學技術大學出版社出版的張祖德主編的 無機化學 中的熱化學部分。一般情況下,u q w中w是外界對體系做功,當然要用體系壓力。而w的正負決定於不同科學體系的規定,物理學中一般假定外界對體系做功取正號,這也是最普遍的。請問物理化學中,外壓和系統壓力...

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