1樓：匿名使用者
分號 猶如（就像）生命中的不同的階段，它提醒你，不失時機、努力進取。
2樓：匿名使用者
每一個人都有自己難忘的一次，這難忘的一次就像一個腳印，印在我們的成長中，有深有淺，有長有短。
不太明白你的意思，呵呵，（是這樣寫的麼，不是很好，請見諒！）
頓號和分號的實用方法是什麼？
3樓：愛做作業的學生
頓號：1、用於分隔句中並列詞語
2、用於需要停頓的重複詞語之間。
3、用於某些序次語（不帶括號的漢字數字或「天干地支」類序次語）之後
4、相鄰或相近兩數字連用表示概數通常不用頓號。若相鄰兩數字連用為縮略形式，宜用頓號。
5、標有引號的並列成分之間、標有書名號的並列成分之間通常不用頓號。若有其他成分插在並列的引號之間或並列的書名號之間（如引語或書名號之後還有括注），宜用頓號。
分號：1、用在複句中表示並列分句間的停頓,非並列關係**折、因果等）的多重複句，前後兩部分之間也用分號。
2、分條說明一個完整的意思，在每一條裡，不管是詞、片語、單句，還是複句，都作為一個分句，各條末尾用分號。
3、句子中有餘指代詞「等等」代表未說出的並列部分，在「等等」的前面也要用分號。
4、並列的幾個分句，不論其結構是否一致，並列分句間均用分號。
擴充套件資料
標點符號分為點號和標號兩大類。
1、點號的作用是點斷，主要表示說話時的停頓和語氣。點號又分為句末點號和句內點號。
2、句末點號用在句末，表示句末停頓和句子的語氣，包括句號、問號、歎號。
3、句內點號用在句內，表示句內各種不同性質的停頓，有逗號、頓號、分號、冒號。
4、標號的作用是標明，主要標示某些成分（主要是詞語）的特定性質和作用。包括引號、括號、破折號、省略號、著重號、連線號、間隔號、書名號、專名號、分隔號。
4樓：匿名使用者
分號分號用在複句內並列的分句之間，這是使用分號的基本原則。單句內並列詞語之間只能用頓號或逗號，不能用分號。例如：
「主食和肉食量高；水果、蔬菜量低；室外活動量少，是形成肥胖的一種生活模式。」
這是個主謂單句，主語部分由三個並列的主謂短語構成，中間不能用分號，要改為逗號。
複句有簡單複句和多重複句。在簡單複句中，分句間必須是並列關係，才可以用分號；不是並列關係就不能用分號。例如：
「舞臺上，天女在翩翩起舞；舞臺下，徐悲鴻思緒連綿。」「它不僅代表了兩千多年前我國養蠶、紡織、印染、刺繡和縫紉工藝方面所達到的高度水平；而且也顯示了我國古代勞動人民的聰明智慧和創造才能。」
前例是並列關係的簡單複句，分句間用了分號。後例句子雖然較長，但是一個遞進關係的簡單複句，不能用分號，分號應改為逗號。
並列分句之間，也不是一定要用分號。如果分句較簡單，內部沒出現逗號，分句間也就用不到分號。例如：
「人的生命是脆弱的，大自然的生命才是永恆的。」「我漸漸愛上這些孩子了，孩子們也愛上了我。」
多重複句中，分號要用在第一層。第一層是並列關係，兩部分間常常要用分號；第一層不是並列關係，如是轉折關係、因果關係等，有時候也可以用分號。例如：
「管理人員只要一出現，小販們就互相報信，趕快收攤；管理人員一走，他們就又繼續倒賣。」「有些同志口頭上也講要發揚民主，依靠群眾；但是，一碰到群眾提意見多了，他們就從心裡不耐煩。」「如果到一個地方去僅僅是座談座談，記些數字，或尋一個區域性感覺，那就很難叫『體驗生活』；因為真正的體驗在生活中的每時每刻，在身與心的勇敢投入中。
」頭一例第一層是並列，用了分號。第二例第一層是轉折，第三例是因果，也都用了分號。這裡如果不用分號而用逗號，前後兩部分層次就不夠清晰；如果用句號，又使前後的聯絡斷開，所以用了分號。
不在第一層的並列分句間是不能用分號的，否則層次就亂了。例如：「只有健全社會主義法制，才能使社會主義民主法律化、制度化；才能用法律手段管理經濟；才能維護安定團結的政治局面，保障社會主義現代化建設的順利進行。
」這個例子第一層是條件關係，並列在第二層上，分句間的分號要改為逗號。
5樓：匿名使用者
要區別頓號、逗號、分號三者的關係：這三個符號都用在句子的中間表示停頓。它們之間的主要區別有三：
一從停頓的時間看，頓號最短促，逗號其次，分號最長；二從是否表示並列來區別。頓號表示詞和詞之間的並列，分號表示分句與分句之間的並列，而逗號表示連貫，沒有並列的意思；三從分號使用中的一些規律來區別。兩個表示並列的分句，如果每個分句已有逗號，則分句之間必定用分號。
例如：七八年高考題中有這樣一句：「白天，戰士們堅持守住已經佔領的陣地；夜裡，戰士們向敵人發起新的進攻。
」這句句子中的兩個逗號和一個分號都是十分典型的。
6樓：匿名使用者
分號一、分隔單重複句中的並列分句
二、分隔並列的多重複句中的第一層
三、分隔非並列的多重複句中的第一層分句
四、用於大句中被冒號、破折號、括號、引號分隔出來的並列分句之間
五、用於分項列舉的各項之間
六、在辭書中用來分隔不同的釋義
頓號《標點符號用法》（國家標準）一文中明確指出，在「句子內部並列詞語之間的停頓」處，用頓號。然而，句子內部的並列詞語表現是多種多樣的，有主語、謂語、賓語主幹成分的並列，也有定語、狀語、補語成分的並列，是不是所有是並列關係的詞語之間都用頓號呢？不是的，有一些例外：
1， 謂語部分的並列詞語之間不用頓號。如：a，在海邊，他寫浪花，寫礁石；在山上，他寫青松，寫老藤；在田間，他寫春花，寫秋實：
這真可謂「遠山近水皆有情」。b，你要不斷地進步，識字，生產。
2， 補語部分的並列詞語之間不用頓號。如：a，這個故事講得真實，動人。
3， 有些並列的詞語後面帶有「啊」之類的語氣詞，它們之間不用頓號。如：這裡的山啊，水啊，樹啊，草啊，都是我從小就很熟悉的。
4， 在主語或賓語部分，如果是較長的並列短語充當，那麼它們之間也不用頓號。如：a，這翻滾的麥浪，這清澈的流水，這鮮豔的山花，使年輕人深深地陶醉了。
b，在南方每年到了秋天，總要想起陶然亭的蘆花，釣魚臺的柳影，西山的蟲唱，玉泉的夜月，潭柘寺的鐘聲。
5， 在某些不是確指的並列詞語之間不能用頓號。如：a，她們母子倆相依為命，咬牙度過了一段困難時期。
（「母子」之間不能用頓號）b，她有十**歲了。（「十**」在「**」之間不能用頓號）
6， 在有兩個層次的並列詞語之間要注意正確使用頓號，不能一律用頓號，第一層關係之間用逗號，第二層關係之間用頓號。如a，上海的越劇、滬劇、淮劇，安徽的黃梅戲、河南的豫劇，在這次匯演中，都帶來了新劇目。b，水稻、小麥、棉花，化肥、石油、煤炭，這些都有是國家統購統銷的物資。
7， 由於逗號也可用在並列詞語之間，有時為了表意的需要，不用頓號，而用逗號。如：a，一個人夾在蘇州上海杭州，或廈門香港廣州的市民中間，混混沌沌過去，只能感到一點點清涼，秋的味，秋的夜，秋的意境與姿態，總看不飽，嘗不透，賞玩不到十足。
b，足見有感覺的動物，有情趣的人類，對於秋，總是一樣的能特別引起深沉，幽遠，嚴厲，蕭索的感觸來的。
什麼時候用逗號 什麼時候用頓號 什麼時候用分號
7樓：扯淡吧丶米迦勒
1、逗號，逗號的形式為「，」。
①、句子內部主語與謂語之間如需停頓，用逗號。例如：
我們看得見的星星，絕大多數是恆星。
②、句子內部動詞與賓語之間如需停頓，用逗號。例如：
應該看到，科學需要一個人貢獻出畢生的精力。
③、句子內部狀語後邊如虛停頓，用逗號。例如：
對於這個城市，他並不陌生。
④、複句內部各分句之間的停頓，除了有時用分號外，都要用逗號。例如：
據說蘇州園林有一百多處，我到過的不過十多處。
2、頓號，頓號的形式為「、」。
句子內部並列詞語之間的停頓，用頓號。例如：
a) 亞馬孫河、尼羅河、密西西比河和長江是世界四大河流。
b) 正方形是四邊相等、四角都是直角的四邊形。
3、分號，分號的形式為「；」。
複句內部並列分句之間的停頓，用分號，例如：
a) 語言，人們用來抒情達意：文字，人們用來記言記事。
b) 在長江上游，瞿塘峽像一道閘門，峽口險阻；巫峽像一道迂迴曲折的畫廊，每一曲，每一折，都像一幅絕好的風景畫，神奇而秀美；西陵峽水勢險惡，處處是急流，處處是險灘。
8樓：___耐撕
以下情況使用逗號：
1、句子內部主語與謂語之間如需停頓，用逗號。
例如：我們看得見的星星，絕大多數是恆星。
2、句子內部動詞與賓語之間如需停頓，用逗號。
例如：應該看到，科學需要一個人貢獻出畢生的精力。
3、句子內部狀語後邊如需停頓，用逗號。
例如：對於這個城市，他並不陌生。
4、複句內各分句之間的停頓，除了有時要用分號外，都要用逗號。
例如：據說蘇州園林有一百多處，我到過的不過十多處。
5、用來分開句內各詞語或表示語氣的停頓。
6、並列詞語之間帶有「啊」「呀」「啦」等語氣助詞時，並列成分之間用逗號，不用頓號。
例如：八月的大街上擺滿了水果，像甜瓜啊，西瓜啊，蘋果啊，葡萄啊......
7、並列成分做謂語時，如果並列成分是主謂結構，那麼並列成分之間用逗號。
例如：她衣服新潮奪目，頭髮齊耳根長，走起路來風風火火，講起話來大聲大氣。
以下情況使用頓號：
1、用於分隔句中並列詞語。
2、用於需要停頓的重複詞語之間。
3、用於某些序次語（不帶括號的漢字數字或「天干地支」類序次語）之後。
4、相鄰或相近兩數字連用表示概數通常不用頓號。若相鄰兩數字連用為縮略形式，宜用頓號。
5、標有引號的並列成分之間、標有書名號的並列成分之間通常不用頓號。若有其他成分插在並列的引號之間或並列的書名號之間（如引語或書名號之後還有括注），宜用頓號。
9樓：好生活
根據標點符號使用規範，在單句或分句內，點斷並列詞語或片語，用頓號；在複句內，點斷分句，用逗號；在複句內，點斷並列的內部還有逗號的大分句，用分號。
10樓：小周春燕
用法說明
逗號 逗號的形式為"，"
句子內部主語與謂語之間如
需停頓，用逗號。
例如：我們看得見的星星，絕大多數是恆星。
句子內部動詞與賓語之間如需停頓，用逗號。
例如：應該看到，科學需要一個人貢獻出畢生的精力。
句子內部狀語後邊如需停頓，用逗號。
例如：對於這個城市，他並不陌生。
複句內各分句之間的停頓，除了有時要用分號外，都要用逗號。
例如：據說蘇州園林有一百多處，我到過的不過十多處。
頓號頓號的形式為"、"。
句子內部並列詞語之間的停頓，用頓號。
例如：a）亞馬遜河、尼羅河、密西西比河和長江是世界四大河流。
b）正方形是四邊相等、四角均為直角的四邊形。
分號分號的形式為"；"。
複句內部並列分句之間的停頓，用分號。
例如：a）語言，人們用來抒情達意；文字，人們用來記言記事。
b）在長江上游，瞿塘峽像一道閘門，峽口險阻；巫峽像一條迂迴曲折的畫廊，每一曲，每一折，都像一幅絕好的風景畫，神奇而秀美；西陵峽水勢險惡，處處是急流，處處是險灘。
非並列關係（如轉折關係、因果關係等）的多重複句，第一層的前後兩部分之間，也用分號。 例如：我國年滿十八週歲的公民，不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限都有選舉權和被選舉權；但是依照法律被剝奪政治權利的人除外。
分行列舉的各項之間，也可用分號。
例如：中華人民共和國的行政區域劃分如下：
（一）全國分為省、自治區、直轄市；
（二）省、自治區分為自治州、縣、自治縣、市；
（三）縣、自治縣為鄉、民族鄉、鎮。
仿寫句子 積極者說，人生猶如一首歌，有低音也有高調，抑揚頓挫是人生美妙的旋律
消極者說,人生猶如一場戲,有高潮也有低潮,喜怒哀樂是人生無奈的節奏.消極者說,風雨是小鳥出征長天的羅網,有了它,隨時會折羽斷翅 積極者說,風雨是雄鷹翱翔高空的翅膀,沒有它,飛不出美麗的弧線.人生酸甜苦辣味，琴絃抑揚頓挫音什麼意思 人生猶如一首歌，音調高低起伏，旋律抑揚頓挫 人生彷彿一本書，寫滿回了酸...
仿寫句子例如 朋友，請把你的手伸給我，我們一起（遠航）不要說（海風折斷了你的桅杆）不要說
朋友，請把你的手伸給我，我們一起 攀登 不要說 迷霧遮住了你的眼睛 專 不要說 山路磨爛屬了你的雙腳 既然選擇了 高山 就要勇敢地 撥霧攀登 朋友，請把你的手伸給我，我們一起 遠行 不要說 狂風吹亂了你的腳步 不要說 暴雨迷住了你的雙眼 既然選擇了 大地 就要勇敢地 迎風前行 朋友，請把bai你的手...
參照下面句子的句式仿寫兩個句子熱情是人生的太陽，能照亮征程
熱情是傍晚的夕陽，能暈染人生中的每一處暮色 熱情是微弱的小桔燈，能重燃慘敗後的每個人心中的希望 熱情是燃燒的火把，能點燃友誼的篝火。熱情是香醇的美酒，能薰醉流蜜的生活。熱情是燃燒的火把，能點燃友誼的篝火。熱情是傍晚的夕陽，能暈染人生中的每一處暮色 熱情是微弱的小桔燈，能重燃慘敗後的每個人心中的希望 ...