1樓：手機使用者
種樹，澆花，參與紅十字會，幫助他人，監督衛生情況。
小學校園志願者可以開展哪些活動 5
2樓：重六組
我覺得小學更應該普及志願者精神，而且我建議要跟家長聯合起來，畢竟年紀太小，很多事情並不是他們可以完成的。如果地方條件許可，可以上圖書館做引導，大型汽車站、地鐵站做疏導，不過都得有大人帶領才行。
3樓：朱龍姿
幫助打掃衛生呀 放學排隊呀之類的
4樓：楊洋的魚
給他們上課，帶他們去敬老院等等。
5樓：眭默邛晨濡
幾點建議：
1、小圖書管理員：協助學校圖書館管理員整理圖書、辦理借閱手續等。
2、小衛生監督員：利用課間，在校園巡視，督促同學們講衛生，並隨手撿起紙屑等。
3、小老師輔導員：在課餘時間裡，幫助那些學習有困難的同學，溫習功課，完成作業，提高學習能力。
志願者活動可以有哪些？
青年志願者活動可以做些什麼活動
6樓：寶石王子新
「志願者」就是利用自己的業餘時間，志願為他人和社會提供無償服務的人。這個志願，說起來容易，但是真正的操作起來，就會遇到各種各樣的問題，難以解決。最直接的，也是困擾大家最多問題，就是能為人們、為社會做些什麼？
服務些什麼？
其實，這一切，可以從身邊的小事做起：
如果，如果有較多上網的空閒時間，您可以協助收集整理相關的公益資訊、蒐集整理服務物件資料、收集整理志願者隊伍發展的資料，在網路裡宣傳志願服務，呼喚大家的愛心，讓有愛心的人知道和了解志願者，走進志願者隊伍為社會和他人服務。
如果，有一定的策劃、組織、協調能力，或是有一定的志願者經驗，可以協助、組織和策劃活動，參與隊伍管理，推進隊伍的發展。
如果，擁有it背景，擅長**設計，圖象設計等，可以協助管理**、論壇，設計隊伍的宣傳形象。
如果，具有一定的特長，也願意用自己的特長無償幫助社會和他人，那麼就可以為服務物件定期開展服務。例如：有法律特長,就可以提供法律援助；有醫療特長，就可以開展義診；有理髮的特長,就可以為困難人群和傷殘人士服務；是教師，就可以為貧困學生提供課外輔導等等。
如果有一定的經濟實力，也願意奉獻愛心，就可以資助貧困學生、失學兒童、無人供養孤兒、孤寡老人、殘疾人士、重病患者等。
如果願意投身公益事業，並願意支援志願者發展，使志願者更好的服務社會，可以為志願活動提供所需要的物品和經費。
如果，在平時有一定的空閒時間，就可以參與社會服務活動。也可以從自己做起，從身邊做起，從小事做起，提倡文明，呼喚愛心，來實現一個志願者神聖的職責。
當然，可能這所有的一切，都無法參與，那也請不必在意。只要有一顆友愛和善良的心，同樣也可以做很多的事情：不岐視社會的弱勢群體，如民工、乞丐、殘疾人等，在力所能及的時候，給予幫助；把多餘的衣服，書籍，捐給需要的人；注意自身形象、使用文明用語、遵守公共道德，用自己的行動感染身邊的人。
向身邊的親人、朋友、同事宣傳志願服務，讓更多的人加入到志願服務中來。
所能做的事情，也許都是微不足道的，但是，我們相信，只要我們每個人都願意為此承擔一點點責任，獻出一點點愛心，付出一點點努力，這個世界，就一定會更加美好！
7樓：匿名使用者
我們的確很。不是因為別人知道了一些東西、不會因為我們的一生只想見人、不過這種事情真的一一處理的太少＂不過這些東西真的太難、不知道怎麼說的是我們自己都在家呆不夠。你、一一道來、一個人一一。
不。不一定有！你就是那個不一定、不過是因為沒有你就可以嗎、一個人都不能吃飯一個星期五去。
你好，你好？一直一直覺得這個人的。不過也一一解答。
我們都要：不會的。不。
、一直以為你有機會贏取大獎吧、一直以為他。不會一一解釋說什麼時候回來嘛！一切，
8樓：匿名使用者
志願者活動指志願者組織、志願者服務社會公眾生產生活和促進社會發展進步的行為。或者說,志願服務泛指利用自己的時間、技能、資源、善心為鄰居、社群、社會提供非盈利、無償、非職業化援助的行為。
志願服務是指任何人志願貢獻個人的時間及精力，在不為任何物質報酬的情況下，為改善社會，促進社會進步而提供的服務。
志願精神：聯合國祕書長安南指出，志願精神的核心是服務、團結的理想和共同使這個世界變的更加美好的信念，從這個意義上說，志願精神是聯合國精神的最終體現,不僅僅是聯合國精神的體現，更是人文精神的最高階表現形式。
志願服務的範圍主要包括：扶貧開發、社群建設、環境保護、大型賽會、應急救助、海外服務等。
志願服務的功能：社會動員；社會保障；社會整合；社會教化；促進社會和諧；促進社會進步。
9樓：熙子
麻煩採納，謝謝!
小學生怎麼參加志願者活動
10樓：歿罹
報名參加==、沒有年齡限制的話都可以、你也可以自發組織志願者活動、
大學志願者去小學校園能進行什麼志願活動？
11樓：匿名使用者
我們志願者協會組織過這樣的志願服務活動，其實還是和學校領導的溝通。你們可以看看小學的政策，我們去的學校是由專門的這樣一個實踐課程，由我們志願者準備課程，從你所學的專業知識、為人處事等等方面和小朋友們交流。也可以在放學時間和週末時間走進小學生的家裡，進行課後輔導，瞭解小朋友的心理活動，及時開解和幫助有困難的小朋友。
12樓：新人道
和小朋友們做遊戲啊！！
13樓：潔羽風
教孩子們摺紙，或者其他手工，魔術什麼的
帶孩子們寫寫畫畫，可以圍繞一個什麼主題
diy明信片送給媽媽
天氣好的話放風箏也不錯，甚至可以自己做風箏，或者在什麼畫畫
小學生可以做哪些社群服務和義工組織？（兩者不同）
14樓：匿名使用者
做義工！義務工作是一項非常有意義、有價值的工作,即使是從事體力勞動的義工,也應該受到同樣公平的讚賞和尊重。義工服務這一新生的服務模式,無論是對服務物件,還是對義工本人;無論是對服務機構,還是對學校、對老師,以至於對全社會都會產生影響,具有深遠的意義和作用。
一．意義 1對社會的意義： (1)建立關懷互助的社會，幫助義工加深對社會的瞭解。義工服務是表達愛心、關懷、分享的積極行動，不但促進人際間的互助關懷，更能促進社會各階層的融洽相處。
通過義工活動，喚起市民大眾對推動社會進步應肩負的責任，培養對社會的歸屬感，盡公民責任，貢獻及回饋社會。 (2)善用人力資源。義工將他們個人的能力、時間、知識及經驗投入義務工作中使社會上有需要的人士得到幫助，使社會資源更加充沛。
2對機構的意義： (1)改善服務質量。義工能對機構提供寶貴的人力資源，更能為專業人員提供客觀的意見以改善服務，讓服務質量得到提升。
(2)建立形象。義務工作促進機構的社群參與，幫助組織建立鮮明的形象。義工可作橋樑，協助加強福利機構與社群的溝通。
(3)培養團隊精神。機構員工通過參與義工活動，更能建立密切的工作關係，增強默契，這些都能幫助機構培養團隊精神，增加員工的歸屬感。 3對義工個人的意義：
(1)幫助個人認識自我，豐富生活經驗，培養正確的價值觀。 (2)提供不同的學習機會，發揮所長及學習新知識和技能，發展潛能。 (3)發展人際關係，培養領導才能。
小學生感恩志願者發言稿，小學生感恩志願者發言稿
感恩是禮抄 貌。有人幫助了我們襲，我們隨口說聲 謝謝 可能會給對方心裡帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋...
急求小學生志願者日記，急求一篇小學生志願者日記
瑞金醫院志願者服務之感受 愛，如一池清澈溫暖的湖水，寒冬裡的一盆燃燒正旺的炭火，夏日炎炎裡 一片榕樹下的綠陰，慢慢荒漠中的一塊綠洲 可能，志願者這個字眼對於我們已不陌生。他們是時時刻刻出現在每一個貧 困的土地上，出現在每一個需要幫助的人群之中。他們用自己的光和熱來溫暖那 些樸實而善良卻又飽受磨難人們...
志願者協會可以舉辦哪些活動,大學青年志願者協會組織可以舉辦什麼活動？
收收礦泉水瓶，舊書籍等等的啊。去養老院，福利院幫忙什麼的啊。只要是能幫助到社會或者個人團體的事情都可以。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好明天。進社群送祝福送溫暖，我們的節日可以開展不同節日特色的活動，關愛自然 關愛社會 關愛他人 這是志願服務的內容，可以圍繞這些開展 近期的交通事故比較多，可以開...