1樓：心夢
（）是（）的，它（）就像（），引領我們/啟發著我們（）；它（）就像（），照耀著我們/鼓舞著著我們（）；它（）就像（），幫助著我們走向成功/經歷磨難。（這裡的它和我們都可以換成別的，排比句是最好寫的） （）是珍貴的！ 中考作文的要求是積極向上，所以這些詞一定要是褒義詞，我們老師說，有個精彩的開頭和結尾比什麼內容都重要。
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2樓：泜水布衣
我永遠也忘不了，那一天，那個人，那件事……
3樓：枇杷花
來首**歌詞引進~~~~不知道的就這麼開頭
中考語文萬能作文
4樓：匿名使用者
一路有你，伴我走過孤獨，走過無知，走過稚嫩。多少次執子之手，便忘卻塵寰，直到：滴殘紫塞風前淚，驚破紅樓夢裡心。
隔花人遠天涯近
初讀紅樓，如管中窺月，只知道寶黛的悲歡離合，紅樓兒女們香消玉隕，眼空蓄淚，方知人間不只是美好，那樣一座奼紫嫣紅的大觀園，終究也不是人間天堂，卻至少隔斷了許多園外的骯髒。當園外的勢力一點點侵入園內，便是無可挽回的悲劇的開場。園內園外，竟是咫尺天涯。
十二女伶的離鄉怨，林黛玉的消香館，薛寶釵的恨無緣，直至賈寶玉懸崖撒手遺紅怨，唯與作者共掬一把熱淚灑於閨閣之中。
豪情悲歌轉眼間
三春事業負東風，明月梅花一夢。一部紅樓，有作者多少自傷。情痴抱恨長，是一個家族的興亡血淚，無材補蒼天，是眼看大廈之傾的無可奈何。
唐太宗一句「以史為鏡，可以知興替」，誰知千年後一部紅樓亦道盡興替。隱隱約約中，亦讀出多少堂堂鬚眉的金玉其外、敗絮其中，而「才自精明志自高」的如畫美眷都被裹脅其中。飛鳥個投林，一番夢幻之後的「假語村言」寄託著多少真摯的哀思！
隱卷長嘆。
天盡頭，何處有香丘？
衰落的賈府是不可逆轉的現實，也曾是作者頭頂的一方天，然而大觀園無數靈動的紅顏，卻大多純是作者的理想。多少回讀紅樓後，方知釵黛之爭、晴襲之爭，都是現實與理想的不可調和。黛玉之風流婉轉、晴雯之心比天高，正是作者最深的理想。
寶釵之經濟學問、襲人之溫柔和順，卻是現實之閨閣塵緣。於是方知，釵黛之存，是現實之多弊卻根深蒂固，欲罷不能；黛晴之逝，是理想之難行卻矢志不渝。「質本潔來還潔去」，「一杯淨土掩風流」，這才是最深的悲劇，才是作者最大的苦悶。
紅樓永珍，一路走來是師，又是友，風光霽月，山高水長。
是你，一點一滴，教會我關於悲劇、關於美、關於理想、關於夢。
成長的路上，一路有你，如今依舊，願執之手，與子偕老。
5樓：燕實酆昭
在萬丈紅塵中，有些細小的事總能幫我們喚醒內心深處一些沉睡已久的東西，那就是生命中的感動。
那是一個酷熱的下午，驕陽似火，街上的人們都放慢了腳步，但汗珠依然不住得往外冒。大廈前的廣場上，停著一輛白色巴士，上面漆著鮮紅的，熟悉的標誌，而在它敞開的車門前，卻空無一人。過路人無不埋頭，加快了步伐。
或許在現實社會中，人們的心已被物質包裹得嚴嚴實實，一切都可以淡然地面對吧。
正午，陽光照耀的愈加猛烈。此時，五六個打工者來到了廣場上。他們穿的藍色襯衣已被汗液溼了一大片，袖口也被撩至肩上，黝黑的手臂蒼勁有力。
當他們走到白色的巴士車前時，卻停下了腳步。幾人耳語了一會兒後，其中一人整了整身上的藍色襯衣，挺著胸，帶頭走進了巴士。20分鐘後，帶頭的那個人走下了巴士，依然昂首挺胸。
他在巴士門前徘徊著，等著仍在巴士上的他的同伴。他的視線始終遊移在人群中，似乎要找些什麼。此時，他的眼中閃過一絲哀傷，接著，他再次進入巴士，出來時，手裡多了一疊傳單。
此時的太陽已不再照的那樣猛烈了。他向過路人散發著手中的傳單，不久，他的同伴也加入了他的行列之中。汗珠再一次從他們的鬢角處劃落，即使在溫和的陽光照耀下，依然那麼耀眼。
那些沒有被炙熱的陽光融化的心，在他們的努力下，卸下了沉重的盔甲。白色的巴士門前，一個人，兩個人，三個
……不久便排成了隊。打工者的臉上露出了燦爛的笑容，看著眼前的景象，一定十分欣慰吧。此時的他們選擇了默默的離開，淡然的放下了袖子，走在夕陽照耀下的大道上……
我們生活在同一片藍天下，沐浴著同一道陽光，我們也應有同樣炙熱的心，體會生命中因善良所帶來的感動。感動是一種心靈的感覺，它很少張揚於外。一句話，一個動作，一個眼神，都會使我們感動不已。
我們該放下身上的包袱，用善良的心創造感動，用平靜的心去感受生命中的感動。
中考語文萬能作文開頭
6樓：有淳隋新林
（）是抄（）的，它（）就
襲像（），引領我們/啟發bai著我們du（）zhi；它（）就像（），照耀著dao我們/鼓舞著著我們（）；它（）就像（），幫助著我們走向成功/經歷磨難。（這裡的它和我們都可以換成別的，排比句是最好寫的）
（）是珍貴的！
中考作文的要求是積極向上，所以這些詞一定要是褒義詞，我們老師說，有個精彩的開頭和結尾比什麼內容都重要。望採納~~
高考語文答題萬能公式語文萬能答題公式
一 某句話在文中的作用 1 文首 開篇點題 渲染氣氛 散文 埋下伏筆 記敘類文章 設定懸念 但上海不會考 為下文作輔墊 總領下文 2 文中 承上啟下 總領下文 總結上文 3 文末 點明中心 散文 深化主題 記敘類文章文章 照應開頭 議 記敘類文章文 二 修辭手法的作用 1 它本身的作用 2 結合句子...
小學語文六年級優秀萬能作文開頭結尾
1.漫步在落葉紛飛的羊腸小道上，心裡有種說不出的哀傷，一股強勁的冷風颳來，刺痛了我的面頰，我索索脖子，眼睛在不經意間掃過天空，一對大雁在南遷，其中有一隻似乎受了傷，飛的特別慢，落在了隊尾，正在緩緩的墜落.仰望天穹，我驚喜的返現那隻受傷的大雁在努力的揮動著翅膀，奮力追趕著他的夥伴，一瞬間，太陽透過雲尾...
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