1樓：匿名使用者
這篇課文以生活中生動真實的事例情真意切地表達了「我」傾聽、揣摩鳥語的情景，字裡行間都充滿著作者對鳥兒的喜愛之情，表達人與自然的和諧。
------------滿意我的回答請採納+小紅花，如果有個贊會更好，謝謝。
吳喜華的傾聽鳥語體會到作者什麼情感
2樓：
描述鳥語的神奇美妙，寫出了鳥語與人們生活的息息相關，是人們生活中不可缺少的一部分。意在呼籲人們要愛鳥，愛大自然，保護環境。因為愛鳥，愛大自然，保護環境，就是保護我們人類自己。
傾聽鳥語這篇文章中作者說鳥語是世界最美的語言是因為什麼表達了作者
3樓：匿名使用者
表達了作者對鳥無比熱愛之情。
原文我愛鳥。
過去在鄉下，到處是樹，有樹就有鳥，樹多鳥也多。麥泛黃時，黃鸝天不亮便亮開了嗓子，「大麥大麥黃黃，大麥大麥黃黃啦!」夏日裡，布穀鳥不緊不慢地叫著「布穀──布穀──」，還有一種叫不出名字的鳥兒，在天空欲雨未雨時，急促地叫著「滴水，滴水」。
雲雀、白頭翁、灰喜鵲、燕子……最多的是麻雀，田野裡，草堆上，樹叢中，成千上百的一哄而起，頃刻間消失得無影無蹤。
剛進城那幾年，宿舍圍牆外有許多高大的梧桐。清晨和傍晚，成群的鳥兒，聚集在樹上，準時舉辦著歡快熱鬧的「森林**會」。鳥聲裡，我們迎來朝霞，送走夕暉。
我又彷彿找到了在鄉下的那種感覺。後來因城建改造，梧桐被砍了，那清脆如洗的鳥聲，成了記憶裡的一個遙遠的夢。偶爾看到三兩隻鳥兒驚恐地從城市的上空飛過，常覺悵然。
噪音的嘈雜，環境的汙染，生態資源的破壞，**還有鳥兒棲息的家園?
鳥語是世間最美的語言。節假日，我更愛到山裡去傾聽鳥兒的鳴唱。找一片幽深的林子，靜靜地躺在鋪滿落葉的土地上，這時你的心靈便貼近了山的心靈。
看小鳥在樹與樹之間跳蕩，聽綠蔭深處的鳥聲，忽斷、忽續、忽遠、忽近。頑皮的山雀，呼啦啦如夏日的驟雨，漫天灑來，直把你全身淋透。
鳥是世上盡善盡美的靈異之物，沒有比鳥更俊俏的。長長的尾巴，尖尖的喙，鮮豔光潔的羽毛，優美無比的流線型體態，婉轉動聽的鳴唱。我常念江南青青的水稻田裡，一隻兩隻的白鷺，蜷著一條腿，縮著頸子，或者低飛於黃昏的空中，背襯以黛青的山和油綠的梯田，多美的一幅畫，賦予了生活多少的詩意。
不僅如此，鳥類在抑制農林蟲害、鼠害，調節大自然的生態平衡，為人們提供直接的生活用品等方面都起著積極的作用，在生物的進化、種子的傳播、仿生學、氣候學等方面，也具有極高的研究價值。
假如天空裡不見了鳥影，生活裡聞不到鳥聲，人類將會多麼寂寞。多一點愛給鳥類朋友吧，讓我們擁有一個共同的家園。
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鳥，是一種盡善盡美的靈異之物，鳥語，是全世界最美的語言。這是《傾聽鳥語》這篇文章作者的觀點。
假如天空中不見了鳥影，生活中聞不到鳥聲，人類將會是多麼寂寞。讓我們多一點愛給鳥類朋友們吧，讓人類與鳥類有一個共同的溫暖的家園。
作者在鄉下能傾聽各種鳥的語言，她願意一同參加鳥兒們歡快熱鬧的「森林**會」；在鳥聲裡，我們迎來了朝霞，送走了夕陽。正是因此，作者每逢假節時，都會來到鄉下。
在山間傾聽「世間最美的語言」，欣賞「世上盡善盡美的靈異之物」，也正是由此作者才發出『多一點愛給那些鳥類朋友們吧，讓我們擁有一個共同的家園』的熱切呼籲。
作者呼籲：請保護我們的鳥類朋友吧，讓我們擁有一個共同的家園。小的時候，我們都喜歡捉鳥。
記得有一次，我在我家的院子裡捉到了一隻鳥，並將它裝在籠子裡。我給它倒了點水，可是，它狂蹦亂跳，又在大叫著。
我生氣極了說：「這麼不給面子，今天不給你吃的!誰叫你亂叫!
」第二天，我看見它非常虛弱，只見它望著對面電線杆上的小鳥，嘴裡低聲鳴叫著，它們似乎在對話。看著眼前的一幕，我終於心軟了，做出了最後的決定：放了它。
我開啟籠子，讓它先吃點東西，再將它捧在手心，向著天空放飛了它。只見它張開豐滿、美麗的翅膀，向同伴飛去，其他兩隻小鳥同時也飛了過來。它們在空中快樂地盤旋了一圈後，在我家房頂上站了一會兒就飛走了。
假如空中裡不見了鳥影，生活裡聞不到鳥聲，人類將會多麼寂寞。多一點愛給鳥類朋友吧，讓我們擁有一個共同的家園。
4樓：隨風飄散
「鳥語是世間最美的語言。」：因為這樣用鳥語的神奇美妙，寫出了鳥語與人們生活的息息相關，是人們生活中不可缺少的一部分。
意在呼籲人們要愛鳥，愛大自然，保護環境。因為愛鳥，愛大自然，保護環境，就是保護我們人類自己。
5樓：匿名使用者
我覺得這是在呼籲人們要愛鳥護鳥，還有是鳥兒的動聽婉轉，比如，黃麗叫，大麥大麥黃黃大麥大麥黃黃啦！
傾聽鳥語閱讀答案全文表達了作者怎樣的感情
6樓：穆秋巧叔艾
《鳥語》這篇課文以生活中生動真實的事例情真意切地表達了「我」傾聽、揣摩鳥語的情景，字裡行間都充滿著作者對鳥兒的喜愛之情，表達人與自然的和諧。
閱讀短文傾聽鳥語作者主要從什麼方面寫出鳥是世上盡美的靈異？
7樓：吾之淚汝之心
1、作者在文中回憶了關於鳥兒的哪幾
件事?答案：作者回憶了這四件事：
1.鄉下各種鳥競相鳴叫.2.
成群的鳥兒在梧桐樹上舉辦**會.3.節假日「我」到山裡去傾聽鳥兒的鳴唱.
4鳥的靈異和俊俏.
2、「鳥語是世間最美的語言.」作者這樣說,是因為（）.
答案：因為這樣用鳥語的神奇美妙,寫出了鳥語與人們生活的息息相關,是人們生活中不可缺少的一部分.意在呼籲人們要愛鳥,愛大自然,保護環境.
因為愛鳥,愛大自然,保護環境,就是保護我們人類自己.
《傾聽鳥語》中作者表達了怎樣的感情？（短點，速度啊！！）謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝！！！ 20
8樓：匿名使用者
呼籲人們要愛鳥，愛大自然，保護環境。因為愛鳥，愛大自然，保護環境，就是保護我們人類自己。（複製，不謝）
9樓：匿名使用者
這篇課文以生活中生動真實的事例情真意切地表達了「我」傾聽、揣摩鳥語的情景，字裡行間都充滿著作者對鳥兒的喜愛之情，表達人與自然的和諧。（借鑑的）
10樓：匿名使用者
表達了作者認為鳥語與人們生活的息息相關，是人們生活中不可缺少的一部分。意在呼籲人們要愛鳥，愛大自然，保護環境。因為愛鳥，愛大自然，保護環境，就是保護我們人類自己。
11樓：東東love焱焱
表達了作者很喜愛鳥兒表達人與自然的和諧。採納我的吧嘿嘿
12樓：昨日的道別
因為這樣用鳥語的神奇美妙，寫出了鳥語與人們生活的息息相關，是人們生活中不可缺少的一部分。意在呼籲人們要愛鳥，愛大自然，保護環境。因為愛鳥，愛大自然，保護環境，就是保護我們人類自己。
13樓：luck丶
這是幾年級的？我記得我前幾年有學到過，
表達了作者對鳥兒的喜愛，也希望每個人都能保護動物，動物是人類的好朋友，當他們消失的時候，人們也不會快樂到**去的！
有傾聽鳥語我想起古代詩人寫鳥的一首詩
14樓：怡芊族
讓我們擁有一個共同的家園——讀《傾聽鳥語》後感 在村中任何地方都能見到樹，樹上都有成群結隊的鳥兒，隨時準備進行歡快熱鬧地「森林**會」。不過……文中小作者的家鄉，到處都是鳥。田野裡，成千上百地一哄而起。
在宿舍圍牆外滿是高大的梧桐樹。清晨，許多鳥兒在樹上開「**會」。不過近幾年，因城建改造，鳥兒無家可歸。
作者呼籲：請保護我們的鳥類朋友吧，讓我們擁有一個共同的家園。小的時候，我們都喜歡捉鳥。
記得有一次，我在我家的院子裡捉到了一隻鳥，並將它裝在籠子裡。我給它倒了點水，可是，它狂蹦亂跳，又在大叫著。我生氣極了說：
「這麼不給面子，今天不給你吃的！誰叫你亂叫！」第二天，我看見它非常虛弱，只見它望著對面電線杆上的小鳥，嘴裡低聲鳴叫著，它們似乎在對話。
看著眼前的一幕，我終於心軟了，做出了最後的決定：放了它。我開啟籠子，讓它先吃點東西，再將它捧在手心，向著天空放飛了它。
只見它張開豐滿、美麗的翅膀，向同伴飛去，其他兩隻小鳥同時也飛了過來。它們在空中快樂地盤旋了一圈後，在我家房頂上站了一會兒就飛走了。假如空中裡不見了鳥影，生活裡聞不到鳥聲，人類將會多麼寂寞。
多一點愛給鳥類朋友吧，讓我們擁有一個共同的家園。 31分）（一）8．不好。「射出」寫出了雲雀的機靈、輕捷，突出了鳥兒飛出速度之快的特點。
9．略。如：初夏時節，雲雀的叫聲滿天盪漾，田野上小麥抽穗揚花，呈現出一片豐收在望的景象。
10．（1）聽鄉村雲雀和麻雀的叫聲。（2）賞劉天華的《空山鳥語》。（3）遊武漢東湖邊的鳥語林。
11．略。如：鳥語如詩，一隻鳥就是一個詩人，一個才華橫溢的詩人12．表達了對大自然的熱愛與讚美，對美好生活的嚮往與追求。
13．略。如：鳥語是大自然的天籟，曾經撫慰我們祖先的靈魂，滋養我們的心靈，美化我們的生活，如今鳥鳴聲漸漸遠離了我們的生活，我們有義務保護自然環境，讓鳥聲繼續盪漾。
《釵頭鳳》表達了作者怎樣的思想感情？
15樓：sc瘦臉**
表達了眷戀之深和相思之切，也抒發了詞人怨恨愁苦而又難以言狀的悽楚心情。
《釵頭鳳》
紅酥手，黃滕酒，滿城春色宮牆柳。
東風惡，歡情薄，一懷愁緒，幾年離索。
錯、錯、錯！春如舊，人空瘦，淚痕紅浥鮫綃透。
譯文：你紅潤酥膩的手裡，捧著盛上黃縢酒的杯子。春色滿城，你卻早已像宮牆中的綠柳那般遙不可及。
東風惡，歡情薄，一個心懷憂愁的情緒，幾年離散。
錯、錯、錯！春天依舊，人空瘦，淚水洗盡臉上的胭脂，又把薄綢的手帕全都溼透。
16樓：金果
表達了他們眷戀之深和相思之切，抒發了作者怨恨愁苦而又難以言狀的悽楚痴情。
出自：《釵頭鳳·紅酥手》是宋代文學家陸游的詞作。原文：
釵頭鳳·紅酥手
宋代：陸游
紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮牆柳。東風惡，歡情薄。一懷愁緒，幾年離索。錯、錯、錯。
春如舊，人空瘦，淚痕紅浥鮫綃透。桃花落，閒池閣。山盟雖在，錦書難託。莫、莫、莫！
譯文：你紅潤酥膩的手裡，捧著盛上黃縢酒的杯子。春色滿城，你卻早已像宮牆中的綠柳那般遙不可及。春風多麼可惡，將歡情吹得那樣稀薄。
滿懷的憂愁情緒，離別幾年來的生活十分蕭索。遙想當初，只能感嘆：錯，錯，錯！春景依舊，只是人卻憔悴消瘦。淚水洗盡臉上的胭脂，又把薄綢的手帕全都溼透。
桃花被風吹落，灑滿清冷的池塘樓閣上。永遠相愛的誓言還在，可是錦文書信再也難以交付。遙想當初，只能感嘆：莫，莫，莫！
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創作背景：
陸游的原配夫人是同郡唐姓士族的一個大家閨秀唐氏。結不料，作為婚姻包辦人之一的陸母卻對兒媳產生了厭惡感，二人終於被迫分離。
幾年以後的一個春日，陸游在家鄉沈園，與偕夫同遊的唐氏邂逅相遇。心中感觸很深，遂乘醉吟賦這首詞，信筆題於園壁之上。
賞析：這首詞分上下兩闋，上闋是男子口吻，自然是陸游在追敘今昔之異;昔日的歡情，有如強勁的東風把枝頭繁花一掃成空。別後數年心境索漠，滿懷愁緒未嘗稍釋，而此恨既已鑄成。
事實已無可挽回。下闋改擬女子口吻，自然是寫唐氏泣訴別後相思之情：眼前風光依稀如舊，而人事已改。為思君消瘦憔悴，終日以淚洗面。任花開花落，已無意興再臨池閣之勝。
當年山盟海誓都成空願，雖欲託書通情，無奈礙於再嫁的處境，也只好猶夷而罷。此詞口吻之逼真，情感之摯婉，都不類擬想之作。如果沒有生活原型作為依據。
只憑虛構是不會寫得如此真切感人的。以上談的是這首詞的總體印象，為了印證這一印象，還可以從語言意象入手做進一步的分析。
「紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮牆柳。」這三句撫今追昔，所表現的情感是極其豐富而又複雜的。「紅酥」言其細膩而紅潤。
李清照《玉樓春》(紅梅)詞：「紅酥肯放瓊苞碎，探看南枝開遍末?」詞中以「紅酥」形容紅梅蓓蕾之色，是個令人陶醉的字眼兒。陸游用「紅酥」來形容膚色，其中便寓有愛憐之意。
詞人為什麼只寫手如紅酥?這是因為手最能表現出女性的儀態。如《古詩十九首》「纖纖濯素手」;蘇軾《賀新郎》「手弄生綃白團扇，扇手一時似玉」。
都是藉手來顯現人物的體態與儀表的例子。但在這首詞裡，詞人不僅借對手的描寫來襯托唐氏儀容的婉麗，同時聯絡下句「黃縢酒」來看，正是暗示唐氏捧酒相勸的殷勤之意。
這一情境陡地喚起詞人無限的感慨與回憶：當年的沈園和禹跡寺，曾是這一對恩愛夫妻攜手遊賞之地。曾幾何時鴛侶分散，愛妻易嫁已屬他人。滿城春色依舊，而人事全非。
「宮牆柳」雖然是寫眼前的實景，但同時也暗含著可望而難近這一層意思。「東風惡，歡情薄」是借春風吹落繁花來比喻好景不常，歡情難再。
「東風惡」的「惡」字多有人理解為惡毒之惡，這是不對的。由於對「惡」字語義的誤解，更將此句加以引伸，認為「東風惡」是陸游影射自己的母親太狠毒，拆散了兒子的美滿姻緣。
這更是望文生義的無稽之談。為了糾正對此句的錯誤理解，在此不得不稍加辨證。蓋宋元時語中的「惡」字本為表示事物程度的中性「甚詞」，義同太、甚、極、深，並不含有貶義。
如康與之《憶秦娥》詞：「春寂寞，長安古道東風惡。」意謂春光已去，而長安古道上的春風還在勁吹。周邦彥《瑞鶴仙》詞：「嘆西園，已是花深無地，東風何事又惡」。
是說西園落花已經飄零滿地，東風又何必颳得如此之甚呢!元胡只從《快活三過朝天子》散曲：「柳絲舞困小蠻腰，顯得東風惡」。這是形容春風中楊柳不停地迎風飄舞。
顯得東風甚猛;如果柳絲是小蠻(白居易有妾名小蠻，善舞)的腰肢，她必定感到十分睏倦了。據此可知「東風惡」並非影射陸游的母親。至於這首詞在客觀上是否具有反封建的社會意義。
這是另一回事，不應和詞的本文闡釋混為一談，否則將會曲解作品原意而厚誣古人之嫌了。辨證既明，那麼「一懷愁緒」以下三句自然是緊承好景不常，歡情難再這一情感線索而來。
是陸游在向前妻唐氏傾訴幾年來的愁苦與寂寞。最後結以「錯、錯、錯」三字，卻是一字一淚。但此錯既已鑄成，即便引咎自責也於事無補，只有含恨終身了。
詞轉下闋，卻另起一意。這裡是用代言體直擬唐氏口吻，哭訴別後終日相思的苦情：「春如舊，人空瘦，淚痕紅浥鮫綃透。」這三句詞因為是擬唐氏口吻，所以仍從往日同賞春光寫起。
而絲毫沒有復沓之感，反而令人覺得更加悽楚哀怨，如聞泣聲，如見淚眼，人物音容，宛然在目。「春如舊」一句與前闋「滿城春色」相對應，既寫眼前春色。
也是追憶往日的歡情，但已是「物是人非事事休」了。「人空瘦」，正是「為伊消得人憔悴」，一個「空」字，寫出了徒喚奈何的相思之情。
雖然自知相思無用，消瘦無益，但情之所鍾卻不能自己。「淚痕紅浥鮫綃透」，正是數年來終日以淚洗面的真實寫照。
「桃花落，閒池閣，山盟雖在，錦書難託。」這四句寫出了改嫁後的無限幽怨：任它花開花落，園林清幽，但卻無心觀賞登臨。
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