請幫我想要舉出「名人笑對挫折」的事例作為論據,簡述事

2021-03-25 11:54:36 字數 5159 閱讀 3147

1樓:匿名使用者

馬雲名言:我們是教人釣魚,而不是給人魚。

比爾·蓋茨名言:生活是不公平的,你要去適應它。

牛根生名言:有自信不一定會贏,但是,沒有自信一定會輸。既然相信自己,就要全力以赴。

政治人物名言:

***名言:畏懼錯誤就是毀滅進步!遮掩錯誤就是躲避真理。

普京名言:人首先應當遵從的,不是別人的意見,而是自己的良心。

***名言:立大志,攀高峰。

科學家名言:

牛頓名言:如果說我所看的比笛卡爾更遠一點,那是因為站在巨人肩上的緣故。

愛因斯坦名言:凡在小事上對真理持輕率態度的人,在大事上也是不可信任的。

藝術家名言:

貝多芬名言:成名的藝術家反為盛名所拘束,所以他們最早的作品往往是最好的。

尼采的名言:由感覺產生一切信任,一切坦然的心境,一切真理的證據。

作家名言:

魯迅名言:時間就像海綿裡的水,只要願擠,總還是有的。

時間就是生命,無端地浪費別人的時間,其實是無異於謀財害命的。

莎士比亞名言:人的一生是短的,但如果卑劣地過這短的一生,就太長了。

演藝名人名言:

王寶強名言:我管不住別人的嘴,我只管做好我自己。

王寶強名言:夢想之所以被稱為夢想,就是在於它是要不斷追逐的。

範偉的經典名言:搖一年拐一年,緣分啊!吃一塹長一智,謝謝啊!橫批是:自學成才

學問勤中得,螢窗萬卷書。三冬今足用,誰笑腹空虛?—佚名

業精於勤,荒於戲。行成於思,毀於隨。—韓愈

書山有路勤為徑,學海無涯苦做舟。—佚名

不奮苦而求速效,只落得少日浮誇,老來窘隘而已。—鄭板橋

勤學如春起之苗,不見其增日有所長。綴學如磨刀之石,不見其損日有所虧。—陶淵明

聰明出於勤奮,天才在於積累。—華羅庚

應該記住我們的事業,需要的是手而不是嘴。—童第周

埋頭苦幹是第一,發白才知智叟。呆勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才。—華羅庚

如果你頗有天賦,勤勉會使其更加完美;如果你能力平平,勤勉會補之不足。—雷諾茲

天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水。—愛迪生

懶惰是很奇怪的東西,它使你以為那是安逸,是休息,是福氣;但實際上它所給你的是無聊,是倦怠,是消沉;它剝奪你對前途的希望,割斷你和別人之間的友情,使你心胸日漸狹窄,對人生也越來越懷疑。—羅蘭

情願讓日子過得忙迫,也不要讓日子過得無聊。—羅蘭

在日常生活中靠天才能做到的事情,靠勤奮同樣能做到;靠天才不能做到的事情,靠勤奮也能做到。 —亨沃比徹

要摘取果子的人必須爬上樹。—富勒

天才就是無止境刻苦勤奮的能力。—卡萊爾

世間沒有一種具有真正價值的東西,可以不經過艱苦辛勤勞動而能夠得到的。—愛迪生

富人如果把金錢放在你手中,你不要對這點恩惠太看重;因為聖人曾經這樣教誨:勤勞遠比**可貴。—薩迪

要工作,要勤勞,勞作是最可靠的財富。—拉封丹

在所有的過錯中,我們最易於原諒的就是懶散。—拉羅什富科

勤勞的人會有各種幸運,懶惰的人則只有一種不幸。—芬蘭諺

勤奮是一條神奇的線,用它可以串起無數知識的珍珠。—佚名

莫要由於僥倖取得一次收穫,便否認踏實苦幹是成就的基礎。—佚名

拼搏的汗水放射著事業的光芒,奮鬥的年華里洋溢著人生的歡樂。—

人生在勤,不索何獲。----張衡

人生應該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的。 —— 蕭楚女

人生的價值,即以其人對於當代所做的工作為尺度。 —— 徐瑋

路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。 —— 吉鴻昌

春蠶到死絲方盡,人至期頤亦不休。一息尚存須努力,留作青年好範疇。 —— 吳玉章

但願每次回憶,對生活都不感到負疚 。—— 郭小川

人的一生可能燃燒也可能腐朽,我不能腐朽,我願意燃燒起來! —— 奧斯特洛夫斯基

你若要喜愛你自己的價值,你就得給世界創造價值。 —— 歌德

社會猶如一條船,每個人都要有掌舵的準備。 —— 易卜生

人生不是一種享樂,而是一樁十分沉重的工作。 —— 列夫·托爾斯泰

人生的價值,並不是用時間,而是用深度去衡量的。 —— 列夫·托爾斯泰

生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。 —— 車爾尼雪夫斯基

一個人的價值,應該看他貢獻什麼,而不應當看他取得什麼。 —— 愛因斯坦

人只有獻身於社會,才能找出那短暫而有風險的生命的意義。 —— 愛因斯坦

芸芸眾生,孰不愛生?愛生之極,進而愛群。 —— 秋瑾

在所有的批評家中,最偉大的、最正確的、最天才的是時間。——別林斯基

簡述事例:如果在你的演講中要舉出「名人笑對挫折」的事例作為論據,請仿照例句簡述一個事例。 10

2樓:藍翎希希

蒲松齡鬱郁不得志之後,轉而著書,寫出了被郭沫若稱為「寫鬼寫人高人一等,刺貪刺虐入木三分」的**集《聊齋志異》。

名人笑對挫折作為論據,寫一個事例

名人笑對挫折事例

3樓:不是苦瓜是什麼

1.貝多芬的故事

大作曲家貝多芬由於貧窮沒能上大學,十七歲是患了傷寒和天花病,二十六歲,不幸失去了聽覺,在愛情上也屢受挫折。在這種情況下,貝多芬發誓"要扼住生命的咽喉。"在與命運的頑強搏鬥中,在樂曲創作事業上,他的生命之火燃燒得越來越旺盛了。

逆境不但沒有嚇倒他,反而成了他獲得強大生命力的磁場。

2.空黑暗到一定程度,星辰就會熠熠生輝。—查爾斯·a·比亞德

他的掌心在出汗,他需要毛巾來擦攥緊的手。一杯冰水可消解他的乾渴,但不能消除他的緊張。身下所坐的太空墊和今天他所面臨的國家奧林匹克比賽同樣讓人焦灼。

橫竿定在17英尺,比他個人最好成績高3英寸。米奇爾·斯通面臨著他撐竿跳高生涯中最富挑戰性的時刻。

儘管最後一項跑步比賽一個小時之前就已結束,但看臺上仍擠滿了大約2000多人。撐竿跳是所有田徑比賽中真正富有魅力的一項,它把體操優雅的姿態與健美身體的力量完美結合起來。它還具有飛的特色。

飛到二層樓那麼高這種想法,對於**這項比賽的任何人來說都是一個。[中華勵志網]今天,此時此刻,這不但是米奇爾的現實與,而且是他的追求。

米奇爾記事起就著飛翔。他媽媽給他讀了許多關於飛行的故事。那些故事總是講飛翔天空,鳥瞰大地。

母親讀到細節時的興奮和激情使得米奇爾的充滿了神奇的色彩和動人的美麗。米奇爾讓他的得以重現。他將使鄉間的小路變短。

在腳下,他能感覺到岩石和土塊。當他沿著金色的麥田跑步時,他總要超過經過身邊的機車,就在此刻他深吸一口氣,開始從地面騰空,像鷹一樣高飛。

3.孔子的故事

孔子,儒家學派的代表人物,成名以後,人們尊稱他為萬事之表.他三歲的時候父親就去世了,他經常受到族人的歧視.在那個時代,既沒有造紙術,也沒有印刷術,流傳的著作全靠傳抄,自己想要保留別人的著作必須一個字一個字地用刀往竹片上刻.

把刻好的竹簡按順序儲存好,那就當時的書.《易經》便是孔子刻的,所以他經常翻閱,由於翻閱次數太多,十分結實的牛皮繩都斷了好幾次,孔子就是在這樣的逆境中成為名人的。

4.格林尼亞的故事

著名化學家格林尼亞教授,曾走過一段曲折的道路。少年時代,由於家境優裕,加上父母的溺愛,使得他沒有理想,沒有志氣,整天遊蕩。可是好景不長,幾年後他家徹底破產,一貧如洗,昔日的朋友都離他而去,甚至連女友也當眾羞辱他。

從此,他醒悟了,開始發憤讀書,立志追回被浪費的時間。九年以後,他研製出格氏試劑,獲得了諾貝爾化學獎。

5.霍金的故事

科學家霍金小時候的學習能力似乎並不強,他很晚才學會閱讀,上學後在班級裡的成績從來沒有進過前10名,而且因為作業總是「很不整潔」,老師們覺得他已經「無可救藥」了,同學們也把他當成了嘲弄的物件。在霍金12歲時,他班上有兩個男孩子用一袋糖果打賭,說他永遠不能成材,同學們還帶有諷刺意味地給他起了個外號叫「愛因斯坦」。誰知,20多年後,當年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。

這究竟是什麼原因呢?

原來,隨著年齡漸長,小霍金對萬事萬物如何執行開始感興趣起來,他經常把東西拆散以追根究底,但在把它們恢復組裝回去時,他卻束手無策,不過,他的父母並沒有因此而責罰他,他的父親甚至給他擔任起數學和物理學「教練」。在十三四歲時,霍金髮現自己對物理學方面的研究非常有興趣,雖然中學物理學太容易太淺顯,顯得特別枯燥,但他認為這是最基礎的科學,有望解決人們從何處來和為何在這裡的問題。從此,霍金開始了真正的科學探索。

4樓:月似當時

1、彼得·丹尼爾小學四年級時常遭級任老師菲利浦太太的責罵:"彼得,你功課不好,腦袋不行,將來別想有什麼出息!"彼得在26歲前仍是大字不識幾個,有次一位唸了一篇"思考才能致富"的文章給他聽,給了他相當大的。

現在他買下了當初他常打架**的街道,並且出版了本書:《菲利浦太太,你錯了》。

2、羅丹的父親曾怨嘆自己有個白痴兒子,在眾人眼中,他曾是個前途無"亮"的學生,藝術學院考了三次還考不進去。他的叔叔曾絕望地說:"孺子不可教也。

3、《戰爭與和平》的作者托爾斯泰大學時因成績太差而被退學,老師認為他既沒讀書的頭腦,又缺乏學習意願。

4、劇作家田納西·威廉斯在華盛頓大學選讀英文時,曾以《我,瓦沙》一劇參加班際比賽,但卻落選。根據老師表示:"威廉斯十分不服,他批評裁判沒有眼光,不識好貨。"。

5、理查·胡克花了7年時間,才完成以戰地為背景的詼諧**《m·a·s·h》。跑了21家出版社後,才找到莫羅公司願意幫他出書。書一發行,市場反應便十分良好;娛樂界立刻將此書改編為同名的電影及電視影集,也獲得相當熱烈的迴響。

拓展資料:

挫折,是指人們在有目的的活動中,遇到無法克服的阻礙。心理學上指個體有目的的行為受到阻礙而產生的必然的情緒反應,會給人帶來實質性傷害,表現為失望 痛苦 沮喪不安等。挫折易使人消極妥協。

挫折包含三個方面的含義,一是挫折情境,二是挫折認知,三是挫折反應。有關挫折的系統的心理學 闡釋,包括挫折的含義、內容、形式、原因以及解決挫折的方法等。

一般來說,挫折情境越嚴重,挫折反應就越強烈;反之,挫折反應就輕微。但是,只有當挫折情境被主體所感知時,才會在個體心理上產生挫折反應。如果出現了挫折情境,而個體沒有意識到,或者雖然意識到了但並不認為很嚴重,那麼,也不會產生挫折反應,或者只產生輕微的挫折反應。

因此,挫折反應的性質、程度主要取決於個體對挫折情境的認知。

挫折反應和感受是形成挫折的重要方面,個體受挫與否,是由當事人對自己的動機、目標與結果之間關係的認識、評價和感受來判斷的。對某人構成挫折的情境和事件,對另一人不一定構成挫折,這就是個體感受的差異。

正如巴爾扎克所說:「世上的事情,永遠不是絕對的,結果完全因人而異。苦難對於天才來說是一塊墊腳石,對於能幹的人是一筆財富,而對於弱者是一個萬丈深淵。」。

我想要個準確的答案,請幫我解答謝謝

別想不開!沒有什麼事是解決不了的!遇到暫時解決不了的事,別衝動,先做幾個深呼吸,然後冷靜思考,總能找到解決的辦法!肯定會死的,你遇到什麼困難了嗎,人的生命只有一次,要好好珍惜,在大的困難只要人活著都會慢慢過去的 有啥事想不開啊,幹嘛要死要活的,想想父母,讓白髮人送黑髮人,你忍心嗎,這個答案沒人會回答...

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