夢遊天姥吟留別寫作特色表現手法,賞析李白的《夢遊天姥吟留別》的浪漫主義的寫作特色

2021-03-20 17:08:17 字數 2371 閱讀 8579

1樓:匿名使用者

夢遊天姥吟留別中,還用了襯托的表現手法,比如他寫夢境中仙人們其樂融融的和諧景象就是為了襯托出現實的黑暗;還有虛實結合的表現手法,第一段寫的是實景,第二段寫的是虛景,所以是虛實結合!這個答案你還滿意嗎?

2樓:匿名使用者

浪漫主義,運用了誇張,通感,比喻,擬人多種表現手法。如「天姥連天向天橫,勢拔五嶽掩赤城」就是誇張。

賞析李白的《夢遊天姥吟留別》的浪漫主義的寫作特色

李白的《夢遊天姥吟留別》中所運用的藝術手法

3樓:北島無夢丷

這是一首記夢詩,也是一首遊仙詩。意境雄偉,變化惝恍莫測,繽紛多采的藝術形象,新奇的表現手法,向來為人傳誦,被視為李白的代表作之一。

這首詩的內容豐富、曲折、奇譎、多變,它的形象輝煌流麗,繽紛多彩,構成了全詩的浪漫主義華贍情調。它的主觀意圖本來在於宣揚「古來萬事東流水」這樣頗有消極意味的思想,可是它的格調卻是昂揚振奮的,瀟灑出塵的,有一種不卑不屈的氣概流貫其間,並無消沉之感。

4樓:哇可騃

它感慨深沉,**激烈,並非真正依託於虛幻之中,而是在神仙世界虛無飄渺的描述中,依然著眼於現實。神遊天上仙境,而心覺「世間行樂亦如此」。仙境倏忽消失,夢境旋亦破滅,詩人終於在驚悸中返回現實。

夢境破滅後,j。

夢遊天姥吟留別採用的寫作手法是什麼?作者借夢境展現了怎樣的景象?這景象的描寫表明作者怎樣的心情?

5樓:正康三年

⑴從全詩看,哪些是寫實,哪些是寫虛(夢)?

入夢緣由(現實)→夢境路線(夢中)→夢中仙境(夢中)→夢醒留別(現實)

⑵夢中仙境寫了哪些圖景?

月夜-剡溪清幽;白晝-山中壯美;傍晚-洞外恐怖;夜晚-洞中仙樂。

4.理清本詩結構

一.入夢緣由 現實天姥 神奇雄峻

二.夢遊幻境 夢到剡溪 清幽寂靜

白天景象 壯美奇絕

夜間景象 離奇險怪

神仙洞府 壯麗輝煌

夢境消失 無限留戀

三.抒情表態 蔑視權貴 反抗現實

四.課時小結

這首詩作者用奇特的誇張描寫了天姥山的雄姿,以主要的筆墨藉助想像描繪了夢遊天姥的情景,突出地展現了作者的浪漫主義風格。全詩通過夢境的描寫反映了作者政治上的不得意和對權貴的不妥協態度。同時,也反映了他消極的避世態度

寫作角度、寫作特點有哪些?

6樓:苦味精味苦

1、寫作角度可以分五類:立意角度,選材角度,構思角度,文體角度,語體角度。

①立意角度

從古至今,文章的數量不勝列舉,但是,大致進行歸類,仍然可以確定為幾個範疇,幾個話題。教材上的文章都是文質兼美的範文,它們有的屬於同一個話題,但是立意的角度卻不一樣。例如,同樣是要表現民族性格,《拿來主義》、《燈下漫筆》、《漫話清高》、《我若為王》各自在立意的角度上就不同。

②選材角度

同樣要表現對國家命運的關注,杜牧寫阿房宮的焚燬,蘇洵寫六國的滅亡,張溥寫五人的慷慨赴死,龔自珍寫天下之梅皆病……還有郁達夫寫故都的秋天,朱自清寫清華的荷塘……這些都是選材角度的不同。每個人的生活經歷、性格氣質、受教育背景以及命運的不同決定了各自有不同的素材,因而在寫作時,就會有不同的選材角度。

③文體角度

同樣要抒發胸中的塊壘、鬱悶與感悟,李白的《夢遊天姥吟留別》是詩歌;《石鐘山記》《遊褒禪山記》是散文,還有**、雜文等,這是文體的不同。出於抒發感情、表達思想的需要,有時,需要根據不同的情況選擇不同的文體。

④選材角度

同樣是「小中見大」的寫法,王安石、蘇軾從選擇從遊山逛水切入,娓娓道來;魯迅的《燈下漫筆》從現實生活中銀行換錢寫起;《莊周買水》更是借古人說事,這是構思角度上切入角度的不同。

⑤語體角度

不同的人語體風格不同,就是同一個人,語言風格也會因內容需要、因文體特點或豪放、或婉約、或詼諧、或俏皮、或輕鬆、或沉重……這也是角度的區別。

2、寫作特點,即寫作手法。

寫作手法指寫作中使作品更好的藝術表現手法,包括表達方式、修辭手法、表現手法等方面。

表達方式,是指寫文章時所採用的反映社會生活、表達思想感情、介紹事物事理的方式手段。常用的表達方式有5種,即:記敘(敘述)、議論、抒情、描寫和說明。

寫作方法,也叫表現手法,是指在文學創作中塑造形象、反映生活所運用的各種具體方法和技巧。包括:對比、象徵、託物言志(託物喻人)、欲揚先抑、襯托(烘托)、誇張諷刺、借景抒情、前後照應等。

像《白楊禮讚》一文借讚美白楊樹挺拔向上、不屈不撓的精神來讚美北方的農民,採用的是象徵的寫作方法。

修辭手法,也叫修辭方法,是指在寫作過程中,對所使用的語言進行修飾、加工、潤色,以提高語言表達效果的方法。包括:比喻、排比、擬人、對比、誇張、借代、反問、設問、對偶、反覆等。

夢遊天姥吟留別的正確原文,夢遊天姥吟留別 原文

天台四萬八千丈 高中課本是這 夢遊天姥吟留別 原文 海客談瀛洲,煙濤微茫信難求 越人語天姥,雲霞明滅或可睹。天姥連天向天橫,勢拔五嶽掩赤城。天台四萬八千丈,對此欲倒東南傾。我欲因之夢吳越,一夜飛度鏡湖月。湖月照我影,送我至剡溪。謝公宿處今尚在,淥水盪漾清猿啼。腳著謝公屐,身登青雲梯。半壁見海日,空中...

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