1樓：匿名使用者
我可以給你寫個標題《楓葉》以這個為題目，聯想你的人生，回頭在想楓葉…這不是更完美嗎？
秋天的作文800字要求有各種感官
2樓：鋼蹦
1、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。
作文 春天來了 求有想要立意深一點的，積極地！！！！**等！！！！
3樓：xiao艾比
一開春，地溫升了上來，土的手感也不那麼冰涼了。坡上、地邊的茅草在被凍虛的土壤裡拱出滿地的綠芽兒來。那綠一天天地加濃。
如果把那層發白又發黃的枯草割去，那嫩的綠芽兒就如麥地裡的麥苗兒了。到三月三的時候，茅芽兒就開始露尖了。村裡的小夥伴們就盼著這一天。
綠草剛拱出地皮時，我們就在心裡唸叨：「三月三，茅芽兒露尖兒」。在農村呆過的人都知道，茅芽兒就是茅草的花蕾。
開花前裹在嫩白的草皮裡。如果把它抽掉剝出，能吃，甜絲絲的。芽兒長老的時候，茅草就開花了。
我們嘴讒，那些日子，一邊放牛，一邊抽茅芽兒。抽了，剝開，白白的，長長的，一根根地往嘴裡吃。夥伴們吃「膩」了，就變著花樣兒吃。
一是往嘴裡吸，看誰比誰吸的響。一是把抽出的「白條」一掂老高，迎著臉用嘴接著吃。還有就是，剝一大把，把它盤成盤，當白麵饃吃。
茅芽條兒是白的，可嚼出的水是綠的。看著一滴嘀的綠水掛在嘴角，我們都瞪大了眼睛，懷疑之後，忽然明白地發現，原來茅芽條兒骨子裡還是茅草呀！吃茅芽我們是吃不夠的。
趁著茅芽兒長得正「肥實」，每天都一衣布袋一衣布袋地抽，太陽落山栓了牛就回家吃。現在回想起來，還是滿嘴的香。
春天裡，大地盡弄些「吃物」，勾引我們嘴裡的讒蟲。讓我們吃不夠的，除了茅芽兒，還有滿地裡的野菜。麥地裡有面條菜、刺腳芽，田邊地頭牆角有灰灰菜、地剛菜、馬芝菜，河溝裡有水芹菜。
春天裡，大人們給我們放牛娃下的任務之一就是剜野菜。一是剜了餵豬，一是摘摘洗洗滾水一罩用小磨香油一調，香噴噴的，很下飯。麵條菜下麵條兒，不比芝麻葉面條遜色。
這是不想費事的吃法，如果想費事，就用面盤了蒸當乾飯、用面託了烙成饃。同野菜一樣吸引人的是捋楊葉、榆葉，還有槐花。楊葉和榆葉，一片片的，捋著慢，耐性的人家才生楊樹與榆樹的法兒。
香椿，不是家家都種的。有香椿樹的人家，一到香椿下來，一茬兒茬兒的撇，一茬兒茬兒地送給左鄰右舍嘗新鮮。槐花下來的時候，家家戶戶就忙捋槐花了。
我們家鄉最多的是槐樹，屬刺槐，滿身是刺兒。槐樹最容易成活，同柳樹、楊樹一樣，砍一枝往土裡一插就能發芽兒。槐樹長不直，且好生蟲，成不了大材。
放了樹，在水裡一漚，可以打點桌椅之類的傢俱，直的可以做房屋領條。槐樹最讓人喜愛的是滿樹的雪白的槐花。槐花開的時候，滿村清香，引來嗡嗡叫的蜜蜂和飛來飛去的蝴蝶。
每當槐花飄香的時候，我們就箍上筐，綁上笆勾，歡天喜地跑到槐樹林捋槐花。槐花像被糖水泡過一樣，甜絲絲的。抓一把用嘴一嚼，就甜到了心裡。
生吃槐花有一種清氣。最好的吃法是盤了面蒸。一蒸一大鍋，當乾飯又當饃，吃了這頓還想下頓。
我們吃夠了，就玩兒。農村娃玩的花樣兒很多。抓子、叨雞、藏老懞、捏泥人、打彈弓、摔四角、放風箏，天天有玩不完的。
我最喜歡的是逮螞蚱、扭柳笛、踏青。草一長高，螞蚱就出現了。翹扁擔、大灰頭、飛子，比著在草裡玩耍，一蹦一跳的。
雞是它們的天敵。早上一放籠，公雞頭一刺楞翅膀一拍，就領著母雞去山坡的草裡找螞蚱了。天一煞黑，吃得漱子歪歪的公雞母雞一個個慢悠悠地走下山坡。
我們逮螞蚱，一是餵雞兒。一到春天，就有人擔著炕雞一個村一個村地叫賣：「逮炕雞嘍！
」。雞屁股是農家的鹽罐，雞蛋捨不得吃，攢起來換油換鹽。因此，養雞像養豬養狗一樣，家家「雞鴨成群」。
我們逮螞蚱另一個原因就是玩兒。翹扁擔身瘦腿長，卻蹦不遠。好逮不太好玩。
大灰頭肥大，喜人，卻有點肉。飛子最狡猾。你的手掌還沒到跟前，它腿一蹬翅膀一震就飛跑了。
逮住飛子是不容易的。逮了螞蚱，有時用毛狗草串起來，像串在堰塘裡摸的小鯽魚一樣。串魚要從嘴裡串。
螞蚱脖子上有一圈「圍脖」，毛狗草就從「圍脖」裡串過。一串，螞蚱就流青水。我們可憐它們，往往把它們裝進罐頭瓶裡，或裝進用竹篾、蜀黍莛、葛條編的小簍裡。
螞蚱的命很大。在簍裡捂它半天也捂不死。就是把它的大腿、翅膀掐了，照樣能活。
有時頭快被串掉了，在草窩放它一晌，就又還性過來了。我們鬥蛐蛐，不鬥螞蚱，只是讓螞蚱比賽往前爬。螞蚱跟暈頭鴨子一樣，好拐彎。
所以，要得冠軍很不容易。我們把螞蚱並排一放，就頭對頭圍成一圈，手扇著風，嘴裡高喊「快往前爬，超過青頭！」我們最喜歡的螞蚱是叫狗。
叫狗晚上叫起來非常好聽。我們尋著叫聲用手燈一照就能逮著，逮著就把它裝進篾籠，掛在門頭上，夜裡聽它的叫聲。一聽叫聲，就不做惡夢了。
4樓：手機使用者
幾年了不能儘快佛教後來就哦哦奇偶家裡普斯通而
請在下面的作文題中任意選做一題。小題1:閱讀下面的文字，根據要求作文。秋天，成熟的果實低下了頭。不是
5樓：風音
略小題1:本篇作文是一篇話題作文，結合材料，可以從「感恩」這個角度來思考。那麼寫好這篇作文，就要注意以下幾個問題：
（一）什麼是感恩。 寬泛的說就是對別人所給的幫助表示感激。它的情感比感謝要深切、要厚重、要豐沛。
（二）對誰感恩。這個問題其實就是這篇文章的主要寫作物件和範圍。在寫作範圍上同學們一定要拓寬選材空間，可以思考的範圍有：
回顧歷史，放眼社會，傾聽大自然，展望未來。在寫作物件上同學們要傾注豐富情感，可以寄託的情感的載體有人、物、景、事等。（三）感恩的原因。
這是這篇作文的寫作緣由。感恩，充實著我們的生活；感恩，塑造著我們的心靈；感恩，使世界變得美麗；感恩，使我們擁有愛心，天天擁有感恩之心是多麼幸福、清淨的境界。但現代社會中有很多缺乏感恩的表現：
對父母辛苦的無動於衷、對老師付出的漠然置之、對動物受傷的冷眼相待、對別人危難的缺乏同情、對民族憂患的缺乏關注……面對這些現象， 我們可以展現自己與寫作物件之間發生的事件交往、情感交流和獨特體悟。很多事情、很多情感值得我們寫入作文。
小題1:半命題作文題目讓考生自由填寫，有一定的開放性，它的寫作範圍將會比命題作文有所擴充套件，從自我類為主的寫作內容向社會、文化、人生等各個角度延伸。如何把半命題變成便於自己發揮的命題？
只有掌握一定的技巧，寫作時才能遊刃有餘。首先，立意要深遠?本題雖未設審題障礙，但那些主題不夠積極健康的素材在作文中應加以避免。
文品即人品，思想健康、立意深遠是寫作中首先應做到的。如寫自我類的文章，可以體現對朋友的思念之情，對生活的熱愛之情等；寫其他類的也是如此，能給人以啟示，激發內心的情感才是上選。其次，題目要獨特?
本題沒有提示語，給了你更大的寫作空間，補題部分沒有詞彙上的約束，大部分可以填成動賓短語，也可以填其他短語，如構成偏正短語或主謂短語等：「告別之美」「告別回憶錄」「告別也美麗」。總之，補題儘可能地體現你的獨特，並儘量做到範圍適當，集中明確，鮮明醒目。
第三，發揮個性特長?由於本題寫作範圍較寬，你可以用第一人稱寫自己告別的獨特經歷，如「告別回憶錄」；你也可以用第三人稱寫他人告別時的場景，重現人物心情，發揮想象，凸顯其文化內涵，一展才華，如「告別也美麗」。當然，在選好內容的基礎上，形式可以不拘一格。
如採用小標題連綴、鏡頭組合等形式，可以讓閱卷老師耳目一新。
秋天來了作文。秋天的作文
秋天來了，這個金黃色的季節是那樣的美麗。秋天來了，給我們大家帶來了無數的喜悅。一陣風吹過，樹葉颯颯的響，好像在歡迎秋天的到來。秋姑娘帶走了那春的使者 燕子。果園裡，只見那燈籠似的柿子，像小姑娘那害羞的小紅臉的蘋果，還有那笑得合不攏嘴的石榴都在等待著農民伯伯的到來。花園了，那秋天的代表 菊花，爭相開放...
要關於秋天的作文，要一篇關於秋天的作文
秋天，可以寫人們的思鄉之情，作文中可以運用一些詩人的詩句，例如 馬致遠地，斷腸人在天涯，想家想得腸子都斷了。秋天還可以寫，敘述一個故事，樹葉為什麼會變黃。故事自己編。可以引用一下，落紅不是無情物，化作春泥跟護花，秋天 夏姑娘匆匆地離開了，秋姑娘邁著輕盈的腳步走來了人間.天空秋高氣爽，碧空如洗，藍得使...
找秋天作文，找秋天的作文
最佳答案又迎來了秋天，天氣有開始變涼。家中的秋天是從衣著開始的。天氣變涼，又穿起了長袖的衣服和長褲。在這秋天裡，我的家變得更可愛了！早晨，晨風吹進了我的家。睡覺起來，嗬！我怎麼只穿了這麼點衣服？哦，我被風吹得 神志不清 了。穿好衣服，來到陽臺上，只見陽臺上的花一些都枯了。只有那頑強的仙人掌還存在著一...