1樓：暮靜雨
託物言志：古典詩詞中常見的一種表現手法。託物言志的寫作方法，最常用的有比喻、擬人、象徵等。
此方法一般是通對物品的描寫和敘述，表現自己的志向和意願。採用託物言志法寫的文章的特點是用某一物品來比擬或象徵某種精神、品格、思想、感情等。
託物言志與借物喻人，借物喻理如何區分
2樓：瘋子誰稀罕
分析如下;
託物言志
託物言志就是通過對物品的描寫和敘述，表現自己的志向和意願。
託物言志是古典詩詞中常見的一種表現手法。所謂託物言志，也稱寄意於物，是指詩人運用象徵或起興等手法，通過描摹客觀上事物的某一個方面的特徵來表達作者情感或揭示作品的主旨。
借物喻人
借物喻人，就是借某一事物的特點，來描寫人的一種品格。
通常在作文中出現，是作文中用來表現、突出中心思想的常用方法。無論寫人、記事，還是寫景、狀物，正確運用借物喻人的方法，可以使文章立意更深遠，表情達意更含蓄，增強文章的表現力和感染力。
運用借物喻人方法需要注意，所描述事物的特點， 要與人的品格有相似之處，讓人讀了文章，能清楚地認識到借物要說明什麼，讚譽怎樣的人。
借物喻理
借物喻理就是通過對某物品的描寫和敘述，表達某種道理。
借物喻理也是古典詩詞中常見的一種表現手法。 同時也可以運用在我們平常的文章之中。
3樓：匿名使用者
託物言志：古典詩詞中常見的一種表現手法。託物言志的寫作方法，最常用的有比喻、擬人、象徵等。
此方法一般是通對物品的描寫和敘述，表現自己的志向和意願。採用託物言志法寫的文章的特點是用某一物品來比擬或象徵某種精神、品格、思想、感情等。
例：《詠燕》唐·張九齡
海燕雖微渺，乘春亦暫來。豈知泥滓賤，只見玉堂開。繡戶時雙入，華堂日幾回。無心與物競，鷹隼莫相猜。
借物喻人：借某一事物的特點，來描寫人的一種品格，通常在作文中出現，是作文中用來表現、突出中心思想的常用方法。
例：《石灰吟 》明·于謙
千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閒。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。
借物喻理：是屬於作文的一種寫法，就是通過一個事物說明一個道理。這種寫法，表面上看，好像是描述事物為主的，其實，本質目的是為了說明某種道理。
例：《題西林壁》宋·蘇軾
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。
4樓：enjoy北極星
託物言志
：託物言志就是通過對物品的描寫和敘述，表現自己的志向和意願。 託物言志是古典詩詞中常見的一種表現手法。
所謂託物言志，也稱寄意於物，是指詩人運用象徵或起興等手法，通過描摹客觀上事物的某一個方面的特徵來表達作者情感或揭示作品的主旨。
借物喻人：
借物喻人，就是借某一事物的特點，來描寫人的一種品格，通常在作文中出現，是作文中用來表現、突出中心思想的常用方法。無論寫人、記事，還是寫景、狀物，正確運用借物喻人的方法，可以使文章立意更深遠，表情達意更含蓄，增強文章的表現力和感染力。運用借物喻人方法需要注意，所描述事物的特點， 要與人的品格有相似之處，讓人讀了文章，能清楚地認識到借物要說明什麼，讚譽怎樣的人。
借物喻理：
借物喻理就是通過對物品的描寫和敘述，表達出一種道理。借物喻理也是古典詩詞中常見的一種表現手法。
5樓：eunice楊
「託物言志」和「借物喻理」,「借」即是「託」，它們的不同也只是在「志」與「理」的差別.「志」多言及個人情感,袒露快活與憂悶.而「理」重在道理,通過對事物的描寫來闡明客觀存在的事理。
而借物喻人，是來描寫認得品質/品格。
託物言志：
託物言志就是通過對物品的描寫和敘述，表現自己的志向和意願。 託物言志是古典詩詞中常見的一種表現手法。所謂託物言志，也稱寄意於物，是指詩人運用象徵或起興等手法，通過描摹客觀上事物的某一個方面的特徵來表達作者情感或揭示作品的主旨。
借物喻人：
借物喻人，就是借某一事物的特點，來描寫人的一種品格，通常在作文中出現，是作文中用來表現、突出中心思想的常用方法。無論寫人、記事，還是寫景、狀物，正確運用借物喻人的方法，可以使文章立意更深遠，表情達意更含蓄，增強文章的表現力和感染力。運用借物喻人方法需要注意，所描述事物的特點， 要與人的品格有相似之處，讓人讀了文章，能清楚地認識到借物要說明什麼，讚譽怎樣的人。
借物喻理：
借物喻理就是通過對物品的描寫和敘述，表達出一種道理。借物喻理也是古典詩詞中常見的一種表現手法。
6樓：銀塵瑾瓷
贊白鴿它一身雪白，它任勞任怨，它曾是人類最忠誠的使者。它就是——白鴿。 我想大家對白鴿並不陌生，它聰明伶俐，默默無聞。
它紅色的小腳上總是綁著一個小小的信筒，人們把信寫好後，裝在信筒裡，鴿子便帶著信筒出發了。鴿子曾多少次替人們出生入死，冒著生命危險，想方設法的把信送到收信人手裡。獵槍曾多次打斷鴿子的腳，可它們沒有半點怨言，不求任何回報，它們的食物始終只有那麼一點點。
是呀！郵遞員就像白鴿一樣。他們騎著那輛單車，把信送到人們手裡。
無論是驕陽似火，還是傾盆大雨，他們總是面帶微笑：似乎在說「能為人民服務是我們的光榮！」或許，郵遞員在吹哨提醒人們取信的時候，人們會忍不住抱怨幾句：
人家還在睡覺呢！真煩。可他們仍是以一張笑臉來回答。
在過年的時候，家家吃著年夜飯，喜團圓的時候，他們還在不停地工作著。他們不時鼓勵自己：「加油，馬上就要送完了，只剩下幾張了。」
是啊，他們都是把人民的利益放在第一們，人民的利益高於一切。他們都有著一個共同的口號：「為人民服務是光榮的，我們從不作任何抱怨。」
託物言志和借物喻人有區別嗎?
7樓：是你找到了我
有，區別如下：
一、表示內容不同
1、託物言志：通過對物品的描寫和敘述，表現自己的志向和意願。
2、借物喻人：借某一事物的特點，來描寫人的一種品格。
二、文章特點不同
1、託物言志：用某一物品來比擬或象徵某種精神、品格、思想、感情等。要寫好這樣的文章，就要掌握好「物品」與「志向」 「物品」與「感情」的內在聯絡。
首先是物品的主要特點要與自己的志向和意願有某種相同點和相似點。
2、借物喻人：通常在作文中出現，是作文中用來表現、突出中心思想的常用方法。無論寫人、記事，還是寫景、狀物，正確運用借物喻人的方法，可以使文章立意更深遠，表情達意更含蓄，增強文章的表現力和感染力。
8樓：賁瑛蕢盛
藉助於某種事物來抒發情感或說明事理,這叫託物言志。
借物喻人，就是借某一事物的特點，來比喻人的一種品格。這也是作文中用來表現、突出中心思想的常用的一種寫作方法。
如《落花生》，全文講述「我們」全家歡度收穫節，邊品嚐新花生，邊談論花生的好處；告訴人們，做人要做務實有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。文章在談論花生的好處時，有這樣幾段話：父親說：
「花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地裡，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。
」我們都說是，母親也點點頭。父親接下去說：「所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西。」
我說：「那麼，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人了。」
父親說：「對。這是我對你們的希望。」
這幾段話就運用了借物喻人（借用花生的特點來比喻怎樣做人）的方法：父親引導孩子談花生，目的是為了論人生；他讚美花生的品格，也是為了說明做人應該做怎樣的人。「我」從父親的話中體會到「人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。
」這個認識得到了父親的肯定。這就像畫龍點晴一樣，很自然地表達出了文章的中心思想。
由此可見，無論寫人記事還是寫景狀物，正確運用借物喻人的方法：可以使文章立意更深遠，表情達意更含蓄；可以大大增強文章的表現力和感染力。
9樓：匿名使用者
借物喻人、託物言志
「借物喻人」中的物與人有相似點，寫物的目的是為了表現人的某一性格特徵。如楊朔的《荔枝蜜》中蜜蜂的品質和勞動人民的品質就有相似之處，「多可愛的小生靈啊！對人無所求，給人的卻是極好的東西，蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活，」這和在田裡插秧的勞動人民的品質是極像似的。
「託物言志」的直觀物件是「物」；「託物言志」一般抓一個重點領起全篇，如「海燕」、「落花生」「焟燭」；「託物言志」中的事物，人格化明顯，主要表現作者的感情與哲理。託物言志第一要著就是要努力描繪出事物所具有的外部特徵，為聯想做準備。當然，「物」的外部特徵可能很多，在描繪它們時，只能選擇那些對言志有用的特徵，絕不能不分主次。
同時，在自然界，「景」或「物」的自身並不帶有感**彩；景物被寫入了作品，就會烙上作者感情的印記而獲得了生命，並表現出鮮明的傾向性。要揭示「物」、「志」的相通點，就要選好「形」與「神」的「結合點」。《白楊禮讚》，「物」——白楊具有堅強、挺拔的特點，「志」是抗日軍民堅強、樸質，不屈不撓的精神。
託物言志，用筆大多在「物」，描繪外部特點不難，關鍵是要由此寫出內部特徵，只有寫出物的內部特徵，才能突顯出「志」。
10樓：匿名使用者
託物言志重在抒發作者的志向和理想。
借物喻人重在表現人的氣節、節操。
11樓：霍金2世
問老師不行嗎?????????????????幹嗎問我???????????????????????
託物言志和借物喻人的異同之處
12樓：yzwb我愛我家
託物言志和借物喻人的相同之處是都屬於修辭手法，一般都與人（言志一般都是寫人的品格）有關。但二者有明顯的不同：
1、借物喻人
借物喻人」中的物與人有相似點，寫物的目的是為了表現人的某一性格特徵。如楊朔的《荔枝蜜》中蜜蜂的品質和勞動人民的品質就有相似之處，「多可愛的小生靈啊！對人無所求，給人的卻是極好的東西，蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活，」這和在田裡插秧的勞動人民的品質是極像似的。
2、託物言志
「託物言志」的直觀物件是「物」；
「託物言志」一般抓一個重點領起全篇，如「海燕」、「落花生」「焟燭」；
「託物言志」中的事物，人格化明顯，主要表現作者的感情與哲理。
託物言志第一要著就是要努力描繪出事物所具有的外部特徵，為聯想做準備。當然，「物」的外部特徵可能很多，在描繪它們時，只能選擇那些對言志有用的特徵，絕不能不分主次。同時，在自然界，「景」或「物」的自身並不帶有感**彩；景物被寫入了作品，就會烙上作者感情的印記而獲得了生命，並表現出鮮明的傾向性。
要揭示「物」、「志」的相通點，就要選好「形」與「神」的「結合點」。《白楊禮讚》，「物」——白楊具有堅強、挺拔的特點，「志」是抗日軍民堅強、樸質，不屈不撓的精神。託物言志，用筆大多在「物」，描繪外部特點不難，關鍵是要由此寫出內部特徵，只有寫出物的內部特徵，才能突顯出「志」。
借物喻人託物言志的手法寫作文，用借物喻人託物言志的手法寫一種植物400字
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借物喻人或託物言志的片段借物喻人或託物言志的片段300字
仙人掌五 九班 丁凱旋 在我家的陽臺上有兩盆仙人掌。小的那盆是我的。在我的那盆中有兩株仙人掌，至於我的那盆中為什麼會有兩株還有一段不為人知的故事！有一天，我在打掃陽臺的時候一不小心把仙人掌的一個小球弄了下來。我本以為它會死掉，可媽媽卻讓我把它放回盆裡，過了沒幾天，它竟長成了另一株仙人掌。我很奇怪，為...
求寫蘭花的作文，左右，要託物言志借物喻人，謝謝
幾片綠葉，像展開的翅膀。一朵白花，像玲瓏的微笑。高潔，典雅，端莊，一盆蘭花，一個世界。題記 蘭，錯落有致，別具一格。抽出幾片嫩嫩的葉子，淡淡的青綠，像翡翠，像碧玉。她的淡雅之綠，像蘸足了水的綠墨輕輕染上，綠的清純，綠的可愛，惹人憐惜，令人喜愛。一絲微白穿過其心，日光斜照下，更是顯得玲瓏美麗。長大了，...