1樓：lemon詩人
我與漢語拼音
雅言傳承文明，經典浸潤人生。弘揚中國優秀傳統文化，構建中華民族共同的精神家園，都離不開普通話。
要學好普通話，就要學會漢語拼音，就要了解漢語拼音的來歷。
在當今社會中，很多人雖然認識漢語拼音，卻不一定理解漢語拼音的來歷，當然也就更不知道漢語拼音所以經歷的風風雨雨。
漢語拼音包括字母表、聲母表、韻母表，聲調符號四個部分，字母表規定了字母形體，名稱及排序，共有26個字母，其中25個字母拼寫普通話語音裡所有的音節，聲母表和韻母表是根據普通話語音結構特點規定的，25個字母配合成21個聲母和39個韻母。其作用和用處是：
一、用來給漢字注音，以提高教學漢字的效率。
二、給漢字注音，拼寫普通話，用來幫助教學普通話。
三、用來作為我國少數民族創造文字的共同基礎。
四、可以用來解決人名、地名和科學術語的翻譯問題。
五、可以幫助外國人學習漢語，以促進國際文化交流。
六、可以解決索引的問題。
七、語文工作者可以用拼音方案來繼續進行有關漢語字拼音的各項研究和實驗工作。
從26個字母經歷了多少風雲，就可以知道漢語拼音經歷非凡。它凝聚了許許多多前輩多年的心血。
目前普通話已經成為了一種
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