《從雜貨店走出來的數學家》閱讀答案

2021-03-07 12:25:55 字數 5592 閱讀 1852

1樓:匿名使用者

本文節選自作家文璐的《華羅庚》一書,介紹了華羅庚從雜貨店「小掌櫃」到數學家的成長經歷,讚揚了他刻苦學習、忘我奮鬥、勇攀高峰的精神。

〔結構分析〕

全文共18個自然段,可分兩部分。

第一部分(第1自然段),概括介紹華羅庚是靠自學成才的數學家。

第二部分(第2~18自然段),寫華羅庚的成長曆程。

第一層(第2自然段),寫華羅庚出生。

第二層(第3~8自然段),寫華羅庚中學時代就成功解決了《孫子算經》上的難題,對數學的興趣越來越濃。

第三層(第9~14自然段),寫華羅庚在上海中華職業學校遇到了一件終生難忘的事。

第四層(第15~18自然段),寫華羅庚從雜貨店裡走了出來,成為卓越的數學家。

〔語意理解〕

「華羅庚是我國著名的數學家。他是從雜貨店裡走出來的自學成才的數學家。」

此句圍繞中心,高度概括地介紹了華羅庚的科學成就和成長曆程。

「有一天,教數學的王維克老師講完課之後給學生出了《孫子算經》中的一道題。」

《孫子算經》,約成書於4、5世紀,作者生平和編寫年代都不清楚。現在傳本的《孫子算經》共3卷。捲上敘述算籌記數的縱橫相間制度和籌算乘除法則,卷中舉例說明籌算分數演算法和籌算開平方法,卷下第31題,可謂是後世「雞兔同籠」題的始祖,後來傳到日本,變成「鶴龜算」。

具有重大意義的是卷下第26題:「今有物不知其數,三三數之剩二,五五數之剩三,七七數之剩二,問物幾何?」答曰:

「二十三」。《孫子算經》不但提供了答案,而且還給出瞭解法。南宋大數學家秦九韶則進一步開創了對一次同餘式理論的研究工作,推廣「物不知數」的問題。

德國數學家高斯(1777-1855)於2023年出版的《算術**》中明確地寫出了上述定理。公元2023年,英國**教士偉烈亞士(1815-1887)將《孫子算經》「物不知數」問題的解法傳到歐洲,公元2023年馬蒂生指出孫子的解法符合高斯的定理,從而在西方的數學史裡將這一個定理稱為「中國的剩餘定理」。

「2023年夏季,華羅庚從金壇中學畢業,他知道父親已經無力供他去念高中和大學了。……在這裡華羅庚遇到了一件讓他終生難忘的事。」

這一段承上啟下,是過渡段。

「華羅庚理直氣壯地走上講臺,一面寫,一面講自己獨到的解題方法。……華羅庚沒說什麼,心中卻暗暗發誓:我一定要證明自己!」

「理直氣壯」,理由充分,所以說話有氣勢。「顧全」,顧及,使不受損害。「面子」,體面,表面的虛榮。

「發誓」,在這裡是莊嚴地說出表示決心的話的意思。在真理面前,華羅庚沒有屈服,他理直氣壯地講出了自己的解題方法。可是他沒遇到好老師,不但沒得到肯定,反而被狠狠訓了一頓!

不過,這也從反面堅定了華羅庚的信念:總有一天我要讓你承認的。

「白天,沒有顧客的時候,華羅庚就站在櫃檯邊埋頭看書、演算;晚上,小店關了門,華羅庚就在微弱的油燈下,一直學習到深夜。……直寫到東方泛白。」

「油燈」,以植物油做燃料的燈,這種燈的燈光很暗。「微弱的油燈」說明光線就更差了。但就是在這樣的燈光下,華羅庚每天都「一直學習到深夜」。

「泛白」,發白,呈現出白色。「東方泛白」是指天快亮了。就是靠著這種刻苦自學的精神,華羅庚才取得了巨大的成就。

「2023年,他完成了一部在國內外產生巨大影響的數學論著。……終於成了一位舉世聞名的大數學家。」

前兩句話簡要介紹了華羅庚的科學成就。最後一句話扣題。天道酬勤,經過不懈的努力,華羅庚終於取得了巨大的成就。這成就是靠那日日夜夜不懈的刻苦努力得來的,是靠那立志奮進的精神得來的。

〔寫作特點〕

1.按時間順序敘述華羅庚的成長曆程,脈絡清晰。

2.選材典型,詳略得當。

3.首尾呼應,突出中心。

2樓:匿名使用者

我不知你的問題,但有一些參***:

〔解題〕

本文節選自作家文璐的《華羅庚》一書,介紹了華羅庚從雜貨店「小掌櫃」到數學家的成長經歷,讚揚了他刻苦學習、忘我奮鬥、勇攀高峰的精神。

〔結構分析〕

全文共18個自然段,可分兩部分。

第一部分(第1自然段),概括介紹華羅庚是靠自學成才的數學家。

第二部分(第2~18自然段),寫華羅庚的成長曆程。

第一層(第2自然段),寫華羅庚出生。

第二層(第3~8自然段),寫華羅庚中學時代就成功解決了《孫子算經》上的難題,對數學的興趣越來越濃。

第三層(第9~14自然段),寫華羅庚在上海中華職業學校遇到了一件終生難忘的事。

第四層(第15~18自然段),寫華羅庚從雜貨店裡走了出來,成為卓越的數學家。

〔語意理解〕

「華羅庚是我國著名的數學家。他是從雜貨店裡走出來的自學成才的數學家。」

此句圍繞中心,高度概括地介紹了華羅庚的科學成就和成長曆程。

「有一天,教數學的王維克老師講完課之後給學生出了《孫子算經》中的一道題。」

《孫子算經》,約成書於4、5世紀,作者生平和編寫年代都不清楚。現在傳本的《孫子算經》共3卷。捲上敘述算籌記數的縱橫相間制度和籌算乘除法則,卷中舉例說明籌算分數演算法和籌算開平方法,卷下第31題,可謂是後世「雞兔同籠」題的始祖,後來傳到日本,變成「鶴龜算」。

具有重大意義的是卷下第26題:「今有物不知其數,三三數之剩二,五五數之剩三,七七數之剩二,問物幾何?」答曰:

「二十三」。《孫子算經》不但提供了答案,而且還給出瞭解法。南宋大數學家秦九韶則進一步開創了對一次同餘式理論的研究工作,推廣「物不知數」的問題。

德國數學家高斯(1777-1855)於2023年出版的《算術**》中明確地寫出了上述定理。公元2023年,英國**教士偉烈亞士(1815-1887)將《孫子算經》「物不知數」問題的解法傳到歐洲,公元2023年馬蒂生指出孫子的解法符合高斯的定理,從而在西方的數學史裡將這一個定理稱為「中國的剩餘定理」。

「2023年夏季,華羅庚從金壇中學畢業,他知道父親已經無力供他去念高中和大學了。……在這裡華羅庚遇到了一件讓他終生難忘的事。」

這一段承上啟下,是過渡段。

「華羅庚理直氣壯地走上講臺,一面寫,一面講自己獨到的解題方法。……華羅庚沒說什麼,心中卻暗暗發誓:我一定要證明自己!」

「理直氣壯」,理由充分,所以說話有氣勢。「顧全」,顧及,使不受損害。「面子」,體面,表面的虛榮。

「發誓」,在這裡是莊嚴地說出表示決心的話的意思。在真理面前,華羅庚沒有屈服,他理直氣壯地講出了自己的解題方法。可是他沒遇到好老師,不但沒得到肯定,反而被狠狠訓了一頓!

不過,這也從反面堅定了華羅庚的信念:總有一天我要讓你承認的。

「白天,沒有顧客的時候,華羅庚就站在櫃檯邊埋頭看書、演算;晚上,小店關了門,華羅庚就在微弱的油燈下,一直學習到深夜。……直寫到東方泛白。」

「油燈」,以植物油做燃料的燈,這種燈的燈光很暗。「微弱的油燈」說明光線就更差了。但就是在這樣的燈光下,華羅庚每天都「一直學習到深夜」。

「泛白」,發白,呈現出白色。「東方泛白」是指天快亮了。就是靠著這種刻苦自學的精神,華羅庚才取得了巨大的成就。

「2023年,他完成了一部在國內外產生巨大影響的數學論著。……終於成了一位舉世聞名的大數學家。」

前兩句話簡要介紹了華羅庚的科學成就。最後一句話扣題。天道酬勤,經過不懈的努力,華羅庚終於取得了巨大的成就。這成就是靠那日日夜夜不懈的刻苦努力得來的,是靠那立志奮進的精神得來的。

〔寫作特點〕

1.按時間順序敘述華羅庚的成長曆程,脈絡清晰。

2.選材典型,詳略得當。

3.首尾呼應,突出中心。

教科版語文書六年級上冊目錄是什麼?

3樓:通往快樂的道路

第一單元

1 ***在花山 (翟志剛)

2 山洪一樣的掌聲

快樂書屋一 上將與下士

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________讀後感

語文七色光一

第二單元

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快樂書屋二 賞荷(四篇)

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荷葉 (席慕蓉)

古詩三首

早梅 (張謂)

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第三單元

5 知識改變了我

6 科學家阿基米德

快樂書屋三 從雜貨店走出來的數學家

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假如我是科學家

語文七色光三

第四單元

7 明珠迴歸

8 清炒小螺螄

快樂書屋四 詩二首

望大陸 (于右任)

鄉愁 (余光中)

兩岸民眾親如一家

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給臺灣小朋友寫信

語文七色光四

第五單元

9 飛吧,你飛吧!

10 詩二首

囚歌 (葉挺)

在自由和力量中飛翔 (惠特曼)

快樂書屋五 鳥音

奴隸英雄

能說會寫 關於「自由」的討論

寫一篇童話

語文七色光五

第六單元

11 黃河之水天上來

12 古詩三首

望天門山 (李白)

望嶽 (杜甫)

浪淘沙 (劉禹錫)

快樂書屋六 黃山雲海

五嶽之首——泰山

能說會寫 談印象說感受

我瞭解的________

語文七色光六

第七單元

13 釣魚的啟示 (詹姆斯·勒菲斯特)

14 野菊

快樂書屋七 最富有的時刻

悠悠的小河

能說會寫 從一點一滴做起

評說社會公德

語文七色光七

第八單元

15 鄉土畫家

16 《二泉映月》的誕生

快樂書屋八 米芾學書

常昊學棋

能說會寫 我知道的琴、棋、書、畫

記一個有特長的人

語文七色光八

選讀課文

溫馨野渡燈火

剃頭刀第一場雪 (峻青)

永遠的企盼

優美的琴聲

蘆雞古文兩篇

狐假虎威 (《戰國策》)

伯牙碎琴 (《呂氏春秋》)

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小學六年級近義詞反義詞積累

4樓:匿名使用者

1、***在花山

近義詞:

5樓:雲朵飄飄

近義詞:( 鄙視 )——(藐視) 反義詞:(黧黑)——(白皙  )

( 寶貴  )——( 珍貴 )  ( 慌張 )——(鎮靜  )

( 適當 )——(適合  )   ( 寂靜 )——(熱鬧  )

近義詞 反義詞       近義詞    反義詞

阻撓(阻止  )(支援  )    輕鬆( 放鬆 )  ( 緊張  )

脆弱(軟弱  )(堅硬  )    讚揚( 稱讚 )  (批評   )

朦朧(隱約  )( 清晰 )    鎮定( 鎮靜 )  ( 慌張  )

寬闊( 寬大 )(狹窄  )    敬愛( 喜愛 )  ( 痛恨  )

光明( 明亮 )( 黑暗 )    特殊( 特別 )  ( 平常  )

一定要選我,我不然我這麼多時間白打了

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